高中家長教育經驗分享（高中優秀學生家長分享教育方法及經驗）
家中有高中生，家長該如何對待孩子成績提高困難，這個問題呢？
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
對于這個問題，大多數的家長都沒有準確或清晰的答案！
我以前也跟大家論述過這個問題。可是并沒有引起大家的重視！
所以，今天我選擇以1個真實的典型案例，來給大家進行介紹分析，以期望讓您獲得切身的感受！
案例介紹：
性別：女。
身份：高三學生（住校）
時間：現在（高三開學一個月后）
學習狀況：成績中等（最近考試成績：語文98分，數學95分，英語115分，理科綜合166分）
事件經過：該名同學和其家長都對成績的結果，表示擔憂而且沒有任何的解決辦法！近日，該同學的家長找到筆者求助……
根據該高中生的成績分析，筆者為其制定了“漲分”計劃。該計劃主要是針對同學的理科綜合。目標是4個月后理科綜合的成績提高至245分，總成績提高至550分以上……
結果：當同學家長要把筆者制定的學習計劃，告訴該名高中生的時候。這位高三同學的反應是：要等學校把知識點復習完了，再用筆者的“漲分計劃”！
案例分析：
1、 這名女同學有明顯的猶豫心理，所以才有了推遲執行的行為。
我分析該同學出現這種行為的原因，有以下幾個方面！
（1）、對改變自己學習方法的恐懼，害怕跳出自己的“舒適圈”，會不會讓自己的成績變得更糟！
同時她又擔心自己依舊使用現在的學習方法，未來的高考成績還是現在這樣，畢竟她對提高自己成績，已經無計可施了……
?（2）、該高中生害怕自己不能完成這個計劃，雖然她還不知道“漲分計劃”的具體內容！
該高中生害怕因為自身執行的問題，造成最后整個“漲分計劃”的失敗，不敢承受未來高考可能的失敗！
她害怕父母失望，害怕自己失望，害怕改變，害怕一切……
說穿了，該同學出現這種行為的內因，主要是心理問題！
2、 家長并沒有與該高中生，進行充分的交流！
從該名同學迅速做出反應的情況來看，我們很容易就會做出這個論斷！
因為，該名同學給出推遲“漲分計劃”的理由是，等到學校把知識點復習完。
而學校復習知識點與筆者制定的“漲分計劃”并不沖突，兩者是完全可以并行的！（在這里我要發兩句牢騷：筆者制定學習計劃，怎么可能破壞高中的教育體系，這個“漲分計劃”只是針對同學的薄弱點進行補強！制定計劃的同時，我當然考慮過這個問題。）
那么，該家長忽略提前與同學充分交流的原因是，家長慌張了！
家長擔心孩子成績的情緒，已經超過了理智！
任何問題的解決都是需要步驟的，提高同學的考試成績，并不是家長簡單的給孩子提供物質幫助就可以的！
筆者認為，心理支撐更為重要！
改善建議：
我信奉這樣一句話：窮則變，變則通，通則達！
既然同學和家長無力改善該同學的學習狀況。
那么與其這樣渾渾噩噩混到高考，不如做出改變，尋找幫助！
有了這種想法，家長首先要做的就是和同學，進行深入的交流。讓我們的同學，堅定信心，掃除顧慮和擔憂！
否則就會出現案例中，同學躊躇不前的情況！
畢竟突然改變現狀的決斷力和執行力，不是每個人都擁有的！況且我們的高中生，也才16、17歲……
而且，我們的家長也需要堅定信心，給孩子創造良好的家庭學習氛圍和其改變的勇氣！
? 學習看似是同學自己的事情，可是我要說，學習是整個家庭的事！
請家長朋友多跟我們的孩子平等交流，走進他們的學習世界！
這樣，您會發現，有些事情開始變得越來越好了……
今日討論：家長與同學交流的次數和深度，對學習成績的影響！
最后，我要謝謝您的閱讀！
同時也期望獲得您的關注，與您一起助力同學的職業人生！
