孩子偏科不愛語文怎么辦（語文偏科的學生家長建議）
班上的多數學生語文、數學的成績基本上保持一致，但也有一部分學生偏科現象嚴重，尤其一些男生，特別不愛學語文。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
因為語文學科，有需要孩子們背誦的內容，還有需要孩子們練寫的一些字、詞啊，平時還要去做一些積累，還要寫作文、完成閱讀題目的內容。
如果是在小學階段，語文學科和數學相比，語文學習的確比數學內容要多一些，有一部分學生不愛學語文的原因之一是懶惰，當然還有其他的原因。
語文不像數學，學了之后就能夠做題、計算、解決實際問題……有一種成就感在里面，孩子在數學的學習中能得到一種快樂和滿足；而語文學科學的內容不能馬上去運用，不能讓自己有一種存在感在里面。
還有一種原因呢，就是孩子補課太多，刷題太雜。其實，孩子去補語文，或者是課下寫很多額外的語文作業，不知不覺成為孩子的負擔。
其實說白了，孩子語文學不好也是沒有掌握學習方法，而且自己不能主動去學習，即使補再多的課，在被動灌輸的情況下，小有成效，但是遠遠不夠。
下面就具體地說一說如何培養孩子愛上語文。
一、提前預習
孩子在語文方面比較薄弱，在課上不能和老師及時的互動，甚至聽不懂老師所講的課，覺得語文實在是太難了，從而覺得自己就是學不好語文，怎樣做都不行。
如果是這種情況，一定要讓孩子提前做好預習，把課文進行課前預習，學習生字詞、了解課文大意、明確中心思想并獲得啟示。
充分的預習會讓孩子建立自信心，課上能跟住老師的思路，能積極地學語文，甚至上課能發言了，愿意與他人交流了，這些都是一個良好的開端，建立在充分預習的基礎之上。
二、克服懶惰
語文學習需要多讀書、勤積累、常練筆、會輸出……
有一句話是“讀萬卷書，行萬里路”，書能打開我們的視野，體驗不同的人生，那么想把語文學好，我們一定要把閱讀做好，在平時孩子們應該多讀一些書。
在讀書中我們積累好詞、好句、寫作的好方法，并養成記日記的習慣，把自己的生活和學習感受記錄下來；我們讀再多的書是要去用的，把我們的感受，我們學到的知識應用到生活中去，這樣我們的語文學習才有存在感。
學習是一個輸入的過程，那么你的語言表達就是一個輸出的過程，讀完一篇文章，試著用自己的語言去復述一下，推出中心、說說啟示，養成這樣一種良好的輸出習慣是非常好的一個學習方法。
三、獲取語文學習方法
好的方法會讓你的努力事半功倍，這句話一點兒也不假。做什么事都要講究一定的方法，方法對了加上自己的努力，成果就在眼前。
四、做到不急躁
語文學習不要急躁，孩子學不好語文，家長就急了，在假期中可能會給孩子報新內容的學習班，提前學習新學期的語文課。
這樣的學習方式，對于不愛學語文的同學來說很不好，之前的還沒有學明白，又增加了許多新的內容，孩子覺得枯燥乏味，并沒有真正地提起學習的興趣。
倒不如把這些時間還給孩子，把本冊語文學好，鞏固鞏固字詞啦，每課都試著復述課文，試著仿寫小練筆。相信同學們經過一段時間的鍛煉，會引起語文學習的興趣，嘗到語文學習的甜頭。
假期中在彎道超車，祝同學們愛上語文學習，做到真正的自主學習，取得更大的成績。
