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孩子拿別人東西還撒謊慌問她什么也不說(孩子拿別人東西還撒謊,媽媽打了)

小明9歲,爸爸在家接到一名家長電話,說小明在小飯桌偷吃老師東西還誣陷自己的一年級的女兒,并教導女兒寫一些粗魯的語言。指責小明爸爸教育不嚴……爸爸問其原因,小明低頭不語~

通過此事件分析:對于孩子偷拿別人的東西,我們家長要嚴肅告訴孩子這樣是不對的,別人的東西再好,也不能拿回來據為己有。這種行為是堅決制止的。更重要的是,拿別人的東西,知錯就改,給人還回去,而不是撒謊隱瞞誣陷別人。

那孩子偷別人東西后,還撒謊 ,我們家長該怎么做呢?

1承擔責任,積極認錯

孩子拿人家的東西,就要敢于承擔責任。自己犯的錯,自己去面對。拿什么東西,還回去。如果已經用了,那就照價賠償。這是最基本的。

我們要讓孩子明白,做錯事情,是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候,我們家長也要負責。

孩子之所以拿別人的東西,是孩子自己喜歡也想擁有,而撒謊就是怕家長讓還回去。

拿東西本身就不對,還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改,以后不要撒謊。

2家長處事的態度要堅定

我們家長的態度,決定孩子以后的行為。

我們家長態度要堅定,明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性,保證以后不要犯此類錯誤。

為什么說我們家長的態度很重要呢?

講個?故事,這個故事很多人小時候也聽過:

“小時偷針,長大偷金”。有兩戶人家,各自有一個聰明的兒子。這兩個孩子年紀相仿,成天在一起玩耍。一天貨郎挑著貨擔來賣貨,好多人都圍上去,去挑選自己需要的物品。這兩個小孩也去了。

他們看見貨郎的箱子上放著一包針,而貨郎正在給大人講其他的物品,兩人心照不宣地拿走了這包針?;丶衣飞蟽扇税厌樂至?,各自拿回家了。

回家后,一位男孩高興地給媽媽看,自己拿回這么多針,媽媽問這針哪來的?孩子看著媽媽很生氣,就說是撿來的。媽媽還是不相信,從哪能撿來這么多一樣大小的針?

在媽媽的追問下,孩子只好如實回答這針是偷來的。媽媽拿著針,擰著孩子的耳朵,去找貨郎賠禮道歉去了。媽媽告訴孩子,不能偷,更不能撒謊。

從那以后這個孩子就發奮讀書,做個好孩子。

而另外一位媽媽見到孩子拿回來的針,很高興。也問孩子這針哪來的,孩子說撿來的。媽媽說孩子真懂事,還知道撿回來給媽媽用。媽媽還給孩子做了一頓好吃的。

孩子得到了媽媽的表揚,獎勵后,越來越喜歡從外面給家里拿東西了。每次回來撒謊各種理由,而媽媽呢每次都是贊賞孩子。

兩個孩子逐漸長大成人,第一個孩子當上了一名法官,而第二個孩子卻因為偷盜入獄。兩個孩子小時候的一個舉動,讓他們走上了兩種不同的人生。

為什么兩個孩子走向兩種不同的人生呢?兩位媽媽的教育方式起到了決定性的作用。也就是說我們家長的態度很重要,決定孩子的人生方向。

古語有云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我們家長教導孩子要從小做正確的事。

3.我們家長自我反思,通過行為看本質,我們孩子在出現這一系列問題的背后是否是家庭教育的人缺失?與孩子溝通的缺失?從開始發現小錯誤及時糾正是否可以避免以后更大事情的發生?通過孩子的錯誤,我們也要及時的人糾正自己的育兒方式。

在孩子成長中,總會遇到各種問題,我們家長和孩子一起面對,育兒育己,孩子成長中,我們家長也在成長中,學會解決各種問題,讓孩子快樂健康成長,迎接挑戰,面對困難,做一個積極向上的孩子。

犯錯不要緊,重要的是知錯就改。

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