青春期男孩說臟話（青春期孩子說臟話罵父母）

一、家長提問：

生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。

昨天下午，孩子在小區球場跟鄰里小伙伴打羽毛球，差不多都是10～12歲的男孩，場面有輸贏競爭、但也都自覺遵守他們自己定的規則，可以說是有趣、有序同時又混有點荷爾蒙的味道，激動之時互懟且口吐芬芳，會冒出幾句臟話，比如“你這diao人”，我兒子也說了一兩次。

晚上，我跟他聊關于臟話這個問題。他說同學們平時玩鬧相處都會說，但這種互懟大家都沒有惡意，也不會生氣。而且，他說自己會分清場合，知道啥時不能說不該說。

對于孩子的這種情況，會擔心影響到品德方面嗎？

群體中普遍存在的問題，該如果引導孩子與辯識？

二、社群調研：

1.調研：

我們在咱群里，來做個調研10-12歲男孩子，在一起會說臟話的男孩子，舉個手。

2.家長反饋：

我們遇到過這種情況，雖然挺意外，但首先要搞清楚孩子為什么這樣說，大部分是因為聽到別的孩子說過，他們覺得還挺酷的，會刻意模仿。我們在家會嚴肅的告訴孩子，這些是不文明的語言，說出來非常不文明，以后就沒有小伙伴愿意跟你做朋友了。平時不會刻意引導，孩子會改觀。

1.行為癥狀VS行為原因：

站在心理學的角度來看，說臟話只是孩子的一種“行為癥狀”，不是行為原因。

我們家長，不能僅僅針對癥狀糾正孩子，這是無效的。

而是應該找到孩子說臟話背后的行為原因，才能從根本上解決問題。

2.說臟話的原因分析：

根據我兒童青少年咨詢經驗，孩子說臟話的原因各不相同：

1.模仿：小孩子模仿家長（尤其是當家的家長）較多，大孩子模仿同齡人（班里、學校里的大哥大）較多。

2.游戲：很多臟話為游戲里的內容，孩子玩游戲較多，聽習慣了，就認為說臟話很正常，認為是這個時代的語言，就不覺得臟了。這是他們的群體語言。這種孩子往往在哪里都口冒臟話。（鑒別點）

3.人際：如果身邊的小伙伴都說臟話，而這個孩子不說臟話，他就會被排斥或被認為膽小、不像男生，這個孩子雖然知道說臟話不好，但依舊會在同伴面前說。但這樣的孩子在家里往往不說，或在家里突然說出來之后會下意識的捂嘴。（鑒別點）。這樣的小孩往往在人群中是小跟班。

4.激素：青春期的孩子尤其是男生，雄性荷爾蒙分泌比較旺盛，雄性荷爾蒙激素會引導孩子產生較大的攻擊性，而罵人則是一種語言攻擊，是在釋放荷爾蒙。

在解決問題的過程中，最難的不是制止孩子的臟話行為，而是找準問題原因。當我們能夠認真觀察，仔細辨析孩子說臟話的原因時，我們就可以“對因施教”。

1.遠離臟話環境：因模仿而產生的說臟話行為，就要讓孩子遠離臟話環境：家長管好自己的嘴，遠離說臟話的孩子，遠離臟話連篇的游戲環境。

2.創造新的存在：針對想在人際中被看到，而被動說臟話的孩子。我們需要和孩子討論，自己的優勢在哪里。通過發揮優勢，創造孩子在同齡人中的新的存在感，這對于青春期的小孩來說是至關重要的。孩子通過說臟話而吸引關注的驅力就會大大降低了。

3.暢通激素釋放：青春期的男孩，需要通過激烈的運動，尤其是競爭性的、對抗性的體育運動，有效釋放荷爾蒙激素。作為家長，我們需要給孩子創造這樣的途徑，讓無處安放的荷爾蒙，有序緩慢釋放。

本圖來自網絡

關于孩子說臟話，每家孩子都有每家孩子的原因，需要家長認真觀察、分析、對癥解決。您在育兒過程中遇到什么問題，歡迎留言。