《親子溝通密碼》:父母會溝通,孩子會改變嗎（交流密碼 父母和孩子的對話）
看了很多育兒書，學到了很多育兒知識：親密育兒，有愛的家庭長大的孩子更能擁有良好的性格；不能打孩子，避免形成暴力解決問題的思維；不能吼不能罵，容易激發逆反心理。所有的這理論，在孩子隔三岔五冒出來問題時，又顯得有些空洞。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
家里的大寶都快五歲了，特別懶，自己的玩具從不收拾，幫忙遞個東西喊都喊不動，奶奶經常念叨二寶勤快，大寶懶。有一天，我讓大寶幫忙，他就直接回應：我是小懶蟲，我不會幫你拿。這么理直氣壯，也是超乎我的想象。
我意識溝通出現了問題，具體該怎么做我還沒有想好，與其現在喋喋不休說教，不如好好想想該怎么引導。
《親子溝通密碼》作者Liliane(鄒璐)，兩位青春期孩子的母親，高情商溝通力專家，具有傳奇人生的演說家，跨國商業談判首席翻譯，海外華商會副會長，投資人。希望我能從這本書中得到啟發。
《親子溝通密碼》推薦的是“動態”“反挫”“觀察”“聯結”“讀心”“引導”“賦能”這七個溝通密碼。
密碼1：動態，讓溝通軟著陸
密碼2：反挫，化“?！睘椤皺C”的積極溝通
密碼3：觀察，“評價”引發溝通危機，“觀察”才是正解
密碼4：聯結，溫情暖意是溝通最美的底色
密碼5：讀心，觀察“需要”，將對抗變合作
密碼6：引導，沒有孩子可以被說服，除非他愿意
密碼7：賦能，持續行動，讓我們一起幸福一生
一、溝通軟著陸
我們常常認為，這個小孩內向、膽小，那個小孩外向、調皮，我們把他們某個瞬間的行為，定義成長期的特征，這樣并不合適，孩子是成長中的孩子，不該被我們的刻板印象禁錮住未來。
對于孩子的成長，我們寄予美好的期望，希望他們有廣闊的天地，可是我們自己卻在局限中跳不出來，想要站在更高的視角，就要打破固有思維。
大寶好像也不是很懶，每次吃水果，他都是搶著洗水果、拿果盤，還會特別認真的問我需要清洗幾遍。
和孩子溝通，既要清除刻板印象，又要調整我們的情緒，不能因為工作方案沒通過或者和供應商談判不愉快，而把情緒帶到家中，不能讓我們的行為成為宣泄情緒的工具。
二、機遇和挑戰并存
漫漫人生路，總是會遭遇一些挫折，是機遇還是挑戰，取決于我們面對挫折的態度，事情都是多面性，不能只看到壞的，而忽視他的好。親子關系中，多發現好的一面，會影響我們做出的決定。
那次叫大寶沒有理我，他好像是在玩找不同，他最喜歡那個游戲了，而且玩起來很投入，不知道自己當時喊他有沒有影響他的注意力，下次讓大寶幫忙的時候，挑一個他方便的時間。
三、用觀察代替“評價”
媽媽;“你太懶了，自己的房間也不收拾，像個垃圾堆?！?/p>
孩子：“我就喜歡生活在垃圾堆?！?/p>
媽媽：“唉……”
和我家大寶的情況差不多，顯然這樣的溝通很糟糕，“你太懶了”是媽媽的評價，如果我們用觀察法來溝通又是什么樣呢？
“衣服和褲子在床上，我還看見兩只襪子”，這樣的描述更接近客觀事實，也更能讓孩子接受。
不同的溝通方式產生截然不同的溝通結果。孩子在父母的影響中長大，如果父母習慣使用評價性的語句指責他人，將責任推給他人，以后，家長會面臨更多的指責：
沒有考上好的學校，都怪你沒有讓我上最好的輔導班。
沒有找到工作，都怪你沒有人脈，不能給我解決工作問題。
被指責的滋味不好受，想要避免這些事情的發生，從改變說話習慣開始，少點評價，多點觀察。
四、善用同理心
小寶寶哭了，家長會看看是不是餓了，尿布需不需要更換。如果寶寶長大還是喜歡哭，就會引來家長的訓斥了：哭什么哭，還有臉哭。
喜怒哀樂是情感的真實表達，孩子情緒爆發，最想聽的是什么，是家長的大道理嗎，顯然不是，他們最盼望的是父母的心靈感應，是他的情緒父母懂得。
三個好的語言習慣幫你拉近和孩子的距離。
語言習慣一：識別孩子的真實感受
語言習慣二：接納孩子的任何感受
語言習慣三：父母分享同樣的感受
我好像知道該怎么和大寶溝通了，收拾玩具沒有意思，你想做更好玩的事情，是嗎？以前，媽媽也是懶得收拾，有一次，睡覺前看見床上有玩具，想著不影響睡覺就沒動，結果早上疊被子的時候硌的膝蓋特別疼，后來再也不敢不收拾了。
五、讀懂需要
無論苦惱、吼叫，還是煩躁、暴怒，我們需要了解的是，孩子的每一個看似攻擊的行為，都不是在宣泄對父母的抱怨和“仇恨”，而是此時，他用盡所有的力量在呼喚“爸爸媽媽，我只是個孩子，請你看到，我心理那個深深的需要！”
需要很重要，但我們都沒有習慣直接說出，有時候孩子的一個謊言，只是想引起父母的關注；乖巧的他忽然在學校打架，是為了維護父母的形象。讀懂孩子也讀懂自己，我們訓斥孩子磨蹭，只是自己想要騰出時間來干點什么，我們沒有把需求說出來卻遷怒于孩子。
六、傾聽，引導孩子自己找到答案
當孩子情緒爆發時，做一個合格的傾聽者，不責怪也不安慰，但是要讓孩子知道，媽媽是愛你的，會一直陪伴在你身邊，你說的媽媽都懂，但是解決問題還是在于你自己。
你的數學難題，我會提醒你思考：是否遇到類似的題目，想過了哪些辦法，可以向誰尋求幫助，但是我不會替你做這個數學題。你和朋友鬧矛盾了，我會提醒你考慮，為什么說這樣的話，做這樣的事，但是我不會干預你和朋友的相處。
七、賦能
我們調整好了心態，端正了面對挫折的態度，忍住了嘴邊的大道理，學著用“同理心”思考問題，我們所有的努力，都是想要孩子不管是遭遇挫折，還是享受成功，都有足夠的底氣，經歷成長的酸甜苦辣，也能笑對人生。
每一次的肯定，每一次的鼓勵，都在增加孩子的勇氣、能量和自信。既不能冷酷的強制，又不柔和的溺愛，有關愛也講究方法，孩子在學校受到表揚，回顧一下過程，增加孩子自信心；孩子幫著做了家務，表揚一下，增加孩子成就感。
下班回家，奶奶悄悄告訴我大寶把積木收起來了，我笑著說：“今天家里很整齊，是誰收拾了的呀。”
大寶高興我說：“是我?！?/p>
我：“寶寶收拾的玩具呀，我一回來就感覺很整齊，心情很舒暢，寶寶辛苦了，媽媽很開心大寶能幫媽媽做家務?！?/p>
肯定寶貝的付出，說出自己的感受，相信寶寶會越來越勤勞。
我們要培養的是一個孩子，有思想有創新能力。Liliane說：你要相信，你的孩子并不只是你的孩子，他其實是你人生中非常重要的一道光芒。溝通的關鍵不是說服與打壓，而是引導出他人性中美好、真摯的善意與勇氣。
父母會溝通，孩子會改變，好的溝通方式，可以改善親子關系，對于孩子的自己的思維習慣也有幫助，孩子學會了這樣的溝通理念，在學?；蛘呱鐣h境時，不論面對怎樣的同學、師長、同事，甚至陌生人，都能運用溝通密碼來達到溝通目的。
