怎樣和孩子進(jìn)行有效的溝通交流（怎樣和孩子進(jìn)行有效的溝通交流的書）
溝通是一個(gè)很大的話題，很多時(shí)候聽父母說我和孩子溝通了呀，他就是不聽，我說啥都不聽，還怎么溝通？我不是不溝通，而是他拒絕和我溝通，這個(gè)是孩子大了以后，很多家長(zhǎng)在問關(guān)于溝通的時(shí)候的一些問題。
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng)，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會(huì)涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些？
這個(gè)時(shí)候我一般都會(huì)問，你是怎么和孩子溝通的呢？然后家長(zhǎng)會(huì)告訴我說他怎么和孩子說的，然后我問孩子聽進(jìn)去了嗎？他們說沒有。然后再問，你的溝通有效果嗎？沒有！有意義嗎？沒有！那這個(gè)是溝通嗎？不是！
很多人對(duì)于和孩子的溝通的理解就是我認(rèn)為這個(gè)事情應(yīng)該這樣做，那樣做，然后和孩子溝通說你要這樣做，你要那樣做，或者說你不能這樣，這樣不行，你要怎樣怎樣。仔細(xì)想想，這樣是溝通嗎？其實(shí)不是的。
什么是溝通我們要清楚，是為了交換彼此的信息的，看對(duì)方有沒有接收到我們想表達(dá)的，簡(jiǎn)單的例子我們家長(zhǎng)和同事溝通一個(gè)事情，我們是傳遞我們的信息給對(duì)方，對(duì)方并且接收到了，而且是正確的接收到了。
因此要想做到和孩子的有效溝通，看似很簡(jiǎn)單，卻需要我們一直不斷去練習(xí)：
1、關(guān)系平等
很多時(shí)候家長(zhǎng)做不到，認(rèn)為我是家長(zhǎng)，孩子就應(yīng)該聽我的，然后居高臨下和孩子說話，這不是溝通，這是命令。孩子只能聽從，不能反抗，所以這樣的溝通是無效的，孩子聽到的不是你溝通的話語，而是命令的話語。這樣就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)無法溝通，你一說話孩子就不想聽了。
2、不帶情緒
帶著情緒溝通會(huì)讓孩子很不舒服，不知道該怎么樣，因?yàn)槲覀儙е榫w，就無法控制自己說話的語氣，說話的方式，可能會(huì)讓人非常不舒服，而且你有情緒，孩子根本無法和你交流，只要稍微不同意你說的，你可能會(huì)更加大發(fā)雷霆，這樣持續(xù)下去，孩子就直接看到你這樣直接無視你了。
3、不帶評(píng)價(jià)和指責(zé)
這幾個(gè)都是相輔相成的，溝通的前提是信息的交換，所以如果我們溝通的內(nèi)容都是在評(píng)價(jià)他，或者指責(zé)他，那潛臺(tái)詞就是他是錯(cuò)誤的，我們是在說教他，他沒有理由反抗，只能聽，那對(duì)于孩子來說，他接受不了一直指責(zé)，我們都知道如果面對(duì)指責(zé)，我們可能采取的就是反抗或者逃跑了！
4、不預(yù)設(shè)目的
很多時(shí)候家長(zhǎng)溝通前就已經(jīng)有目的了，就是讓孩子接受我說的，按照我說的做。這樣預(yù)設(shè)目的溝通毫無意義，因?yàn)楹⒆勇牭阶詈螅l(fā)現(xiàn)你是為了讓他接受你的觀點(diǎn)與想法，或者你聊其他的話題他感興趣的話題，你最后也是回到某一點(diǎn)上面，會(huì)讓孩子后續(xù)不會(huì)和你交流了，因?yàn)樗滥愕哪康氖鞘裁础?/p>
以上這些只是溝通的基礎(chǔ)，如果能做到和孩子溝通的時(shí)候這幾點(diǎn)，那就會(huì)順暢很多，我們也能真正了解孩子的想法，孩子的內(nèi)心世界，有助于我們和孩子成為好朋友，更好地幫助到孩子！
