孩子的拖拉磨蹭，是不少家長很頭疼很無奈的事，半小時的作業(yè)，拖到兩個小時寫完，更有甚者小學生竟然寫到晚上十點到十一點，孩子累，家長更累，苦不堪言。怎么能解決這個拖拉磨蹭的毛病呢，我覺得還得從根源入手，找到問題的實質，才能更好的解決問題，看看你家的小孩是不是有以下情況或之一呢？
一、精神不集中，專注力差。一會想喝水，一會又吃東西，一會又玩玩小東西，大點的孩子呢玩手機，就是靜不下心來寫作業(yè)，怎么改掉這些毛病呢？首先，做作業(yè)前讓孩子需要干的事先做完，比如喝水，吃點水果，去廁所，做作業(yè)的時候就不許做這些事了，家長呢也不要孩子寫作業(yè)的時候一會送點奶，一會又送點水果，這樣做也打擾孩子，試想，孩子一節(jié)課時45分鐘都能堅持，在家寫作業(yè)也會能堅持的。 其次，把一些分散注意力的東西都拿掉，眼不見，心里惦念就差些，慢慢扭轉會好的，告訴他寫完作業(yè)盡情的玩，再次做些培養(yǎng)孩子專注力的訓練，有這樣的書籍專講專注力的訓練方法。
二、孩子是不是一些課堂知識沒掌握，作業(yè)不會做，導致做作業(yè)時間拉得過長，而且完成作業(yè)的質量也不高，這時家長就要問明孩子情況，幫助他理解好課本的知識，打好基礎，這樣做作業(yè)也就順當了。
三、第三種情況就是孩子寫作業(yè)，家長在邊上陪著，有的是盯著孩子寫作業(yè)，孩子稍有字寫的不好，或者題做錯了，家長馬上指出來，指指點點，嘮嘮叨叨，這樣一是呢孩子有了依賴性，不愛動腦筋，稍微不會就問家長，媽媽媽叫個不停，長期下去，失去獨立思考的能力，二是呢，家長在邊上嘮叨，孩子也煩、也懵，你想，人在心煩的時候，大腦能活躍嗎，是不是阻礙孩子的思維呢；再就是有的家長在邊上陪著時看手機，想想孩子是不是很分心，也很好奇，媽媽在看什么？如果有以上做法的父母，首先自己改正自己，不必陪著，讓孩子從小養(yǎng)成獨立做事的能力，孩子不懂的問題，讓孩子一起記下來，最后可集中一起問家長，這樣就會節(jié)約不少時間。
最后根據(jù)孩子的情況給孩子定個做作業(yè)時間，只要每天進步一分鐘，慢慢就會改過來了。
