家長如何幫助孩子提高成績（家長怎么幫孩子提高成績）
家長怎樣幫助自己的孩子提高學(xué)習(xí)成績？
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
前面兩篇文章《課外補(bǔ)課有用嗎？》、《家長找誰給自己的孩子補(bǔ)課？》的中心思想是，家長朋友們要認(rèn)識到自己孩子學(xué)習(xí)成績不好，或?qū)W習(xí)成績下降了，首先考慮的不是想孩子的教課老師教得好不好，要找誰給孩子補(bǔ)課；而是要履行自己監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在就聊聊家長應(yīng)該怎么幫助自己的孩子提高學(xué)習(xí)成績的問題。
家長是孩子的第一任老師。老師的職責(zé)是教育。教育的本質(zhì)不是說教，而是陪伴、關(guān)懷、理解、信任、引導(dǎo)、支持和鼓勵。
首先，要多陪伴孩子，做孩子的朋友。每天下班后和孩子聊聊天，問一問在學(xué)校里的情況，同孩子一起吃飯，一同散步、一同逛公園，定期出游，創(chuàng)造談話交流的氛圍，走進(jìn)孩子的心里。讓孩子真正感受到你對他的重視，對他的愛。這樣孩子就會逐漸信任你、對你敞開胸懷，對你無話不說。他才能了解孩子的真正想法。
其次，要了解孩子的情況，起到監(jiān)護(hù)人的作用。家長把學(xué)生送到學(xué)校，不是萬事大吉了；而是要時刻掌握孩子離家后一切情況。要知道孩子喜歡和什么人在一起，每天都接觸了哪些人。譬如孩子是幾點(diǎn)出家門的，又是幾點(diǎn)到校的，中間在路途走了多長時間；學(xué)校是幾點(diǎn)放學(xué)的，孩子又是幾點(diǎn)到家長的。如果時間對不上，就要弄清楚期間孩子去了哪里，都做了什么。特別要經(jīng)常和孩子的教課老師及班主任老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。弄清孩子在校有沒有遲到、有沒有違反學(xué)校紀(jì)律、和學(xué)生的關(guān)系如何，上課學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)進(jìn)步了、還是退步了。一旦有問題，要及時去學(xué)校當(dāng)面和老師商討解決的辦法。
再次，多引導(dǎo)孩子，幫助其樹立信心。要讓孩子自己整理自己的東西，自己解決自己能解決的問題。遇到困難時，一同分析探討，特別重要的是要把主動權(quán)交給孩子，當(dāng)好聽眾，引導(dǎo)孩子說出自己的想法及打算， 并適時給予恰當(dāng)?shù)毓膭睢⒖隙ā＿@樣做，一方面可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的習(xí)慣；另一方面，孩子看到了家長對他的理解、尊重、支持，就會樹立信心、積極主動地尋求解決問題的途徑及辦法，并付諸實(shí)施。
家長和孩子在一起，切記不要居高臨下地說教，而要親密無間地陪伴。說教再短，孩子也嫌長。家長的知識經(jīng)驗再豐富，也是自己的，不是孩子的。一見面，就給孩子安排、指導(dǎo)，說他要怎么想、要怎樣做，久而久之孩子會變成只知執(zhí)行指令的木偶。如果你直接說，你數(shù)學(xué)這次沒考好，要把做錯的題目涉及到的知識，重新學(xué)一遍。孩子本來也打算這么做，但從你的口中說出來后，他就感到索然無味，什么也不想做，什么也不想管了。因為人都會本能地抗拒別人強(qiáng)迫他做的事。
