親子啟蒙?
適宜月齡：7個(gè)月—9個(gè)月
課堂流程：
活動(dòng)一：禮儀問候—5分鐘
師生問好，寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字，培養(yǎng)寶寶大膽表
述的能力。
培養(yǎng)寶寶禮貌積極樂觀向上的性格，幫助寶寶建立自我意識(shí)，培養(yǎng)自我
表現(xiàn)力。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知—15分鐘
通過手部精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)，以培養(yǎng)寶寶良好的秩序感、觀察力和動(dòng)手操
作能力，從訓(xùn)練寶寶有意識(shí)地操作玩具，逐步過渡到手腕的動(dòng)作，兩手配合操作，到手指的動(dòng)作(兩指配合完成。如：捏的動(dòng)作)，從而達(dá)到提
高手的準(zhǔn)確性和手眼協(xié)調(diào)性的目的。有語言認(rèn)知、圖形、顏色等等認(rèn)知，
發(fā)展嬰幼兒的語言，觀察，判斷，記憶思維等能力。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律—5分鐘
以律動(dòng)、兒歌和部分打擊樂器的形式在潛移默化中讓寶寶感受美妙音樂的節(jié)奏和韻律，調(diào)動(dòng)其愉悅的情緒。
活動(dòng)四：巧手寶貝—8分鐘
十指尖上顯智慧，嘗試用自己的方式描繪和表現(xiàn)美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力、觀察力造型能力培養(yǎng)；加強(qiáng)動(dòng)手能力、促進(jìn)智力開發(fā)；培養(yǎng)綜合審美能力。
活動(dòng)五：運(yùn)動(dòng)寶貝—10分鐘
我們會(huì)通過專業(yè)的感統(tǒng)教具和豐富的親子運(yùn)動(dòng)游戲?qū)殞氝M(jìn)行訓(xùn)練，以促進(jìn)嬰幼兒大動(dòng)作及前庭、四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)勇敢、不怕困難等良好的意志和品質(zhì)。增進(jìn)母子間親情與了解，培養(yǎng)嬰幼兒良好情緒與個(gè)性，同時(shí)通過寶寶相互間的配合，培養(yǎng)開朗大方的性格，促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展。
活動(dòng)六：育兒寶典—2分鐘
根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，做好教育評價(jià)和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
總結(jié)課程活動(dòng)情況，做出教育評價(jià)。請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶唱再見歌做動(dòng)作說再見。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—01
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)名稱：歡歡你好
活動(dòng)目標(biāo)：歡迎寶寶們，并由家長說出寶寶的名字，和大家問好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.CD機(jī)；
2.背景音樂《開始曲》
3.歡迎歌
4.小背簍
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、線上精靈：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是線上精靈活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的音樂，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：黑白輪廓卡1—16
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：黑白輪廓卡1—16
活動(dòng)過程：1、教師：”下面到了我們圖形閃卡的活動(dòng)時(shí)間了。我先給大家講解游戲的玩法。”
2、教師拿出事先準(zhǔn)備好的黑白輪廓卡，展示給家長，并說出游戲的玩法：”家長們坐在地上，把雙腿并攏伸直，讓寶寶仰面躺在你的腿上。然后請你將圖形卡片放在寶寶面前，距離寶寶20-60厘米遠(yuǎn)，每張卡片呈現(xiàn)20秒，我會(huì)在一邊計(jì)時(shí)，時(shí)間到我會(huì)發(fā)布換卡片的命令。寶寶看卡片時(shí)，請家長注意觀察寶寶是否在注視卡片，盡量把寶寶的注意力吸引到卡片上來。下面請配班老師給大家發(fā)圖形卡片。”
3、待每位家長都拿到圖形卡片后，教師：”現(xiàn)在請家長們將寶寶平放在您的腿上。”待家長們都把寶寶放好后，教師指示大家開始，并為大家計(jì)算時(shí)間，時(shí)間到后，教師說”換卡片”，直到所有卡片呈現(xiàn)完。
活動(dòng)名稱：感知軟和硬
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛絨小娃娃 塑料小娃娃。
活動(dòng)目的：1、發(fā)展寶寶手部的觸覺。
2、感知軟和硬。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手來感知娃娃的軟和硬。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：起床歌
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶身體的靈活性，學(xué)說兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、教師帶著寶寶示范歌曲起床歌，隨著兒歌內(nèi)容做撫觸，最后一句
是寶寶抱起來親親寶寶，第二遍時(shí)邊說兒歌邊做坐起躺下的動(dòng)作。
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
附兒歌: 起床歌
小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱。
活動(dòng)名稱：蟲蟲飛飛（備選）
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶手指的靈活性，學(xué)說兒歌。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：會(huì)唱歌的紙
活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙 皺紋紙
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)雙手配合撕的動(dòng)作。
2、讓寶寶感知紙的特性，發(fā)展寶寶的聽覺。
活動(dòng)步驟：1、教師展示雙手撕紙。
2、教師重復(fù)練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操（雙臂操）
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、教師把寶寶的雙臂側(cè)伸展，向胸前合攏、打開3次。
2、教師把寶寶的雙臂側(cè)伸展，左右小臂交替彎曲至胸口3次。
3、教師把寶寶的雙臂放置側(cè)平，雙手平展緩慢移到頭頂3次。
4、教師把寶寶的雙臂側(cè)前平舉，雙手平展緩慢移到頭頂3次。
5、教師把寶寶的雙手在胸前交叉5次。
活動(dòng)名稱：跳起來
活動(dòng)目的：通過跳鍛煉寶寶的腿部力量為爬行作準(zhǔn)備，同時(shí)讓感受節(jié)奏的快和慢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)示范方法。家長帶寶寶一起游戲。
2、聽第一遍歌曲時(shí)，媽媽坐著抱寶寶，輕握寶寶小手，隨音樂節(jié)奏拍手、搖手。
3、聽第二遍歌曲時(shí)，媽媽抱著寶寶站起來，隨著音樂節(jié)奏左右搖動(dòng)或轉(zhuǎn)圈，讓寶寶充分感知伴隨音樂運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)指導(dǎo)：媽媽抱著寶寶隨音樂起舞，不僅能增強(qiáng)媽媽和寶寶之間的親子互動(dòng)，
還可以增強(qiáng)寶寶對節(jié)奏的理解，提高寶寶對音樂的敏感和喜愛程度。
附歌曲：來 跳 舞2/4
5 3 ︳ 1 —︳3 1 ︳5 —︳5 1 3︳ 5 3 ︳ 4 6 ︳ 5 —︳
來 來 來， 來 跳 舞， 寶 寶 媽 媽 來 跳 舞，
5 3 ︳ 1 —︳3 1 ︳5 —︳5 1 3︳ 5 3 ︳ 4 2 ︳ 1 —‖
拍 拍 手， 搖 搖 手， 抱 起 寶 寶 轉(zhuǎn) 過 來
活動(dòng)名稱：學(xué)爬行（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 浴巾 玩具
活動(dòng)目的：運(yùn)用寶寶對玩具喜愛的心理，引導(dǎo)其鍛煉爬行。
活動(dòng)過程：1、教師把玩具放在浴巾上面拖著走，配課教師在后面做爬行追玩的動(dòng)作。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做爬行訓(xùn)練。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：第一次叫爸爸和媽媽
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《幽默曲》
活動(dòng)過程：播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
1、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
2、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
3、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—02
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：師生問好，熟悉教師教室，能主動(dòng)參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、小背簍
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞小背簍：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞小背簍的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的小背簍，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡1—5
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—5
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：藏貓貓
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾考拉寶寶。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)抓的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶的好奇心。
活動(dòng)過程：1、教師展示用手抓毛巾并找到娃娃。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：坐坐躺躺
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)目的：發(fā)展腰腹部力量。
活動(dòng)過程:媽媽雙腿伸直坐在床或地墊上，寶寶面對面坐在媽媽雙腿上；寶寶攥住媽媽的拇指，媽媽用其余四指反握住寶寶的手腕保護(hù)寶寶，然后根據(jù)歌詞做動(dòng)作：
坐一坐，躺下去（媽媽握著寶寶的手，讓寶寶慢慢躺在媽媽腿上）
躺一躺，做起來（媽媽輕提寶寶的手，讓寶寶借助媽媽的力量自己坐起來）
游戲結(jié)束時(shí)讓媽媽將寶寶高高舉起，以示鼓勵(lì)。
附兒歌： 坐坐躺躺 1=C 2/4
5 3 5 ︳1 3 2 ︳5 3 5 ︳
坐 一 坐 躺 一 躺，躺 一 躺
1 3 2 ︳ 6 6 5 3 2 3 5 ︳
坐 起 來，坐 坐 躺 躺 真 有 趣，
6 6 5 3 ︳2 5 ︳1 – ︳︳
寶 寶 練 得 有 力 氣。
活動(dòng)名稱：穿衣歌
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶身體的靈活性，學(xué)說兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、教師帶著寶寶示范歌曲起床歌，隨著兒歌內(nèi)容做撫觸，最后一句是寶寶抱起來親親寶寶。
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
附兒歌: 穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：會(huì)飛的氣球
活動(dòng)準(zhǔn)備：三個(gè)綁在桿子上的氣球
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)拍的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量。
活動(dòng)過程：1、教師展示舉手拍球。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：腿部操 、音樂
活動(dòng)過程：1、教師雙手搓揉寶寶的小腿。
2、教師的右手握住寶寶的腳掌，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)肘關(guān)節(jié)各4次，教師再拿小牙刷輕輕刷寶寶小腿的內(nèi)側(cè)、外側(cè)、腳底板。
活動(dòng)名稱：小青蛙
活動(dòng)目的：通過跳鍛煉寶寶的腿部力量為爬行作準(zhǔn)備，同時(shí)讓感受節(jié)奏的快和慢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂跳起來
活動(dòng)過程：1、教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)示范方法。家長帶寶寶一起游戲。
2、聽第一遍歌曲時(shí)，媽媽坐著抱寶寶，輕握寶寶小手，隨音樂節(jié)奏拍手、搖手。
3、聽第二遍歌曲時(shí)，媽媽抱著寶寶站起來，隨著音樂節(jié)奏左右搖動(dòng)或轉(zhuǎn)圈，讓寶寶充分感知伴隨音樂運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)指導(dǎo)：媽媽抱著寶寶隨音樂起舞，不僅能增強(qiáng)媽媽和寶寶之間的親子互動(dòng)，
還可以增強(qiáng)寶寶對節(jié)奏的理解，提高寶寶對音樂的敏感和喜愛程度。
活動(dòng)名稱：枕頭大賽（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 枕頭 玩具
活動(dòng)目的：運(yùn)用寶寶對玩具喜愛的心理，引導(dǎo)寶寶爬過枕頭并且在枕頭上面鍛煉爬行。
活動(dòng)方法：1、教師讓寶寶爬在枕頭上面，使其肚子離開地面，四肢支撐身體，鍛煉爬行。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做爬行訓(xùn)練，引導(dǎo)寶寶爬過枕頭。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：飲食習(xí)慣和能力的培養(yǎng)
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《小夜曲》
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—03
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、.讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、夢幻曲
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞夢幻曲：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞夢幻曲的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的夢幻曲，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：小鈴鐺真好玩
活動(dòng)準(zhǔn)備：部分彩色小鈴鐺 碟子。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)二指捏的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶的專注力和耐心。
活動(dòng)過程：1、教師展示用二指捏小鈴鐺。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：來跳舞
活動(dòng)目的： 媽媽抱著寶寶隨音樂起舞，不僅能增強(qiáng)媽媽和寶寶之間的親子互動(dòng)，
還可以增強(qiáng)寶寶對節(jié)奏的理解，提高寶寶對音樂的敏感和喜愛程度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、 家長帶寶寶一起游戲聽第一遍歌曲時(shí)，媽媽坐著抱寶寶，輕握寶寶小手，隨音樂節(jié)奏拍手、搖手。
2、聽第二遍歌曲時(shí)，媽媽抱著寶寶站起來，隨著音樂節(jié)奏左右搖動(dòng)或轉(zhuǎn)圈，讓寶寶充分感知伴隨音樂運(yùn)動(dòng)的樂趣。
附兒歌：來 跳 舞 2/4
5 3 ︳ 1 —︳3 1 ︳5 —︳5 1 3︳ 5 3 ︳ 4 6 ︳ 5 —︳
來 來 來， 來 跳 舞， 寶 寶 媽 媽 來 跳 舞，
5 3 ︳ 1 —︳3 1 ︳5 —︳5 1 3︳ 5 3 ︳ 4 2 ︳ 1 —‖
拍 拍 手， 搖 搖 手， 抱 起 寶 寶 轉(zhuǎn) 過 來
活動(dòng)名稱：穿衣歌
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶身體的靈活性，學(xué)說兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：1、教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、教師帶著寶寶示范歌曲起床歌，隨著兒歌內(nèi)容做撫觸，最后一句
是寶寶抱起來親親寶寶。
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
附兒歌: 穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：小鼓咚咚咚
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鼓
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)敲的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量。
活動(dòng)過程：1、教師展示用手敲小鼓。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：腿部操 、音樂
活動(dòng)過程：蹬腿練習(xí)
1、教師捏住寶寶的兩條小腿做蹬車的動(dòng)作練習(xí)。
2、教師握住寶寶的腳踝，使寶寶的膝蓋貼近腹部，然后鼓勵(lì)寶寶用力蹬出。
活動(dòng)名稱：開飛機(jī)
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 考拉寶寶
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的前庭和空間知覺。
活動(dòng)方法：1、教師躺下把考拉寶寶放在小腿上面，緩緩的抬高慢慢的降落。
2、家長模仿教師做動(dòng)作，同時(shí)還有音樂做背景。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師可以將動(dòng)作幅度增大。
活動(dòng)名稱：爬行大賽（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 捏響水果玩具
活動(dòng)目的：運(yùn)用寶寶對玩具喜愛的心理，引導(dǎo)寶寶爬過枕頭并且在枕頭上面鍛煉爬行。
活動(dòng)方法：1、教師讓寶寶爬行，使其肚子離開地面，四肢支撐身體，鍛煉爬行。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做爬行訓(xùn)練，使用捏響水果引導(dǎo)寶寶爬。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)九：育兒寶典
活動(dòng)名稱：怯生與現(xiàn)代素質(zhì)的培養(yǎng)
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《夢幻曲》
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—04
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、泰伊思冥想曲
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞泰伊思冥想曲：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞泰伊思冥想曲的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的泰伊思冥想曲，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：我的手腕真靈活
活動(dòng)準(zhǔn)備：搖鈴。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)搖的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手腕的靈活性。
活動(dòng)方法：1、教師展示用手搖搖鈴，使搖鈴發(fā)出聲音。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：親親手
活動(dòng)目的：增進(jìn)親子感情，建立母子間情緒的交流與表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：媽媽用輕柔，溫馨的音調(diào)演唱，每唱完一句，媽媽都要親親寶寶的小手，歌曲唱到最后時(shí)媽媽滿懷愛意的擁抱寶寶，并用眼神和表情與寶寶去交流。游戲時(shí)媽媽要用愉快的情緒感染寶寶，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒。要記住愉快的情緒是寶寶健康成長不可或缺的因素。
吃飯前，睡覺前，寶寶醒來時(shí)，汽車?yán)铮莸厣隙伎蛇M(jìn)行親親手的游戲；玩時(shí)也可以親親寶寶的小腳，小臉，胸脯，小肚子等其它身體部位。
附兒歌：親親手1=C 3/4
3 5 2 1 1 ∣ 3 5 2 1 1 ∣
親 親 手 呦, 親 親 手 呦,
1 3 5 6 5 3 ∣ 5 – – ∣
媽 媽 親 親 小 手 呦。
3 5 2 1 1 ∣ 3 5 2 1 1 ∣
親 親 手 呦, 親 親 手 呦,
5 6 5 4 3 2 ∣ 1 – – ∣︳
媽 媽 多 么 愛 你 呦。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：會(huì)唱歌的蘋果
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果捏響玩具
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)捏的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手指小肌肉群的力量和聽覺。
活動(dòng)方法：1、教師展示用手捏捏響玩具。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：腿部操 、音樂
活動(dòng)過程：抬腿練習(xí)
教師提起寶寶的腳踝，使寶寶的兩腿伸直同時(shí)貼近寶寶的腹部。
活動(dòng)名稱：太極轉(zhuǎn)盤
活動(dòng)準(zhǔn)備：太極盤
活動(dòng)目的：訓(xùn)練寶寶身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)方法：1、教師把考拉寶寶放在太極盤上面，然后輕輕將太極盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來
正轉(zhuǎn)和倒轉(zhuǎn)，快轉(zhuǎn)和慢轉(zhuǎn)。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)名稱：草原騎兵（備選）
活動(dòng)目的：發(fā)展能力：節(jié)奏感，愉悅的情緒。
活動(dòng)過程：讓寶寶騎坐在媽媽的雙腿上；媽媽拉著寶寶的小手，雙腿隨飲節(jié)奏上下顫動(dòng)，爸爸在旁拍手或用帶鈴鐺的玩具隨音樂節(jié)奏為媽媽和寶寶配樂。音樂舒緩時(shí)，媽媽抓住寶寶的雙手前后做拉韁繩的動(dòng)作，四拍一動(dòng)，使寶寶仿佛騎在馬背上，媽媽的退步動(dòng)作與爸爸拍打的節(jié)奏要清晰，明確，能讓寶寶感知到節(jié)奏快慢的變化，這個(gè)游戲會(huì)使您的小家其樂融融！
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱： 給寶寶開辟一個(gè)運(yùn)動(dòng)場
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《泰伊思冥想曲》
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—05
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、愛和樂最緩版
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、愛和樂：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞夢幻曲的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的夢幻曲，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：拉線玩具1（可愛的鴨子）
活動(dòng)準(zhǔn)備：拉線鴨子
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)拉的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手拉玩具。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)
活動(dòng)名稱：敲敲積木（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩塊正方形積木。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)雙手配合敲的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶的好奇心。
活動(dòng)步驟：1、教師展示雙手對敲積木。
2、教師重復(fù)練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：小鐘
活動(dòng)目的：配合小鐘的聲音和這首歌的節(jié)奏，可以促進(jìn)寶寶對自然樂音的關(guān)注和理解，有利于發(fā)展寶寶的自然觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂小鐘
活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備一個(gè)小鐘讓寶寶通過觸摸來感知，請寶寶聽一聽小鐘的”嘀塔”聲。
2、媽媽一邊和寶寶一起聽、唱歌曲，一邊扶著寶寶像鐘擺一樣跟著節(jié)奏搖一搖。
3、媽媽扶寶寶小手按每小節(jié)兩拍的節(jié)奏拍手（還可用串鈴或三角鐵敲打節(jié)奏）。
活動(dòng)指導(dǎo)：寶寶對自然的聲音既好奇又敏感，小鐘發(fā)出的滴答聲也是一種節(jié)奏感很強(qiáng)的樂音。
附兒歌：小 鐘 2/4
5 3 ︳ 5 3 ︳ 5 3 ︳4 2 ︳ 1 2 3 4 ︳
嘀 嗒， 嘀 塔， 嘀 塔， 嘀 塔， 你 聽 小 鐘
5 3 ︳ 4 2 ︳1 —‖
說 話： 嘀 塔 塔。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：手指點(diǎn)畫
活動(dòng)準(zhǔn)備：樹 紅色顏料
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶手部的觸覺和食指的獨(dú)立性，初步認(rèn)識(shí)紅色。
活動(dòng)方法：1、教師用食指沾上顏料點(diǎn)在樹上面做蘋果。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶用食指點(diǎn)畫。
3、根據(jù)寶寶五指分化的程度，適當(dāng)?shù)脑黾悠渌腻憻挕?/p>
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：木瓜操 、音樂
活動(dòng)過程：木瓜操。教師輔助讓寶寶的小腳丫夠到寶寶自己的下巴上，做完練習(xí)后，教師要搓揉寶寶的踝關(guān)節(jié)，這種操的是訓(xùn)練寶寶下肢腿部的力量，為今后的爬行做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)名稱：小兔乖乖
活動(dòng)目的：發(fā)展模仿，語言能力。
活動(dòng)過程：媽媽抱著寶寶對著鏡子一起做游戲，寶寶背靠坐在媽媽懷里，媽媽抓住寶寶的手腕，根據(jù)兒歌做動(dòng)作。（以下動(dòng)作均為媽媽幫助寶寶做的上肢運(yùn)動(dòng)）
小兔子乖乖，（雙臂屈肘放在胸前，然后雙臂伸直打開成側(cè)平舉）
把門開開，（同上）
媽媽回來了，（同上）
快點(diǎn)把門開。（同上）
開開左門，（鏡面示范，右臂側(cè)平舉）
開開右門，（鏡面示范，左臂側(cè)平舉）
媽媽回來嘍！（快速抱起寶寶，熱烈擁抱寶寶，然后親親寶寶）
讓寶寶觀察鏡中自己的動(dòng)作，讓寶寶有意識(shí)的進(jìn)行模仿。
附兒歌：小兔乖乖 2/4
X x x ︳x x ︳x x ︳x x ︳
小 兔 子 乖 乖，把 門 開 開，
X x x x ︳x – ︳x x x x ︳x -︳
媽 媽 回 來 了， 快 點(diǎn) 把 門 開,
X x x ︳x – ︳x x x ︳x -︳
開 開 左 門， 開 開 右 門，
X x x x ︳x – ‖
媽 媽 回 來 嘍！
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱： 教寶寶交朋友
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂愛和樂
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—06
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、圣母頌
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞圣母頌：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞圣母頌的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的圣母頌，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1-10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：會(huì)唱歌的水杯
活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒 水杯
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)敲的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶的聽覺，讓寶寶感知水杯的特性。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手敲水杯。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：甜嘴巴
活動(dòng)目的：發(fā)展語言，模仿能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：媽媽和寶寶面對面坐好；媽媽用生動(dòng)的表情，夸張的語言和口形朗誦兒歌《甜嘴巴》，在念到媽媽，爸爸，奶奶，爺爺時(shí)，嘴形要夸張，使寶寶易于模仿；也可選用其他朗朗上口的兒歌進(jìn)行練習(xí)。平時(shí)與寶寶說話時(shí)也要放慢語速，突出重點(diǎn)詞匯，并讓寶寶看清口形。切不可用錄音機(jī)替代您來 教寶寶學(xué)說話。
附兒歌： 甜嘴巴
x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x ︳
小 寶 寶 甜 嘴 巴，叫 媽 媽， 媽 媽,
x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x ︳
小 寶 寶 甜 嘴 巴，叫 爸 爸， 爸 爸,
x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x ︳
小 寶 寶 甜 嘴 巴，叫 奶 奶， 奶 奶,
x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x ︳
小 寶 寶 甜 嘴 巴，叫 爺 爺， 爺 爺,
x x x ︳x x x ︳x . x x x ︳
小 寶 寶 甜 嘴 巴，叫 得 全 家,
x x x ‖
笑 哈 哈。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：不倒翁
活動(dòng)準(zhǔn)備：不倒翁、音樂。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)推的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的彎曲和力量。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手推不倒翁。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小腰操 、音樂
活動(dòng)過程：小腰操。讓寶寶面向教師平躺，教師用雙手同時(shí)拖住寶寶的腰部，慢慢向上托起三次。這種操是寶寶的腰部肌肉得到鍛煉，同時(shí)為今后的爬行做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)名稱：小青蛙找家
活動(dòng)準(zhǔn)備：小青蛙找家音樂 考拉寶寶
活動(dòng)目的：小青蛙找家是一首歡快的、節(jié)奏強(qiáng)的音樂，初步培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。
活動(dòng)方法：1、教師把考拉寶寶抱在懷里，根據(jù)音樂節(jié)奏把考拉寶寶舉起來再放下。
2、家長模仿教師的動(dòng)作跟著音樂把寶寶舉的高高再放下。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
4、玩小蝌蚪找媽媽的游戲，讓寶寶在一邊媽媽在對面，讓寶寶爬過來找媽媽。
活動(dòng)名稱：海盜船（備選）
活動(dòng)目的：發(fā)展前庭平衡覺，頸部力量，勇敢精神。
活動(dòng)過程：1、爸爸兩腿分開站立，一手環(huán)抱住寶寶的腋下，一手托住寶寶肚子，寶寶頭向前。
2、音樂響起，爸爸彎下腰，雙臂隨節(jié)奏前后搖擺寶寶，媽媽在前面用顏色鮮艷的玩具或有聲音的物品吸引寶寶的注意力，讓寶寶抬頭尋找玩具，增強(qiáng)頸部的力量并消除膽小寶寶的害怕情緒。
3、爸爸前后擺動(dòng)的幅度可根據(jù)寶寶的情況逐漸加大，如寶寶哭鬧可暫時(shí)停止游戲。此游戲要在寶寶飯前半小時(shí)或吃完飯半小時(shí)以后進(jìn)行。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：讓寶寶模仿動(dòng)作”謝謝””再見”
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂愛和樂
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—07
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、圣母頌
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈螅瑢⑹峙細(xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞圣母頌：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞圣母頌的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的圣母頌，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：愛打滾的小桶
活動(dòng)準(zhǔn)備：自制圓桶，內(nèi)裝豆子。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)滾的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手腕的靈活性和手臂的彎曲。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手滾圓桶。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：和媽媽一起做
活動(dòng)目的：模仿發(fā)音，愉悅情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：媽媽抱著寶寶，讓寶寶先聽到音樂，然后隨音樂再寶寶耳邊清唱，繼而按歌詞做動(dòng)作：媽媽轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，（媽媽抱著寶寶原地轉(zhuǎn)圈）
媽媽跳一跳，（媽媽抱著寶寶原地向上跳）
寶寶不會(huì)轉(zhuǎn)呀，學(xué)個(gè)小貓叫，（停下來，在寶寶耳邊輕聲學(xué)小貓叫）
媽媽轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，（媽媽抱著寶寶原地轉(zhuǎn)圈）
媽媽跳一跳，（媽媽抱著寶寶原地向上跳）
寶寶不會(huì)轉(zhuǎn)呀，學(xué)個(gè)小狗叫，（停下來，在寶寶耳邊輕聲學(xué)小狗叫）
媽媽還可以模仿公雞叫，小羊叫，小鴨叫等；鼓勵(lì)寶寶模仿小動(dòng)物的叫聲。
附兒歌： 和媽媽一起做
3 3 3 2 ︳1 5 ︳ 3 5 5 3 ︳
媽 媽 走 一 走 呀， 媽 媽 轉(zhuǎn) 一
媽 媽 轉(zhuǎn) 一 轉(zhuǎn) 呀， 媽 媽 跳 一
5 – ︳ 3 6 6 3 ︳ 2 . 3 2 ︳
轉(zhuǎn)， 寶 寶 不 會(huì) 轉(zhuǎn) 呀，
跳， 寶 寶 不 會(huì) 跳 呀，
5 3 2 3 ︳1 – ‖ x – ‖
學(xué) 個(gè) 小 貓 叫 喵
學(xué) 個(gè) 小 狗 叫 汪
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物搬家
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)玻璃杯子 小動(dòng)物玩具。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)抓和放的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶的秩序感。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手把玩具從一個(gè)杯子里面抓出來再放進(jìn)另外一個(gè)杯子里面。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳操 、音樂
活動(dòng)過程：跳跳熊，教師用雙手拖住寶寶，讓寶寶的雙腳處地后做彈跳的動(dòng)作練習(xí)。
活動(dòng)名稱：獨(dú)自站立
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩根竹竿
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶腿部大肌肉的力量，為獨(dú)立行走做準(zhǔn)備。
活動(dòng)方法：1、教師把寶寶放在兩根竹竿中間，讓寶寶雙手扶竿，鍛煉獨(dú)自站立。
2、教師把寶寶放在一根竹竿旁邊，讓寶寶單手扶竿，鍛煉獨(dú)自站立。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)名稱：翻身打滾取玩具（備選）
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：教寶寶坐便盆
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂圣母頌
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—08
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、小夜曲
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈螅瑢⑹峙細(xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞小夜曲：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞小夜曲的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的小夜曲，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1—10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：拉線玩具2（可愛的烏龜）
活動(dòng)準(zhǔn)備：拉線烏龜
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)雙手配合拉的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量，讓寶寶學(xué)會(huì)使用工具。
活動(dòng)步驟：1、教師展示。
2、教師重復(fù)練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱： 寶寶笑
活動(dòng)目的：模仿發(fā)音，愉悅情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：媽媽抱著寶寶，讓寶寶先聽到音樂，然后隨音樂再寶寶耳邊清唱，讓寶寶躺好繼而按歌詞做動(dòng)作。
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
附兒歌：寶寶笑
寶寶笑，哈哈哈；寶寶哭，哇哇哇；
生氣了，噘噘嘴；拍拍手，啪啪啪！
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：看誰扔的準(zhǔn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：桶 乒乓球。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)扔的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手把球扔進(jìn)桶內(nèi)。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：開飛機(jī) 音樂
活動(dòng)過程：開飛機(jī)
教師引導(dǎo)媽媽的雙腳并攏，讓寶寶坐在媽媽的腳腕上，媽媽先躺下、再坐起，讓寶寶隨著媽媽的動(dòng)作幅度做練習(xí)。
活動(dòng)名稱：爬行取鏡子
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 浴巾 玩具 小鏡子
活動(dòng)目的：運(yùn)用寶寶對玩具喜愛的心理，引導(dǎo)其鍛煉爬行。
發(fā)展寶寶身體的協(xié)調(diào)性，練習(xí)爬行。
活動(dòng)過程：1、教師把玩具放在浴巾上面拖著走，配課教師在后面做爬行追玩的動(dòng)作。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做爬行訓(xùn)練。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：多爬行促進(jìn)寶寶腦的發(fā)育
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂小夜曲
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—09
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、小夜曲
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈螅瑢⑹峙細(xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞小夜曲：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞小夜曲的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的小夜曲，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1-10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：搖搖小手掌
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料手掌。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)五指抓和搖的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶的聽覺和手腕的靈活性。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手來搖手掌讓它發(fā)出聲音。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：洋娃娃和小熊跳舞
活動(dòng)目的：節(jié)奏感，腿部力量及跳躍能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)過程：這個(gè)年齡段的寶寶很愿意借助成人的力量進(jìn)行跳躍練習(xí)。寶寶醒后放上一段節(jié)奏明快的音樂，媽媽兩腿分開坐在床上，雙手托住寶寶的腋下與媽媽面對面站立，按音樂有節(jié)奏的將寶寶托起在媽媽兩腿之間跳躍，音樂高潮或結(jié)束時(shí)將寶寶高高舉起，寶寶會(huì)非常高興。家長要配合寶寶跳動(dòng)的意識(shí)，上舉動(dòng)作不要和寶寶腿部動(dòng)作相反；這個(gè)游戲可以滿足小寶寶對大運(yùn)動(dòng)的需求。
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，開始時(shí)要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：會(huì)跳舞的風(fēng)車
活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)車
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)撥的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶食指的獨(dú)立性。
活動(dòng)步驟：1、教師展示食指撥動(dòng)風(fēng)車。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳跳熊 、音樂
活動(dòng)過程：跳跳熊
教師用雙手拖住寶寶，讓寶寶的雙腳處地后做彈跳的動(dòng)作練習(xí)。
活動(dòng)名稱：泰迪熊
活動(dòng)準(zhǔn)備：泰迪熊、音樂
活動(dòng)目的：發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、模仿能力促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程：1、教師組織家長抱寶寶站站好，教師示范并交待目的與方法。
2、放音樂帶寶寶和家長一起聽音樂跟老師學(xué)做模仿動(dòng)作。
3、教師組織大家圍個(gè)大圓圈來做游戲。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：對寶寶的語言和動(dòng)作給予表揚(yáng)
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂愛和樂
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—10
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、美麗的仙夢
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手?歡歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇?好聽的歡迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、美麗的仙夢：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞美麗的仙夢的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的美麗的仙夢，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1-10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：我們一起來看書
活動(dòng)準(zhǔn)備：硬皮書。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)翻的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶閱讀的好習(xí)慣。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手來翻書。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱：不倒翁
活動(dòng)目的：發(fā)展能力：平衡感，自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：不倒翁、音樂
活動(dòng)過程：媽媽和寶寶面對面坐在床上，先和寶寶玩一玩不倒翁，讓寶寶觀察不倒翁的動(dòng)態(tài)，邊玩兒邊念兒歌；然后隨兒歌輕推寶寶，媽媽推得力量要合適，以寶寶通過協(xié)調(diào)身體能自己恢復(fù)坐姿為標(biāo)準(zhǔn)。
附兒歌： 說你呆，你不呆，（用手指輕點(diǎn)寶寶的小鼻子）
胡子一把，樣子像小孩，（雙手扶著寶寶的肩，左右晃動(dòng)寶寶）
說你呆，你不呆，（用手指輕點(diǎn)寶寶的小鼻子）
推你倒下，你又站起來。（一手推寶寶的肩，一手保護(hù)）
活動(dòng)指導(dǎo)：家長動(dòng)作要輕緩，開始時(shí)要與寶寶有目光交流，在寶寶完成時(shí)家長要親親寶寶鼓勵(lì)寶寶，即時(shí)向?qū)殞毐磉_(dá)自己的愛，激發(fā)寶寶表達(dá)情感的愿望。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：換手抓物
活動(dòng)準(zhǔn)備：三個(gè)小絨毛玩具
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)雙手配合換的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶的秩序感和專注力。
活動(dòng)步驟：1、教師展示雙手配合換的動(dòng)作。
2、教師重復(fù)練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：嬰兒撫觸操
活動(dòng)目的：給寶寶做按摩撫觸，鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：包餃子 、音樂、大浴巾
活動(dòng)過程：包餃子
活動(dòng)名稱：停停轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
活動(dòng)目的：發(fā)展能力：專注力，聽覺判斷力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)玩法：媽媽以最舒適的姿勢抱著寶寶，音樂響起，隨音樂節(jié)奏慢跑，輕跳；音樂一停，媽媽立刻停止跑動(dòng)；當(dāng)音樂再響起，繼續(xù)慢跑，反復(fù)進(jìn)行，停止和起跑的動(dòng)作要做的明顯一些，媽媽注意觀察寶寶是否能自己有意思尋找音樂。
根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)名稱：陽光隧道（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 玩具 陽光隧道
活動(dòng)目的：運(yùn)用寶寶對玩具喜愛的心理，引導(dǎo)其鍛煉爬行。
活動(dòng)方法：1、教師把玩具放在陽光隧道里面，輻課教師在后面做爬行追玩具的動(dòng)作。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做爬行訓(xùn)練。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：戶外游戲與衣著
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂愛和樂
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—11
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、夢幻曲
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈?，將手偶?xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞桑子故人：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞桑子故人的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的桑子故人，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：紅點(diǎn)卡
活動(dòng)目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅點(diǎn)卡1-10
活動(dòng)過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。
2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。
活動(dòng)指導(dǎo)：再看卡片時(shí)媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)名稱：舉啞鈴
活動(dòng)準(zhǔn)備：啞鈴。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)舉的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手臂的力量。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手抓啞鈴并做舉高的動(dòng)作。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱： 鈴兒響叮當(dāng)
活動(dòng)目的：聽到音樂時(shí)會(huì)拍手，鍛煉寶寶的上肢運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、鈴鐺
活動(dòng)方法：1、為寶寶播放這段音樂。
2、媽媽隨音樂節(jié)奏演示動(dòng)作：每兩拍一下，依次做拍手、拍腿、拍頭的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)寶寶手拿小樂器為媽媽伴奏，媽媽隨音樂做動(dòng)作。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：小手真可愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙 顏料
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)按的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手部的觸覺感知顏料的特性。
活動(dòng)步驟：1、教師展示沾上顏料的小手按在白紙上面。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：劃船操
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、大浴巾
活動(dòng)過程：1、游戲前先準(zhǔn)備一個(gè)小船的模型和一盆清水。
2、媽媽隨著音樂的節(jié)奏和歌詞大意進(jìn)行表演，幫助寶寶更好地感知這首歌：第一句，左右搖動(dòng)小船在水中游；第二句，媽媽表現(xiàn)出快樂的樣子，隨音樂節(jié)奏拍手，一拍一下。
3、劃船操，教師引導(dǎo)寶寶坐在媽媽的腿上，讓媽媽握住寶寶的雙手左右輪流做劃船的動(dòng)作練習(xí)。
附兒歌：劃 船 歌 2/4
1 1 ︳ 1 ﹒ 2 3 ︳ 3 ﹒ 2 3 ﹒ 4 ︳5 — ︳
Row, row, row your boat, gen tly down the stream,
劃，劃，劃 小 船， 小船兒 水 上 漂。
ⅰ?、?5 5 5 ︳3 3 3 1 1 1 ︳5 ﹒ 4 3 ﹒2 ︳1 —‖
Mer-rl-ly, me-ri-ly,me-ri-ly,me-ri-ly,life is a dream.
樂 滋滋， 興致高， 樂滋滋， 興致高。 生活 多 美 妙。
活動(dòng)名稱：捉蝴蝶
活動(dòng)目的：發(fā)展能力：前庭平衡覺，視覺追隨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶、音樂
活動(dòng)方法：寶寶俯臥在地墊或床上，媽媽或蹲或跪在寶寶身后，將玩具蝴蝶系在一根竹竿上，把”蝴蝶”懸垂在寶寶視線的斜上方。
媽媽用蝴蝶去逗引寶寶抬頭，轉(zhuǎn)頭，伸手夠”蝴蝶”；如寶寶抓住了
蝴蝶，就把蝴蝶摘下，讓寶寶玩一會(huì)兒，也可換成孩子喜歡的玩具，
寶寶會(huì)熱衷觀察抓取的探索過程。
根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)名稱：負(fù)重爬（備選）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 小背包
活動(dòng)目的：寶寶處在爬行階段，加強(qiáng)寶寶身體的平衡能力和前庭覺。
活動(dòng)方法：1、教師把小背包背在背上做爬行練習(xí)，輔課教師在前方用玩具吸引寶寶做爬行練習(xí)。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做負(fù)重爬行訓(xùn)練。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：爬行的安全與衛(wèi)生
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂桑子故人
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
親子課程啟蒙二班教案
教學(xué)科目：親子啟蒙課程 適合年齡： 7—9個(gè)月 教案編號：02—12
活動(dòng)一：禮儀問候
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長與寶寶熟悉教室的環(huán)境并做好上課前的準(zhǔn)備；
2、教會(huì)家長問好歌，以便家長在家中復(fù)習(xí)這個(gè)活動(dòng)；
3、教師與家長、寶寶相互熟悉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、CD機(jī)；
2、背景音樂
3、歡迎歌
4、合歡樹
活動(dòng)過程：1、開始曲：教師播放輕松的背景音樂，家長抱著寶寶進(jìn)入教室。教師提醒家長做好上課前的準(zhǔn)備：讓小寶寶處于清醒的狀態(tài)、給寶寶穿上紙尿褲、把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)。如果小寶寶這時(shí)正在哭鬧，教師應(yīng)指導(dǎo)家長帶孩子到教室外走走，抱著寶寶安撫一下寶寶的情緒，待寶寶情緒穩(wěn)定后再進(jìn)入教室。教師在自己的位置坐好，然后請家長抱著寶寶在教師的對面呈半圓形圍坐好。教師應(yīng)指導(dǎo)家長把寶寶放在自己的大腿上，讓寶寶面向教師，坐穩(wěn)。
2、歡迎歌：關(guān)掉背景音樂，教師開始向家長和寶寶進(jìn)行自我介紹。教師：”家長們、寶寶們，你們好，歡迎你們來到***，我是××老師。今天我?guī)砹宋业暮门笥眩ń處熆焖俚匕咽址诺奖澈螅瑢⑹峙細(xì)g歡戴在手上，然后將手伸出來）——?dú)g歡。歡歡給大家?guī)砹艘皇缀寐牭臍g迎歌，讓我們一起來聽一聽。”教師指示配班教師放音樂。教師：”歡歡特別想認(rèn)識(shí)在座的每一位寶寶，下面我們就請家長們向大家介紹寶寶的名字和年齡。然后我們一起來給寶寶唱?dú)g迎歌。從這邊開始（教師伸手示意左邊或右邊的第一位家長）。請告訴歡歡您的寶寶叫什么名字，多大了？”家長說出寶寶的名字和月齡。教師：”歡迎××，請家長們跟我一起來唱歌，歡迎他。”教師帶領(lǐng)著家長一起來唱?dú)g迎歌。教師：”我們一起鼓掌歡迎××”。教師帶領(lǐng)著家長們一邊鼓掌，一邊說歡迎××。教師帶領(lǐng)大家依次認(rèn)識(shí)每一位寶寶。教師第一遍唱?dú)g迎歌時(shí)，家長可能不太會(huì)唱，教師可以有意識(shí)地放慢速度，并鼓勵(lì)家長與自己一起唱。如果家長沒有跟隨老師一起大聲唱，教師要用指示語提醒家長，只有一起來唱?dú)g迎歌，才能調(diào)動(dòng)起所有家長的情緒，營造出歡樂的氣氛。
3、欣賞合歡樹：教師：”現(xiàn)在我們都已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，接下來，我們要進(jìn)行的是欣賞合歡樹的活動(dòng)。一會(huì)兒我會(huì)播放優(yōu)美的合歡樹，請家長們將寶寶抱在懷中，跟隨我一起來走線。大家請看地上的紅線，現(xiàn)在我們一起到線上排好隊(duì)，做好準(zhǔn)備。”教師帶領(lǐng)著家長們在線上排好。教師：”在走線的過程中，家長們可以隨著音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u晃寶寶，讓寶寶也感受到音樂的旋律。”教師指示配班教師放音樂。然后帶領(lǐng)著家長們走線。
4、音樂結(jié)束時(shí)，教師指示家長們回到原位坐好。
活動(dòng)二：綜合認(rèn)知
活動(dòng)名稱：娃娃積木
活動(dòng)準(zhǔn)備：小正方體積木三塊。
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)三指捏的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶手指小肌肉群的力量和手指靈活性。
活動(dòng)步驟：1、教師展示用手指捏積木。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)名稱：打電話
活動(dòng)準(zhǔn)備：電話模型
活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)食指按的動(dòng)作。
2、發(fā)展寶寶食指獨(dú)立性和模仿能力。
活動(dòng)步驟：1、教師展示食指按電話。
2、教師換手練習(xí)。
3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)
活動(dòng)三：叮當(dāng)韻律
活動(dòng)名稱： 鈴兒響叮當(dāng)
活動(dòng)目的：聽到音樂時(shí)會(huì)拍手，鍛煉寶寶的上肢運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、鈴鐺
活動(dòng)方法：1、為寶寶播放這段音樂。
2、媽媽隨音樂節(jié)奏演示動(dòng)作：每兩拍一下，依次做拍手、拍腿、拍頭的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)寶寶手拿小樂器為媽媽伴奏，媽媽隨音樂做動(dòng)作。
活動(dòng)四：巧手寶貝
活動(dòng)名稱：看畫報(bào)
活動(dòng)名稱：印在樹上的手掌
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 大白紙 各種顏色的顏料
活動(dòng)目的：培養(yǎng)寶寶對美術(shù)的興趣和增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)方法：1、教師把白紙鋪好，雙手沾上顏料，按在白紙上已經(jīng)畫好的大樹上面。
2、家長和教師一起配合指導(dǎo)寶寶做按手掌樹的游戲。
3、根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)五：健康寶貝
活動(dòng)名稱：大樹媽媽
活動(dòng)目的：發(fā)展能力：前庭平衡覺，視覺追隨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)方法：教師帶寶寶和寶寶隨音樂的節(jié)奏歌曲內(nèi)容做動(dòng)作。
根據(jù)寶寶不同的情況，教師做不同的指導(dǎo)。
活動(dòng)名稱：爬行比賽
活動(dòng)目的：發(fā)展大運(yùn)動(dòng)能力，增進(jìn)親子感情
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂
活動(dòng)方法：媽媽和寶寶進(jìn)行爬行比賽，提供寶寶爬行的興趣，在鍛煉寶寶爬行能力的同時(shí)，增進(jìn)了親子感情。
爬行是孩子成長階段的重要指標(biāo)，孩子爬行是借由手，腿部肌肉的力量，頸部的支撐力及大腦發(fā)號施令，腿，眼的協(xié)調(diào)統(tǒng)合能力，爬行時(shí)手掌到處觸摸探索，可增加觸覺的敏 感度，有助于日后精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
缺乏爬行等活動(dòng)空間的孩子，會(huì)在日后的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)精力不集中，粗心，笨手笨腳等現(xiàn)象。家長可以提供孩子安全的運(yùn)動(dòng)玩具和游樂設(shè)備，千萬不要因?yàn)楸Ｗo(hù)過度而剝 奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
活動(dòng)六：育兒寶典
活動(dòng)名稱：小小探險(xiǎn)者
活動(dòng)目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂愛和樂
活動(dòng)過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下。
2、給家長講述育兒知識(shí)，做寶寶的家
庭育兒指導(dǎo)。
3、教師總結(jié)活動(dòng)情況，請寶寶主動(dòng)與老師和其他小朋友說再見，并給予寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)寶寶下次再來。
4、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。
