4歲的孩子說謊（4歲孩子愛說謊）
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生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
自從孩子上學后，經常能聽到他們在“說謊”。
- “同學推我了”
- “像奧特曼一樣，飛到學校來的”
- “佩奇吃掉了”
當孩子長到2歲以后，會慢慢地發現，說謊，他們張口就來。也許不經意間，你就陷于他們的謊言中。有時你甚至會驚訝，小小年紀，竟然能把謊話說的好像跟真的一樣，還面不改色。
據有關兒童心理研究顯示：
說謊，會隨著孩子年齡的增長而增加，到4歲，竟高達90%，似乎說謊在大部分孩子中間存在。它是一個普遍現象，而不是個例。
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當發現孩子說謊，父母經常第一反應是：或立即喝止，或著急不已。殊不知，當孩子學會說謊，也是“好事兒”。
說謊，可以讓家長立刻腦補出這樣的畫面：現在說謊，未來就會走向犯罪，進而整個人生都毀掉了。所以，對這樣的行為，現在必須立刻、馬上、堅決制止，提前把它扼殺在搖籃里。
為什么會出現這樣的反應，常與我們的經歷有關。我們小時候就是這樣被父母對待。
“從小偷針，長大偷金”讓很多人在固有觀念中，形成條件反射，說謊，一定是零容忍態度才可以。
一旦發現孩子說謊，激動的情緒很容易被帶跑，剩下的就是想辦法如何堵住這一行為的發生，而很難再看到這個行為背后的真正原因。
比如，當孩子偷錢買玩具，是否只是想要，或看到別人一樣的行為，并不清楚行為的后果；當孩子說謊，只是想得到同伴的認同和夸獎，并無其他意義。
孩子發生的每一個錯誤行為，都有被糾正的可能。讓孩子知道錯在哪里，才是最重要的。而每一個行為的背后，其實是對需求的表達。
兒童發展研究專家Kang Lee教授孩子經過一系列研究，結果顯示：說謊的過程，也是孩子兩種能力發展優秀的表現。
一個是情商。
說謊其實并不容易，說出來需要讓人相信，還要圓謊，孩子往往會大動腦筋。在這期間，情商起著非常重要的作用。
第二個是自我控制能力。
要說謊，無論是語言的拿捏，還是表情的控制，都需要做到位，這考驗孩子的自我控制能力。只有控制能力好的孩子，才會把慌說出來，還能面不改色。
說謊，并不是一件簡單的事情，只有情商和自我控制能力發展到一定程度，說謊才會發生。說謊，并不是我們常認為的洪水猛獸，或許是“好事兒”。
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從成長規律來看，孩子說謊是有跡可循的。
- 從嬰兒6個月開始，說謊就開始進入他們的世界。他們會用“假哭”來吸引媽媽的注意，當目的達成后，哭就會立即停止。
- 3歲以下，說謊主要以無意說謊為主。
幼兒由于年齡太小，大多語言是從父母口中習得的，不能分清楚現實和想象中的差別，會出現說出的話和事實不符的情況。甚至有時會出現“以假當真”，把想象中的東西當成真實，說出來“有鼻子有眼兒”，常常讓大人信以為真，也稱為“幻想型說謊”。
這時，我們不能用對錯來判斷孩子的說謊。有時孩子會用這種“說謊”來向父母表達某些愿望，有時是想達到某種目的。當孩子說出這些“謊言”時，家長無需指責，也不用擔心，隨著孩子長大，這些“謊言”會變得越來越少。
- 3至6歲，有意說謊和無意說謊交替存在，他們說謊常常是因為這些原因：
滿足虛榮心。與同伴交往中，他們會不自覺的夸大自己的一些能力，比如：像奧特曼一樣，飛到學校來的。以此獲得同伴的羨慕。
取悅家長。孩子有時會編一些不是事實的東西，實際上是想取悅別人。
逃避懲罰。他們已懂得“嫁禍于人”的好處，不好的行為發生后，會把責任推卸到別人身上，以逃脫罪責。
在這個年齡段，孩子正處于趨利和避禍的過程，但由于能力控制弱，又想嘗試，所以經常會出現讓人啼笑皆非的說謊場面。
- 到孩子6歲以后，說謊就要根據事實來辨別。
有些時候，孩子說謊是被父母“逼”出來的。孩子犯錯，因為害怕父母責罵，出于自我防御的目的，就會編造一些謊言，讓父母相信。
甚至有時會為了討好父母，做一些“撒謊”的舉動，來獲得父母的愛。
這時，孩子的說謊不再“單純”，而是有強烈的目的存在，以趨利避禍為主要目的。想要解決這個年齡段的問題，需要對孩子多一些理解和寬容。
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孩子偶爾說謊是“聰明”的表現，但是如果說謊成性，就需要適時引導，可以從這幾方面著手。
打，并不能解決孩子說謊的問題，只是會讓孩子記住這次打帶來的恐懼。當下次孩子不敢再這樣做的原因，是因為被打過。
當孩子說謊，引導孩子說出背后的原因，如果孩子是幻想型說謊，還可以趁機和孩子一起想象，豐富孩子的想象力；如果是逃避型說謊，就要看到孩子逃避的原因，幫助孩子一起解決這個難題。
如果想讓一個行為多發生，就強化它。
不要因為孩子一次說謊行為，就經常“舊事重提”，認為孩子有說謊習慣。如果多次提起，會強化孩子說謊這一行為。
同時，可以給予孩子積極的暗示。當發現孩子有疑似說謊行為時，多引導孩子把整個事件說出來。信任他，給予他支持，用“可以講給我聽聽嗎”類似的語言，當孩子說出來，再有針對的解決。
古語有云：其上不正者，其下必曲。
想讓孩子不說謊，首先父母要做好榜樣。最忌諱的是一邊要求孩子不要做，但自己又在做。這樣再引導孩子時，沒有說服力。
所以，父母首先要做到自律。一旦發現孩子出現說謊現象，先審視自己，有沒有同樣的行為。
被很多大人、孩子熟知的《匹諾曹》，就是一個可以引導孩子不要說謊的好故事。
“如果說謊，就會像匹諾曹一樣，長出長長的鼻子……”
孩子的世界里到處是童話和故事，可以用角色扮演的游戲，引導孩子把說謊的經過說出來，再改正這個習慣。
孩子說謊，并不是一件可怕的事情，你的第一反應很重要，要讓孩子從中學到寶貴的知識，而不是給孩子帶來恐懼，而這一切，都取決于你。
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