四年級(jí)孩子撒謊不做作業(yè)怎么辦（四年級(jí)的孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)總?cè)鲋e）
導(dǎo)讀：小孩子總是會(huì)有一段比較頑劣叛逆的時(shí)間，如果在這個(gè)時(shí)期里家長(zhǎng)們沒(méi)能給予孩子好的教育引導(dǎo)，那么孩子人生的發(fā)展道路有可能就會(huì)變得越來(lái)越差。四年級(jí)的孩子沒(méi)有上進(jìn)心，平時(shí)老師布置的作業(yè)也不完成，上課也不聽(tīng)講，而且還經(jīng)常對(duì)大人撒謊。
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活，將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
也許家長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得，這樣一個(gè)劣跡斑斑的孩子，以后的人生是不是就廢了，更重要的是很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣一個(gè)頑劣的孩子時(shí)是不知道應(yīng)該怎么辦？家長(zhǎng)要怎么做才能讓孩子回到正途之上。
很多時(shí)候，孩子身上的問(wèn)題其實(shí)也反應(yīng)了我們家長(zhǎng)教育中的問(wèn)題，我們需要做的是找到原因，然后調(diào)整好自己的教育方式。
1、孩子學(xué)習(xí)中沒(méi)有上進(jìn)心，可能是父母給予了孩子在學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些真正愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課以及課后的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)上，都是非常自主地去完成的，但對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們就沒(méi)有這樣的上進(jìn)心，更準(zhǔn)確的說(shuō)是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。而這很核心的一點(diǎn)就是：孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的價(jià)值觀是不一樣的。
而這也往往是家長(zhǎng)們賦予孩子的價(jià)值認(rèn)知：有的家長(zhǎng)會(huì)格外看重孩子的成績(jī)，每次都希望孩子能考個(gè)好成績(jī)，而這也導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的；但有的家長(zhǎng)會(huì)在意孩子學(xué)習(xí)到了什么，看重孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，這就導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以知識(shí)掌握為目標(biāo)。
我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)前者在學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)惰性，因?yàn)槌煽?jī)的進(jìn)展是很有限的，甚至是會(huì)落后的，這就導(dǎo)致孩子無(wú)法從中獲得更多的成就感。而后者在學(xué)習(xí)中會(huì)越來(lái)越積極，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)是不斷累積的，孩子只要接觸到新的東西他們就會(huì)有收獲，有成就感。
所以說(shuō)，想要端正孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度，家長(zhǎng)們也要改變自己教育中的著重點(diǎn)，你是只想要一個(gè)成績(jī)好的孩子，還是一個(gè)真正學(xué)到東西的孩子。不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)問(wèn)題，多多關(guān)注孩子有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)、學(xué)習(xí)上有什么難處，多陪伴孩子做作業(yè)，這都能讓孩子在學(xué)習(xí)中更有積極性。
2、孩子經(jīng)常撒謊，也許是親子之間的關(guān)系有些冷漠僵硬
愛(ài)撒謊的孩子很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是：他們害怕父母對(duì)自己有不良的情緒反應(yīng)，害怕被罵被罰。有的父母對(duì)于孩子總是有各種的苛求，還容易暴怒，以至于超出了孩子能夠達(dá)到的水平，而為了維持父母對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)注，避免父母的責(zé)罵，他們就會(huì)去選擇用說(shuō)謊來(lái)營(yíng)造一個(gè)好的假象。
在孩子的心里，他們清楚明白自己怎樣的形象會(huì)更討父母喜歡，自己成績(jī)不行，就騙父母考得很好，自己作業(yè)做不完就直接說(shuō)做完就好。通過(guò)這種說(shuō)謊的形式，孩子能夠從父母的身上獲得更多的關(guān)注、獎(jiǎng)勵(lì)和好的情感回饋，而這些都是真實(shí)的孩子所無(wú)法擁有的。
導(dǎo)致這種情況的根本原因就是父母的教育方式有問(wèn)題，苛求孩子，動(dòng)輒打罵，孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的小問(wèn)題就上升到很高的層次，甚至是對(duì)孩子施加各種的冷暴力。這種教育環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很壓抑的，他們只能夠通過(guò)撒謊的形式來(lái)規(guī)避父母的各種失望、憤怒、責(zé)罵。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，和諧融洽的親子關(guān)系是孩子渴望的情感也是家庭的氛圍基調(diào)，有了好的關(guān)系才會(huì)有好的溝通與了解，會(huì)更有利于教育的推進(jìn)。作為家長(zhǎng)的我們，更應(yīng)該多給予孩子寬容與諒解。
重要提示：孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，愛(ài)撒謊家長(zhǎng)需要考慮是否是自己的教育方式出現(xiàn)問(wèn)題，孩子要有正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，不能只看重成績(jī)，更要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。而在日常的親子相處之中，要有和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系，孩子內(nèi)心更安全充實(shí)，才不會(huì)用撒謊來(lái)回避父母的苛刻。
今日話(huà)題：在與孩子的日常相處中，你和孩子之間的關(guān)系如何？歡迎留言討論。
