叛逆期8歲左右
叛逆期
14歲
叛逆期
對(duì)這個(gè)年齡的孩子來說,本身自我意識(shí)已經(jīng)發(fā)育成熟,已經(jīng)有獨(dú)立的思想和行為意識(shí),然而心智發(fā)展較不成熟,常常會(huì)遭遇一些挫折,如果父母沒有及時(shí)加以引導(dǎo),孩子的內(nèi)心需求就會(huì)產(chǎn)生變化,從而產(chǎn)生煩躁、敏感、神經(jīng)質(zhì)等性格障礙。
美國(guó)作家艾麗卡·雷斯切爾·雷斯切爾的著作《優(yōu)質(zhì)父母教養(yǎng)實(shí)踐指南》中總結(jié)說:
“大多數(shù)父母都會(huì)感到沮喪、生氣和無助,這是由于他們很少從自己身上找原因,因?yàn)樗麄兊暮⒆釉陂L(zhǎng)大,他們的父母開始面對(duì)工作的壓力、現(xiàn)實(shí)生活的壓力、社交的壓力,這一切的壓力,他們沒有能力去釋放。他們只好躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的懷抱,從網(wǎng)絡(luò)世界中尋找安慰。”
所以,家長(zhǎng)要想幫助孩子,首先要真正理解和接納孩子的感受。
接納孩子的感受,你需要知道
孩子們能感受到來自父母的理解,并且能夠感受到來自父母的陪伴在其中的重要,這是孩子健康成長(zhǎng)的基石。
理解孩子的感受,孩子才能真正感受到愛。父母的理解和接納,就會(huì)讓孩子內(nèi)心充滿力量,更加堅(jiān)定。
孩子雖然小,但是孩子也是獨(dú)立的個(gè)體,感受到父母無條件的愛,孩子才能學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé),才會(huì)用心感受到愛的溫暖。
把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓孩子擁有健康的人格。
做“慈母”,不是要求孩子成為完美,更多的是幫助孩子成長(zhǎng),給予孩子關(guān)愛。
孩子出現(xiàn)問題,最重要的是父母要反思,面對(duì)問題,解決問題,如果父母沒有學(xué)習(xí)問題,問題不在孩子,而是在父母,如果父母一直都是錯(cuò),問題就不會(huì)出現(xiàn)。
孩子的成長(zhǎng)就是一個(gè)慢的過程,我們不能要求孩子事事都順風(fēng)順境,那是不可能的。
只有在父母先穩(wěn)定下來,心平氣和地面對(duì)孩子成長(zhǎng),才能讓孩子學(xué)會(huì)努力,才能讓孩子真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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