父母與孩子溝通的事例（父母與孩子平等溝通名家例子）
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
女兒兩歲的時候，我準備讓她學習刷牙。剛開始的時候，我會幫助她刷牙，她也很配合。
后來不知道什么原因，叫她去刷牙，就是不刷牙。我想盡了所有的辦法，她就是不刷牙。
“你要是不刷牙，你的嘴巴里會長出小蚜蟲的喲，會吃掉牙齒的。”
“牙齒壞掉了，就不能吃你喜歡的零食了。”
“你要是不刷牙，明天就不能看電視。”
但是，我軟硬兼施，女兒除了大哭，就是抵抗。
后來我的情緒越來越激動，已經到了崩潰的邊緣了。
接下來女兒就得挨棍子了。
是的，當父母苦口婆心地勸說時，當孩子還是不聽話的時候，每一個父母都會覺得很辛苦，很無奈。刷牙明明是為了孩子好，孩子怎么就不領情呢？
父母與孩子說話時，到底需要什么樣的溝通方式呢？
那孩子的心里到底是怎么想的呢？
第一步，主動引導孩子說出自己的心里話，然后再肯定孩子的情緒
第二天，當孩子心情平靜時，我就蹲下來，很溫柔地問女兒：“你不想刷牙，是嗎？”
女兒點點了頭。
“你不喜歡刷牙，是嗎？”媽媽問。
“不是。。。。”女兒開口說話了。
“哦，那你不是不喜歡刷牙，那是為什么呢？媽媽想不明白。”
“疼。。。。”
“哪里疼啊？”
“這里。。。。”女兒用手指著嘴里。
原來女兒不刷牙的原因是，我最近換了把新牙刷，可能是牙刷頭太大了，刷的時候會戳傷女兒的嘴巴，所以女兒才不喜歡刷牙。
后來，我讓女兒重新挑了她喜歡的牙刷，特意注意了牙刷頭的大小。女兒以后都很配合刷牙了。
其實，父母的本意是好的，只是不了解孩子的心里是怎么想的，導致孩子有抵抗的情緒。而父母又會受到孩子情緒的影響，進而父母的情緒就會生氣 ，就會斥責孩子。當孩子受到父母的斥責后，就會通過大叫或者哭泣來表達情緒。
爭吵中的家長和孩子
而父母要做的第一步就是引導孩子主動說出自己心里話，然后肯定孩子的情緒。“大刷頭刷牙嘴巴肯定是很疼的啊。”在這過程中，父母要心平氣和地跟孩子溝通，主要以傾聽孩子說話為主，然后重復孩子說話的重點“疼”，再引導孩子做出正確的選擇“買一個孩子喜歡的牙刷。”
孩子不喜歡的溝通方式是什么呢？聽聽父母是怎么說話的。
“我那么辛苦地做牛做馬都是為了你，結果你卻這么不聽話。”（制造孩子的罪惡感）
“你再不聽話，媽媽就不要你了。”（恐嚇孩子）
“你再哭的話，警察叔叔就來把你抓走了。”（威脅孩子）
“這點小事，不要不開心了。”（否定孩子的情緒）
“我跟你說了多少遍，不要這樣做，現(xiàn)在好了，受到教訓了吧。”(在孩子傷口上撒鹽）
“長大出息啦，怎么這么厲害呢？”（羞辱孩子）
。。。。。。
父母都是愛孩子，但是，往往就是父母錯誤的溝通方式，反而是傷害了孩子。
第二步，愛孩子，就要多花時間聽他說話
有一個孩子，他的父母都非常忙。孩子本來就是一個性格開朗的人。每次從幼兒園回到家里，總是會興高采烈地給媽媽講，在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。而這位媽媽非常忙，沒有時間聽孩子說話。每次孩子跟媽媽說話時，媽媽就會打斷說：“寶寶，媽媽現(xiàn)在很忙，沒有時間聽你說話，你自己去玩一會兒。”
久而久之，孩子越來越不喜歡跟媽媽說話。孩子也越來越沉默不語了。
而讓媽媽想不到的是，孩子的性格也變得十分的古怪。
于是，媽媽改變了自己，不管多忙，都會抽出時間來陪孩子。而且還會經常跟孩子聊天，鼓勵孩子說出自己的心里話，大多數(shù)時候，媽媽只是靜靜地聽孩子說話。
這個孩子長大后，居然成了一名優(yōu)秀的律師。
作為父母，大家都很忙，忙得沒有時間吃飯，也沒有時間去陪孩子。可是，在孩子心中，遇到高興的事情需要與人分享，遇到不開心的事情需要與人排解。這個時候，父母在孩子心中的地位是很高的，孩子是很愿意與自己的父母分享他們的喜怒哀樂的。
當孩子向父母分享時，這個時候的孩子是在表達自己的感受，作為父母，要給出積極的回應。
傾聽時要特別注意兩點：1.不要打斷孩子說話。讓孩子把話說完了，父母在表達自己的觀點。2.傾聽時要專注。父母千萬不要在邊聽孩子說話時，邊看手機，或者做其它的事情。
第三步 父母在傾聽后，要簡單陳述孩子說的重點，并引導孩子解決問題
記得孩子剛上幼兒園時，在學校門口，孩子哭的是稀里嘩啦的。
這個時候，往往都是老師強行把孩子抱進學校，媽媽頭也不回地離開學校。
媽媽是眼不見心不煩。
老師是見怪不怪。
老師把孩子抱進學校后，通常會讓孩子自己一個人呆一會兒，這個“呆一會兒”是讓孩子自己的情緒緩和一些。可是，在這個過程中，孩子一個人也不認識，最后是自己哭得沒有力氣了才會停下來。
老師在見孩子安靜下來了，才會再次走到孩子身邊，說一些安慰的話。
可是，聰明的媽媽是怎么做的呢？
“寶寶，你是不是不喜歡上幼兒園啊？”首先肯定孩子的情緒。
“你是不是不想和媽媽分開啊。”引導孩子說出不上幼兒園的原因。
傾聽孩子說出自己心里的話。
孩子不上幼兒園的原因無非兩點，第一，不想和媽媽分開；第二，在陌生的環(huán)境會覺得不適應。
然后媽媽重復孩子說話的重點。進一步肯定孩子的情緒。
接著媽媽引導孩子進行分析，和孩子一起商量解決問題。
寫在最后：在溝通的過程中，孩子的情緒首先需要肯定，這點非常重要。當孩子認可父母能夠感同身受時，才會打開心扉，和父母說出自己的心里話。而在傾聽的過程中，父母要學會認真傾聽，并且不要打斷孩子說話。等孩子說完后，父母可以重復孩子說話的重點，讓孩子覺得父母在用心地和孩子溝通。接著”授人以魚，不如授人以漁”父母要引導孩子分析問題，一起商量解決問題。讓孩子參與解決問題，而不是給他們解決問題的方案。
