我是江蘇的一位孩子抑郁天天要自殘,住院幾次,吃藥一年多,無奈只能辦理休學(xué)的高二孩子的媽媽,在賴?yán)蠋煹膸椭拢坏饺齻€(gè)月的時(shí)間,孩子終于停止自殘行為,并且成功停藥進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。今天我把自己這幾個(gè)月以來的心路歷程和孩子的變化分享出來,希望給正在處于水深火熱之中,焦慮無助的父母一些方向,同時(shí)也能為我的孩子積累一些福德。
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我孩子是2022年6月份去的醫(yī)院,醫(yī)生判斷是抑郁,然后開始吃藥。也是從6月份開始請(qǐng)假?zèng)]去學(xué)校,本來打算過完暑假去學(xué)校,臨近開學(xué)前幾天,孩子非常焦慮,身體各種不適癥狀都出來了,比如呼吸困難、心跳加快、手抖。所以8月21日我們就去住院了,無奈之下只能給孩子辦理了休學(xué)。
2022年9月17日,我在朋友的介紹下,加上了賴?yán)蠋熤淼奈⑿抛稍儯?jīng)過5天的咨詢了解,和老公商量后,我們?cè)?月22日決定加入學(xué)習(xí)。
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孩子情緒時(shí)好時(shí)壞,情緒不好的時(shí)候一心想死。就在我們加入學(xué)習(xí)的當(dāng)天,孩子早上自己出門買了小刀,把手腕劃了一條條口子。
我課程還沒來得及開始學(xué)習(xí),孩子又出狀況了,下午的時(shí)候還好好的,和我一起去接弟弟放學(xué),一起去逛超市,剛回到家,又用刀把自己的手腕割了一個(gè)口子。
孩子經(jīng)常說自己想死,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)用刀劃手腕,我們?cè)谔K州和上海的醫(yī)院都看過了,醫(yī)生都說孩子抑郁。
每天對(duì)著孩子這樣,我都想放棄了,甚至想殺了她(嘆氣),我不知道大家會(huì)不會(huì)不理解我的想法,覺得我極端了,但是在當(dāng)下,我確實(shí)出現(xiàn)了這樣的想法。
住院后,一直都在吃藥治療,吃藥后孩子變得非常嗜睡,整個(gè)人很容易疲勞,而且住院期間,孩子覺得很無聊,吃的那些藥也沒什么效果。
在賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下,我們開始引導(dǎo)孩子做運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子注意力,賴?yán)蠋熯€教我孩子自殘我們要怎么應(yīng)對(duì)處理。
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每次和孩子說話之前,我都會(huì)在家庭群里先和老師先預(yù)演一遍,老師會(huì)逐字逐句的跟我扣好,應(yīng)該怎么跟孩子說會(huì)更好,能搭上話。在老師的指導(dǎo)下,我和孩子的溝通也變得越來越順暢了。
孩子也每天主動(dòng)堅(jiān)持出去散步,并且開始打乒乓球,但是運(yùn)動(dòng)量還是比較少,我開始跟孩子提要求,換洗的衣服要自己洗,每天自己拿飯或者扔垃圾。說完后孩子就去洗澡了,然后把衣服也洗了,晾完衣服后,第一次自己去了醫(yī)院的活動(dòng)室。
到了10月14日,醫(yī)生查房的時(shí)候說孩子現(xiàn)在情緒還是比較低落,說藥的劑量還是不夠,需要繼續(xù)加藥。住院一個(gè)多月,藥物治療沒什么改變,醫(yī)生給的說法就是量不夠。我當(dāng)時(shí)就直接跟醫(yī)生說了,情緒也不是靠藥物就能提高的,拒絕了加藥。大家后面如果要帶孩子看醫(yī)生吃藥的,也注意一下。
拒絕給孩子加藥后,我還是按照賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)去引導(dǎo)孩子,孩子的變化越來越大,當(dāng)我決定把孩子表現(xiàn)好的地方記錄下來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)可以寫下滿滿的十幾條。我們決定給孩子辦理出院手續(xù),回家自己引導(dǎo)。
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2022年10月31日,是我給孩子建立規(guī)則執(zhí)行界限的第一天,孩子早上7點(diǎn)多起來了,上午我們?nèi)ヅ懿?/span>,斷斷續(xù)續(xù)跑了1公里,跑步結(jié)束后,回家做家務(wù),孩子幫忙拿被去樓下曬,曬好也一起去收了。下午我們還一起出去走了一個(gè)小時(shí)。孩子的iPad使用時(shí)間也遵守了規(guī)則,一整天表現(xiàn)都很不錯(cuò)。第二天孩子還自己把房間地板拖了,把窗簾取下來拿去洗。
孩子這兩天的表現(xiàn)讓我堅(jiān)定了跟著賴?yán)蠋煂W(xué)習(xí)的決心,也發(fā)現(xiàn)了孩子的改變其實(shí)沒有我想象中的那么難。回想起9月27日自己想放棄孩子甚至想殺了孩子的不理智的想法,真的就是當(dāng)時(shí)自己太過焦慮了。
開始幫孩子建立規(guī)則界限后,孩子的表現(xiàn)越來越好,我就尋思著想幫孩子減藥,但是醫(yī)生的建議是要半年后在醫(yī)生的指導(dǎo)下才可以減藥。我又咨詢了賴?yán)蠋熆梢詼p藥嗎?賴?yán)蠋煾艺f,先把孩子的作息時(shí)間調(diào)整好,并且增加運(yùn)動(dòng)量,提升孩子的精氣神,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),孩子的狀態(tài)調(diào)整后,藥量再慢慢的去減,減藥也不是一次性全停了,要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢減,觀察孩子的反應(yīng)。
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在賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下,我們一直監(jiān)督孩子堅(jiān)持著運(yùn)動(dòng)、電子產(chǎn)品的界限,并且在11月7日給孩子增加了畫畫課。孩子的表現(xiàn)也慢慢恢復(fù)了正常,在11月16日終于成功給孩子把所有的藥都停了,停藥后觀察了幾天,孩子除了有點(diǎn)想吐外,沒有太大的反應(yīng)。
從孩子開始吃藥到停藥,一年多的時(shí)間,終于順利停藥了,這是前面我想都不敢想的,感謝賴?yán)蠋熀图彝ト豪锏闹汤蠋煛?/span>
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現(xiàn)在,孩子的表現(xiàn)越來越好了,學(xué)習(xí)也越來越進(jìn)入狀態(tài)了,相信過不了多久孩子休學(xué)結(jié)束,就能順利去上學(xué)了!
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