孩子撒謊不愿意承認怎么辦（如果孩子撒謊不肯承認怎么辦）
昨天我到一所小學里面去做一個講座，結束之后有一位媽媽在課堂上提了一個問題，說，付老師，我家孩子喜歡撒謊，我也不知道怎么辦？
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
昨天晚上呢，我家兒子撒謊，后來我就發(fā)現(xiàn)了，我就質問他，我讓他一定要說實話，最后他沒有辦法說了實話，然后我就讓他到外面的陽臺站了半個小時。付老師，為什么孩子我怎么罰他，他都不怕呢？他都不聽我的話呢？這是一個家長的原話。
那我們來剖析一下，我們家長朋友們，這樣的事情可能很普遍，而且我們家長朋友們關心更多的是撒謊這樣一件事事件的本身，我們關注的程度大于其他任何的事情。
那對孩子而言，他和我們關注的點不一樣。他關注的點就是，我說了實話，我將會得到什么待遇？最關鍵的就是得到這種待遇之后，我內心的感受是什么？
可以想象一下，如果一個孩子說了實話還遭遇到了懲罰，并且是雙重打擊。第一件事情是因為撒謊，這個是遭受到了懲罰，心里很難受。第二個，他之所以撒謊，肯定是有一些事不想被父母知道，而恰恰說了之后被父母又知道了。那在父母心里面肯定會對孩子形成一種不好的認知，這也是會讓孩子特別擔憂和擔心的。
你可以想象一下，孩子他不會關注撒謊事件的本身，他會關注說了實話，父母認知帶給他的影響，以及說了實話，可能會遭遇到的懲罰是什么？
他關注于這些事件背后的感受，而父母關注更多的是事件本身。所以達不成一致，導致沖突難以避免。
那我們要給大家分析的就是，一個孩子之所以撒謊，是因為他通過撒謊，可以獲得一種安全，獲得一種保護，獲得一種比較好的待遇。
如果孩子選擇說實話，他可能會得到的是一份打擊，一份否定，一份刺激，甚至是一份懲罰。
所以，但凡在這個家庭打擊比較多，壓制比較多，尤其是懲罰越來越多的家庭，這個孩子撒謊，他一定是一種大的趨勢，甚至在某種意義上成為一種必然。
所以，當你孩子在撒謊的時候，我們的眼光不是聚焦在孩子的身上。唉，怎么又撒謊了？我們的目光要聚焦于在我們自己身上，我們做了哪些事情讓孩子選擇了撒謊。他不想撒謊的，他知道撒謊不對，他知道撒謊這個后果很嚴重，他不得不選擇撒謊，因為躲過一劫是一劫。因為他選擇了說實話會帶來更痛苦的遭遇。
那怎么辦？很簡單，只要孩子說了實話，哪怕他做了再錯的事，我們要告訴他：
第一個，無論怎么樣，媽媽爸爸都是很愛你的。
第二個擁抱孩子。
第三個，只要他說了實話，我們不僅不需要去給他懲罰，更重要的是我們要給他進行一種獎勵，肯定和鼓勵。
大家一定要記住，對于這樣正向的行為，我們是需要去鼓勵的。你只有對這個行為進行肯定和鼓勵，誠實的這樣的一種行為，對于這樣的行為進行一個認可，他才有可能在下一次遇到事情的時候，不會因為恐懼，不會因為害怕而撒謊。他一定是因為我說老實話，我不會遭遇到打擊，不會遭遇懲罰，我覺得這里是安全的，我才愿意說實話，所以，氛圍是關鍵。
撒謊的原因不在于孩子，在于我們給孩子造成了什么樣的認知，這是關鍵。
