孩子從小學畫畫的好處（小孩子學畫畫的好處和壞處）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
我女兒4歲了，正在上幼兒園，我給她報了幼兒園的創意美術課外班，每周上兩次課，每次課一個小時，女兒學得特別高興，有不少家長問我：“孩子這么小，學美術有用嗎？”
我的回答是：“不但有用，而且是特別有用。”
表姐是清華美院畢業，她的生活，美得就似一幅畫。
無論是表姐家里的設計，還是表姐的日常穿著， 亦或是她對孩子的穿著打扮，處處透著藝術的氣息，這和錢多錢少無關，只和品味相連。
總之，和表姐生活在一起，特別讓人舒服，和表姐有關的一切，都讓人賞心悅目，就連她親手設計的民宿，生意都紅紅火火。
表姐從讀小學就喜歡涂鴉，那個時候大姨就很支持她，給她請老師，買繪畫用品，買各種美術書，讓我非常羨慕。
因為我在小學一、二年級的時候，也曾經迷戀過畫畫，但我爸爸只給我買了蠟筆，并且不支持我每天涂涂畫畫，他認為學畫畫和考學無關，美術不是主要學科，讓我錯過了繪畫敏感期。
表姐則不然，在大姨和姨夫的支持下，從小學開始一直學畫畫，大學還考上了清華美院。
通過和表姐的交流和大量的查閱資料，我發現學美術對孩子成長來說太重要了。
- 培養孩子的專注力。
孩子在繪畫過程中很容易沉浸其中，當完成一個畫作時，孩子能體會到那種全力以赴、聚精會神完成一件事的成就感，久而久之，孩子的專注力會越來越強。
2、培養孩子的創造力。
孩子在天馬行空的涂鴉過程中，創造力得到開發和釋放。
我手畫我心，繪畫有利于孩子的發散性思維，在創意方面，繪畫能全面展示孩子的獨特想法。
3、培養孩子的想象力。
愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著社會的進步。”
人們想象著像鳥兒一樣在天空飛翔，于是就創造出來了飛機;人們想象著像魚兒一樣在水里遨游，于是就創造出來了輪船;人們想象著有順風耳多好，于是就發明了電話;人們想象著有一雙千里眼，于是就發明了望遠鏡……
想象力是創造力的源泉，是推動人類進步的動力。
繪畫是培養和激發孩子想象力和創造力的重要手段，繪畫可以給孩子的想象力插上翅膀，任意馳騁。
4、培養孩子的觀察力。
喜歡繪畫的孩子，觀察力都非常敏銳。
孩子在繪畫過程中，要明察纖毫，才能畫出惟妙惟肖的畫作，久而久之，孩子就會養成善于對事物觀察和思考的習慣，經常繪畫的孩子，觀察力和洞察力都會慢慢地得到提高。
大學里很多專業都要求有美術功底的，比如建筑專業、服裝設計專業、廣告專業、城市規劃專業、戲劇影視美術設計專業、動漫設計專業等。
5、培養孩子的審美力。
有良好審美的孩子，生活中充滿詩情畫意，能讓孩子心情更平和愉悅，也能給別人帶來美的享受。
良好的審美力，讓孩子受益一生，喜歡畫畫的孩子，審美力會逐年提高。
6、讓孩子宣泄情緒，給孩子減壓。
我們發現，很多心理學家在治療病人的時候，都會先讓病人畫一幅畫，這是為什么呢？
因為每一幅畫，都是作畫人內心的真實反映。
對孩子來說，孩子的情緒、心理想法等，都可以通過繪畫宣泄出來。
比如，孩子的畫作線條生硬、雜亂、顏色暗淡、基調清冷，說明孩子正在經受著不良情緒的困擾，這時家長就要和孩子多談談心，帶孩子出去走一走，玩一玩了。
當然，孩子在繪畫過程中，也能適當地釋放自己的不良情緒，不良情緒釋放出來了，孩子的心理就更健康了。
如果孩子的畫作線條柔和、顏色明快、基調歡樂，則說明孩子情緒很好，心情愉快。
