家長與孩子溝通的藝術(shù)(如何把握與家長溝通的藝術(shù))
親子溝通在家庭教育中絕對(duì)不是一件無足輕重的小事,它關(guān)系到父母與孩子之間的和諧關(guān)系,關(guān)系到對(duì)孩子求知欲的培養(yǎng)以及對(duì)其人格的尊重。但是遺憾的是,在現(xiàn)代家庭教育中,父母與孩子的有效溝通總是被忽視。
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長,所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系,建立良好的親子關(guān)系,這會(huì)涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權(quán)利與責(zé)任等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些?
父母應(yīng)該重視與孩子的溝通,這樣才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,知道孩子在做什么、想什么,才能更切合實(shí)際地為孩子的成長提供一個(gè)良好的環(huán)境。
成功的家庭溝通,應(yīng)該注意以下因素:理解、關(guān)懷、接納、信賴和尊重。“理解”要求父母和孩子雙方能夠設(shè)身處地地為他人著想;“關(guān)懷”不但存在于內(nèi)心,更要切實(shí)付諸行動(dòng);“接納”要求考慮到每個(gè)孩子的個(gè)性,懂得欣賞孩子身上的優(yōu)點(diǎn);“信賴”是指要做到既信任孩子也信任自己;而“尊重”是指尊重孩子的權(quán)利,尊重他們的意見和選擇。
要建立一種積極健康的家庭溝通交流關(guān)系,應(yīng)該改變父母是決策人、孩子是接受者這樣的家庭角色。父母在家庭教育中應(yīng)該懂得進(jìn)行角色交換,每一個(gè)家庭成員都可以對(duì)他表述的愿望予以積極的辯解。通過溝通,可以讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的立場上思考,養(yǎng)成理解他人的習(xí)慣,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
不能漠視和孩子的溝通
平時(shí)大家見面,彼此間常常關(guān)切地問:“最近心情好嗎?”可是,卻很少有人這樣問孩子。
根據(jù)一家青少年教育機(jī)構(gòu)的問卷調(diào)查,孩子對(duì)父母的希望是:多和我聊一聊天;對(duì)我和顏悅色一些;我感到很寂寞,很孤獨(dú),不要一有錯(cuò)就認(rèn)為是我的原因;別把我當(dāng)出氣筒,能多陪我做做游戲。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明,由于有些父母不太關(guān)注孩子的情感需求,只習(xí)慣于教條式的訓(xùn)導(dǎo),弄得孩子無所適從,心情壓抑,不知道自己的存在價(jià)值及樂趣。
為什么相當(dāng)多的家庭缺少溝通,卻絲毫沒有察覺呢?因?yàn)樵谥袊鴤鹘y(tǒng)的家庭教育中,不少家庭對(duì)孩子的教育是:批評(píng)多于表揚(yáng),禁止多于提倡,指責(zé)多于鼓勵(lì),貶低多于欣賞,威脅多于啟發(fā),命令多于商量。這樣的背景下,孩子處于不被尊重的地位,怎么可能產(chǎn)生真正的心靈溝通呢?
父母每天無論多忙,都應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,注意觀察孩子的情緒有什么變化,詢問他們有關(guān)學(xué)校里的事,也讓孩子參與到力所能及的家庭事務(wù)中來。有時(shí)一個(gè)微笑,一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,就能激發(fā)孩子的無限生機(jī)和活力。