父母如何與高中孩子相處（上高中的孩子父母該怎樣溝通相處）
通過跟一些優秀的父母接觸，我發現優秀的父母，都是這樣幫助高中生的：
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
第一，真正的愛，是讓孩子切實感受到來自父母的愛，是動力，而不是壓力和反感
父母要愛孩子，這看似是一句廢話，因為沒有哪個父母不愛自己的孩子的，但是我們經常看到中國的孩子，承受不了父母的愛，父母愛得深沉，孩子被愛的沉重。
所以，父母就難免會經常有這樣的嘮叨“你看看誰家的孩子，怎么怎么優秀，再看看你，如何如何……”，這種嘮叨，對孩子的傷害性非常大，讓孩子對父母的關心，充滿了抵觸甚至厭惡的情緒。
己所不欲，勿施于人！孩子到了高中，承受更大的壓力，這個時候，需要父母的理解和共情，而不是攀比，真正的愛，應該是春風化雨、和風細雨，而不是狂風暴雨，讓孩子真正感受到父母的愛，而不是父母的面子，這樣的孩子就懂得感恩，有了這份感恩，孩子的學習就增加了不少的動力。
第二，接受孩子的普通，可以失望，但是永遠不要放棄希望
進入高中，面對孩子成績和排名的雙下滑，父母有失望情緒是正常的，但是這種失望，不能變成絕望，不能放任自流，不能不管孩子，應該學會和孩子一起面對困難，在接受孩子普通的前提下，欣賞孩子的進步，而不只是想著孩子以前多么優秀。
對于孩子的教育，我們應該學會順其自然，但是真正的順其自然，不是放手不管，而是盡力而為之后的淡定，不管孩子遇到什么困難，只要家長不放棄，就有逆轉的機會，即便逆轉不了，孩子起碼也有一個健康的身心。
第三，學會和老師交流
其實，和老師的交流，非常重要，了解孩子在學校里的表現，交流孩子在家里的表現，或者孩子的內心想法，即便老師一開始不熟悉，經過幾次交流，老師對孩子的認識也會更加深入，做起工作也會更有針對性。
家長不用擔心和老師交流引起老師的反感，一個負責任的老師，是不會不重視家長的信息的，在教育孩子這個問題上，老師和家長的目標是高度一致的，老師也非常期待家長能夠參與到孩子的管理中來，在互相溝通了信息后，家長和老師往往可以統一思想，在教育上形成合力。
第四，放下身段，主動示弱，讓孩子學會感恩和擔當
小學、初中階段，父母如果強勢，孩子在父母的威逼利誘下，可能成績還不錯，也可能會被父母打擊得毫無信心，如果父母放下身段，主動示弱，故意裝作不懂，請教孩子，孩子往往在教父母的過程中，增加了對知識的理解，而且還增強了信心，這要比父母吼孩子的效果好得多。
到了高中，父母在學習上對孩子的幫助少了，但是在其他方面也可以放低身段，主動示弱，把自己在生意上、工作上遇到的困難和挫折，跟孩子交流，讓孩子感受自己的成長，在這個過程中，孩子學會了感恩，知道自己的生活來之不易，父母也是非常不容易的，也有利于培養孩子的擔當意識，會感恩、能擔當的孩子，怎么會被學習困難輕易打倒呢？
而很多父母，見到孩子，三句話不離學習，自己又不懂指導學習，指導也不具有權威性，這樣的談話，往往讓孩子覺著沒有意思，久而久之就會反感這樣的談話，從而變得沉默了。
所以，到了高中，父母并不是幫不上孩子忙了，而是對父母提出更高的要求，要求父母應該更加有智慧地幫助孩子，否則就會適得其反，你覺著呢？
