孩子在步入青春期以后，除了身體生長發(fā)育速度明顯加快之外，還有另外一個顯著的改變就是迎來叛逆階段。
在步入叛逆階段以后，孩子會產(chǎn)生強烈的獨立意識，他們渴望打破父母對自己的管束，所以對于父母的管教，他們會加以抵觸，有時候甚至?xí)龀鰶_動的行為來表明自己的態(tài)度。
林女士就曾親身感受過孩子的叛逆行為。
據(jù)悉，林女士和丈夫結(jié)婚之后一直沒能懷上孩子，直到34歲那年才順利懷孕。因此，在這個兒子出生以后，夫妻倆都特別在乎他的成長，生活上幾乎給予了孩子無微不至的照顧。
但是，這份幸福感在孩子步入青春期以后便開始悄然消散。那時候孩子剛剛升上初中，對于新學(xué)科的出現(xiàn)似乎還沒有完全適應(yīng)，成績開始大幅下滑，由原先小學(xué)階段的班級前三直接掉到了班級末尾。
看著孩子失落無助的神情，林女士很是著急。為了幫助孩子提升成績，林女士私下幫孩子報名了一所補習(xí)班。
林女士本以為孩子在得知消息之后肯定會相當(dāng)高興，可沒想到的是，當(dāng)林女士提及已經(jīng)報名補習(xí)班的事情以后，兒子的情緒急轉(zhuǎn)直下，表現(xiàn)得特別氣憤、暴躁。
就在林女士準(zhǔn)備上前安慰孩子時，孩子突然起身推開了她，甚至在遭到林女士阻攔以后，直接朝她的身上打了一拳。
“他當(dāng)時力氣并不算特別大，但即便是現(xiàn)在回想起來，那一拳都還在我身上隱隱作痛。”
兒子的這一拳讓林女士對其感到特別失望，在這之后，孩子每當(dāng)出現(xiàn)叛逆的想法與行為時，林女士都以強硬的態(tài)度進行應(yīng)對，而兒子的脾氣也變得越來越差，動不動就會擺出一副要打人的樣子威脅父母。
如今林女士的兒子雖然尚未成年，但是早已離開了校園。由于年齡問題，兒子至今沒能參與工作，每天都跟一些不良少年混在一起，有時候還會惹出一些事端，讓林女士夫婦煩惱不已。
其實在現(xiàn)實生活當(dāng)中，類似的情況并不少見。從大量實例當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)動手打父母的孩子，最終都會走向這樣兩種結(jié)局，父母不妨了解一下并引以為戒。
孩子打父母的兩種結(jié)局
·養(yǎng)成暴力處事的習(xí)慣
對于孩子而言，父母是自己心目當(dāng)中最值得尊重與崇敬的對象之一。倘若孩子連自己的父母都敢大打出手，那么在他的眼中，幾乎所有人都成為自己動手的對象。
在這種情況下，孩子的性情只會變得原來越暴躁，不論遇到什么事情都會采取暴力的方式進行處理。
·缺少父母管教走上歧途
正所謂“可憐天下父母心”，絕大多數(shù)父母對于子女的管教都是希望他們能夠朝著正途進發(fā)。可一旦這種苦口婆心的勸導(dǎo)不能換來孩子的理解，甚至反倒被孩子拳腳相加，那么父母很有可能對孩子感到特別失望，進而放棄對孩子的管教。
作為孩子成長道路上的明燈，倘若父母放棄了對孩子的管教，那么孩子走彎路的可能性將大幅提升，這對于他們的成長發(fā)展而言是非常不利的。
叛逆期是每個孩子成長過程中必然要經(jīng)歷的過程，但是孩子在叛逆期所做出的沖動行為絕對不是理所當(dāng)然的。那么，要想避免類似行為的出現(xiàn)，父母應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的叛逆期呢。
如何應(yīng)對孩子的叛逆期？
·尊重孩子的想法
誠如前文所說，在步入叛逆期以后，孩子及其渴望獨立自主，不喜歡父母干涉自己的選擇，更不希望被父母的想法所束縛。因此，到了這個階段，父母應(yīng)該多傾聽孩子的想法，并給予應(yīng)有的尊重。
父母尊重孩子的想法，不僅能夠培養(yǎng)孩子獨立思考、自主決策的能力，而且能讓孩子學(xué)會換位思考，在父母表達觀點時候也做到耐心傾聽。
·以朋友身份相處
處在叛逆期的孩子會對社會閱歷比自己更加豐富的人產(chǎn)生戒備心，最典型的代表莫過于老師、父母。孩子認(rèn)為這些人的想法都是帶著強烈的個人目的性，所以不愿意聽從他們的安排。
為了矯正孩子的這種錯誤觀點以及降低他們的戒備心理，父母不妨轉(zhuǎn)變一下思路，以朋友的身份和孩子進行相處。雖然處在叛逆期的孩子喜歡“我行我素”，但是很多時候他們也需要一個知心的傾吐對象。
如果父母能夠以朋友的身份跟孩子相處，那么不僅能夠及時了解孩子的思想變化，而且在必要時候父母還可以給孩子提出一些有效的建議。與命令式的意見相比，這種參考性的建議更能引發(fā)孩子思考，更有機會被孩子所采納。
