孩子懶惰怎么辦？
懶惰其實(shí)是我們家長(zhǎng)給孩子貼的標(biāo)簽。
也就是說(shuō)，家長(zhǎng)們想讓孩子做事情他不做，或者是孩子做事情比較慢，不出效果的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)給孩子貼上懶惰的標(biāo)簽。
是怎樣造成孩子懶惰的呢？第一點(diǎn)，懶惰的孩子會(huì)有非常勤快的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)包辦和控制孩子的一切，當(dāng)家長(zhǎng)們長(zhǎng)久的包辦孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)就為孩子擔(dān)負(fù)起了他該負(fù)的責(zé)任，孩子就習(xí)慣了這樣的角色，時(shí)間長(zhǎng)了以后，他就失去了做事情的動(dòng)力和興趣。第二，家長(zhǎng)從小到大沒(méi)有教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，如何生活；比如說(shuō)如何做飯，如何洗襪子，沒(méi)有教過(guò)孩子這些，在孩子小的時(shí)候他想嘗試做一些事情時(shí)，家長(zhǎng)制止了他，沒(méi)有給他一個(gè)幫助，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，正因?yàn)槭沁@樣的心理，孩子以后更難邁出這一步了，更難在行動(dòng)上去做這些事情了。所以懶惰的背后是什么呢？懶惰的背后是他的無(wú)能，是家長(zhǎng)的包辦代替。
在這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
第一步家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要抱怨，不要指責(zé)，要學(xué)會(huì)放手，放手是什么呢？要教會(huì)孩子做事情，教會(huì)孩子生活，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，然后扶上馬，送一程，讓孩子自己去做，當(dāng)孩子嘗到一次甜頭的時(shí)候，孩子就會(huì)改變他的習(xí)慣了。
第二步就是撕下標(biāo)簽，撕下標(biāo)簽是什么呢？就是告訴孩子，你不是天生懶惰的，你是可以選擇勤快的，你可以選擇懶惰的的品質(zhì)，也可以選擇勤快的品質(zhì)，所以原來(lái)我一直認(rèn)為你不是懶惰的，其實(shí)你也是非常勤快的，但我一直沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在我把這個(gè)機(jī)會(huì)還給你，你可以去選擇勤快，當(dāng)你選擇了勤快以后才能做勤快的行為。
第二步教會(huì)孩子在行為上如何去做，教的時(shí)候，心情要平和，要有耐心，面對(duì)孩子的懶惰，家長(zhǎng)不要抱怨，不要有情緒，因?yàn)楹⒆咏裉斓膽卸瓒际亲约涸斐傻模亲约河蛛y以面對(duì)，難以面對(duì)自己教育的失誤時(shí)就會(huì)自責(zé)，自責(zé)以后就會(huì)遷怒于孩子，所以要看到自己情緒的來(lái)源是什么？要先學(xué)會(huì)寬恕自己，也就是說(shuō)我錯(cuò)過(guò)了教育孩子的最佳時(shí)間，我要先學(xué)會(huì)原諒自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是來(lái)體驗(yàn)的，來(lái)感受的，如果體驗(yàn)的不成功，那就要改變，沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，有了這種先寬恕自己的想法，才能重新指導(dǎo)孩子，才能有力量去支持的孩子，改變孩子行為。
第三點(diǎn)家長(zhǎng)要給孩子做出示范來(lái)，家長(zhǎng)要勤快，如果家長(zhǎng)有一方是很懶惰的，孩子也會(huì)有這樣的習(xí)性的。第四點(diǎn)，就是在教育孩子的過(guò)程中要持之以恒，保持一種溫和而堅(jiān)持，溫和而堅(jiān)定的力量，這樣才能推動(dòng)孩子從一種模式走向另一種模式，才能開(kāi)啟孩子新的人生。
