8歲孩子不寫作業怎么辦 還老磨嘰（孩子寫作業特別磨嘰怎么辦）
前言：
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
有一個粉絲朋友問我，他的兒子七八歲了，寫作業，總是磨磨唧唧的，是不是心智出了問題？
七八歲的孩子，寫作業磨磨唧唧的，是心智范疇的情緒放縱的心理問題！
一般有這幾種心理表現：
01｜ 聽老師講課走神發呆，做一些與學習無關的事，回到家，寫作業磨磨唧唧，更甚者根本不愿意寫作業。
02｜ 因一些未被滿足的小事，心里對父母有敵對情緒，故意提出許多的，學習上的苛刻要求，有意與父母對立，只要父母一觸及，孩子立刻會爆發情緒！
03｜ 心里對學習不感興趣，缺乏求知欲和好奇心，是被父母逼著做做樣子的，所以寫作業磨磨唧唧。
孩子為什么會產生，寫作業磨磨唧唧的情緒呢？
原因有四：
一是孩子從小養成的，依賴心很重。
當沒有媽媽的陪伴時，孩子缺乏學習的耐心，心里更沒有信心。
二是父母在孩子小的時候，沒有引導培養好孩子的獨立學習能力。
現在，孩子七八歲了，又過高的要求孩子，必須獨立學習，孩子心里沒有自信，父母又沒有及時解決。因此，孩子在寫作業時產生磨嘰情緒，孩子是在掩飾他內心的動力缺乏，掩飾他的膽怯，掩飾他的怕做不好的心理。
三是孩子因為沒有自學能力，心里產生自卑心理。
當孩子不懂如何預習課文，又聽不懂老師的課程時，孩子的心里就會產生緊張焦慮的情緒，心里非常的苦惱，壞情緒影響大腦思維無法集中。
四是父母脾氣急躁，又沒有好的教育方法。
父母經常當著孩子的面爭論，鬧的孩子心情煩躁，產生厭學情緒！
孩子一旦產生寫作業磨嘰情緒，我相信，很大一部分父母都會束手無策，在一次解答父母問題的咨詢中我發現，家庭里父母的情緒暴躁不穩定，孩子的情緒也很難安定！
孩子產生厭學情緒，寫作業磨磨唧唧，我認為百分之九十根源在父母！
要想從根本上解決，父母首先要做好，管住自己的情緒，再來管理疏導孩子的心理情緒！
父母沒有足夠的愛心，沒有足夠的耐心，是不可能做好的！
每個孩子有每個孩子的特點，當你的孩子，出現了寫作業磨磨唧唧的行為，父母不要指責抱怨責罵，更不能不問青紅皂白就打！
提兩點建議，幫助你解決問題：
想讓孩子寫作業不磨嘰，必須從小就訓練孩子做事的速度！
第一點建議：儲蓄時間，自由支配！
七八歲孩子注意力不集中，長大了也不會改變！孩子在這個年齡段，出現這種情況雖然是正常的，但是父母還是可以通過方法訓練改變的！
具體做法：
父母明確告訴孩子：如果你能用比平時快兩倍的速度，提前完成作業，節約下來的時間，你可以自主支配，比如玩游戲，看動畫片等。
前提是父母必須做到說話算數！不然會適得其反！
我家鄰居的孩子就是這樣訓練的，鄰居家孩子七歲半，他提前完成了計劃，鄰居父母允許孩子自由的玩他抽屜里的奧特曼，寫完作業，孩子自由的玩耍，既開心又訓練了他的做事速度！
孩子連續堅持一周，鄰居父母還獎勵孩子一次十分鐘自由時間支配！
孩子樂壞了，手舞足蹈特別興奮，做事寫作業都非常的快了，時間一長，孩子的習慣就養成了！專注力也會提高！
第二個建議：激發孩子的榮譽感！
有個朋友曾經問我，這樣訓練，我孩子的速度是提高了，可是質量下降了怎么辦？
告訴你，跟孩子商量時就定下質量標準，當然質量標準的松緊程度，父母你掌握好就行了！剛開始可以松點，慢慢加進！
激發孩子榮譽感，可以是開家庭會議表揚儀式，也可以是玩具物質獎勵！
孩子按照墻上的合約，做的好，得到父母及奶奶爺爺的表揚，孩子會很有自豪感，同時又會得到他喜歡的玩具，孩子會很愿意努力做好！
總結：
父母心里一定要清楚，訓練孩子的目的，是讓孩子意識到時間的珍貴，真實的感受到，一分鐘可以讓他快樂的做很多事情！
父母陪伴孩子，是義務，亦是責任，父母愿意盡量多的，付出時間引導孩子，那么你的孩子，就一定會很優秀！
孩子不喜歡父母嘮叨和催促，寫作業磨蹭有時候也是一種抗議！
父母一遍一遍的嘮叨和催促，還不如按照這兩點建議，認真做好，激發孩子內在的自我動力。同時，孩子的專注力，也會相應的提高！
愛玩，是孩子的天性，父母把孩子約束的太緊，孩子就會在寫作業的時候偷玩。
父母在孩子心里，扎上良好的生活和寫作業習慣，比表面上的怒吼嘮叨催促要好的多！
不同性格的孩子，父母應該采用不同的辦法引導調教！
