高考失利允許復(fù)讀嗎（高考失利到底該不該復(fù)讀）
高考對(duì)于普通人來說，是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說是“鯉魚躍龍門”的一個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過高考改變命運(yùn)，走進(jìn)高校，成為“全村的希望”。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
每年的高考也是備受關(guān)注的，無論是高考作文還是考試難度都能成為熱點(diǎn)話題。家里有學(xué)生高考的家長更是早早做出準(zhǔn)備，為學(xué)生祈福，希望能考個(gè)好成績。
可是高考也是一個(gè)“未知數(shù)”，千家萬戶有喜有悲，成績理想的學(xué)生家長開始準(zhǔn)備大擺宴席慶祝。發(fā)揮不穩(wěn)定而錯(cuò)失理性院校學(xué)生則在一旁哭泣，真是悲喜交加啊！
高中禁止讓復(fù)讀了？高考失利的學(xué)生還有機(jī)會(huì)嗎，還是要聽官方回復(fù)
有些高考發(fā)揮失常的學(xué)生并不甘心，更不愿意違背自己意愿選擇一所自己不喜歡的專業(yè)和院校，從而考慮復(fù)讀。可是，2022年高考人數(shù)高達(dá)1193萬左右，但其中復(fù)讀生就占190萬左右。
高考是一次全國規(guī)模的考試，也是相對(duì)于更加公平、公正的考試。學(xué)生們通過十余載的努力和高中3年的發(fā)奮圖強(qiáng)，迎來了高考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
但是復(fù)讀生就會(huì)比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一年，他們?cè)诳紙?chǎng)上，無論是對(duì)知識(shí)的掌握程度，還是高考嚴(yán)肅的心理狀態(tài)都是更加熟悉的，也占有一部分的有的優(yōu)勢(shì)，近幾年也開始對(duì)復(fù)讀生做出了限制。
復(fù)讀生更是“內(nèi)卷”的源頭，每一個(gè)復(fù)讀生都是經(jīng)歷過一次失敗的學(xué)生，既然做好準(zhǔn)備重來一年，也是使出十足的力氣去學(xué)習(xí)，學(xué)生們的壓力也倍增，競(jìng)爭者實(shí)在有點(diǎn)拼。
也有傳聞?wù)f高中禁止復(fù)讀了，那么高考失利的學(xué)生還有機(jī)會(huì)嗎？學(xué)生和家長還是要聽官方回復(fù)，不要相信傳言。其實(shí)并沒有說高考“一刀切”禁止復(fù)讀，但確實(shí)部分地區(qū)是禁止公辦高中招收復(fù)讀生。
想再次挑戰(zhàn)的學(xué)生也不是沒有機(jī)會(huì)，部分省市以及民辦高中還是會(huì)繼續(xù)招生復(fù)讀生的。家長們不要過于擔(dān)心，學(xué)生一樣可以報(bào)名參加高考，完成自己的升學(xué)夢(mèng)，只不過是復(fù)讀學(xué)校的選擇會(huì)縮小。
考試成績不理想選擇復(fù)讀，還是選擇差不多的院校，分岔路口很難選
其實(shí)，不是所有的考生都適合復(fù)讀的。很多學(xué)生在考試成績不理想后，在選擇復(fù)讀和繼續(xù)去一個(gè)差不多的院校時(shí)感到糾結(jié)，在這個(gè)分岔路口很難做選擇。
學(xué)生要明白，復(fù)讀的壓力可是不小，二戰(zhàn)能上岸還是值得的，可是一旦再次失利，對(duì)學(xué)生的打擊非常巨大。在頂著這樣的壓力下學(xué)習(xí)，很可能會(huì)適得其反，所以想復(fù)讀的學(xué)生一定要有超強(qiáng)的抗壓能力。
一些學(xué)生不清楚自己是真的因?yàn)椴恍⌒氖Ю€是水平有限而落榜。如果是前者，選擇復(fù)讀確實(shí)是一次機(jī)遇。但如果是后者，即使復(fù)讀一年也掌握不全高中3年的知識(shí)，還不如直接擇校。
而且高考改革后，公立學(xué)校禁止復(fù)讀，學(xué)生只能選擇私立民辦學(xué)校。這兩類學(xué)校在學(xué)費(fèi)上也是相差巨大，甚至?xí)丁?/strong>普通家庭不見得能夠負(fù)擔(dān)得起，復(fù)讀也是有一定難度的。
復(fù)讀機(jī)會(huì)來之不易，要留給真正需要的人，而不是成為牟利手段
很多高中為了提高知名度，爭取高考狀元名額，會(huì)出高價(jià)給那些高考成績優(yōu)異的考生，讓這些考生來學(xué)校復(fù)讀。十幾萬的金額在不少人眼中也是一筆“巨款”了，他們權(quán)衡利弊，會(huì)同意學(xué)校的邀請(qǐng)。
明明高考是學(xué)生們展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，但是卻成了一種“交易”，還有學(xué)生成了“職業(yè)考生”，真的是違背了考試的意義。而且這些考生即使考上名校也不會(huì)去報(bào)道，白白浪費(fèi)了一個(gè)寶貴的名額。
這也是打擊高考復(fù)讀的一個(gè)重要原因，很多家長也呼吁禁止學(xué)校再接收復(fù)讀生，保證高考的公平、公正，給予應(yīng)屆生大力支持，不要讓心術(shù)不正的人鉆了空子。
筆者寄語：高考復(fù)讀確實(shí)是一次好機(jī)會(huì)，但并不是學(xué)生拿來墊底的一種方式。不要以為今年沒有考好大不了明年再戰(zhàn)，這樣根本就是“天方夜譚”，不可取。
學(xué)生倒不如直接把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)生時(shí)代的每一年都是黃金期，時(shí)間就是最寶貴的財(cái)富，還是要腳踏實(shí)地，珍惜當(dāng)下，不負(fù)青春。
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