為什么有的孩子一上高中成績就下降了（高中孩子成績一直下降）
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
教書多年，聽到的最無奈的感慨就是：“我家孩子從小學到初三成績都很好，一到高中就不行了……”
朋友家小孩今年高一，開學一個月成績不升反降，段考語文竟然不及格。這孩子中考736分進的省重點，當時語文考了120多分。朋友很著急，求教班主任，言下之意語文老師可能教的不好……
班主任卻說：“語文老師是名師！”
中考736分的孩子、省重點高中、優秀的老師，一切看上去都沒問題，孩子成績為什么會下降呢？
家長們百思不得其解，老師們心里卻跟明鏡兒似的。孩子一上高中，成績就不斷下降，主要有3個原因，全套解決方案也一起奉上！
原因1：
成績壓線進班，基礎相對薄弱，跟不上。
本著對學生負責的態度，高中階段實行分層次教學，教師會根據學情設置相應的教學方案。如果孩子是壓線進班的，相對于其他同學來說基礎較差，老師的要求又比較高，他可能會出現聽不懂課，跟不上進度的情況，成績自然會下降。
解決方案：
老師要對大多數學生負責，不可能因為某一個學生調整整體教學方案。學生只能通過自己的努力改變現狀。我給大家提供2個可行方案。
①多與老師溝通，讓老師對你有印象。
老師對哪些學生印象深刻？一是成績特別好的學生，二是最讓老師頭疼的學生，三是經常找老師，跟老師溝通的學生。
多跑跑辦公室，多去問問老師問題，很快老師就會對你有印象，也會了解你的問題所在，講課時涉及到你的弱點，也會順帶剖析一下。
有人質疑：學生那么多，老師真的記得住嗎？請放心，這叫職業技能。
②自己補缺補差。
哪里沒聽懂？課下自己想辦法去弄懂。哪種題型不會做？課下自己去追根溯源，把解題方法、相關知識點都弄明白。
如果自己實在補不過來，我建議可以適當補一下課。多說一句：如果補課的話，一定要去正規輔導班，保證質量。
原因2：
從尖子生變成普通學生，心理上受不了。
高中，特別是重點高中重點班都是從各個初中錄取來的尖子生。很多學生可能從小到大都是班級、年級數一數二的，一上高中變成普通學生了……他們心理接受不了，有很強烈的挫敗感、失落感。情緒影響了成績！
解決方案：
根據實際情況，采取措施，疏導心理。
這樣的學生每屆都有。比如2018級有個女生，初中時一直是年級第一，到我班上時排名25名左右，年級排名100名左右。她接受不了，感覺自己從小到大都那么差過。
了解情況后，我開始細化排名，不光排總分，還排單科名次。她英語單科特別好，幾乎每次都是班級前3名。這樣一來，她心里稍微好受一點了。
不僅如此，我還跟她算了一筆賬：她初中全年級150幾個人，我們高中全年級1500多人，而且都是各地選來的尖子生。名次不算差了！
這樣過了估計有一個學期，她成績開始進步到班級前10名。我知道她走出彎道了。
原因3：
長大了，心思多了。
初中生年齡小，心思還很單純。上高中后，大多數學生開始住校，離家長遠了，接觸的人多了，最主要的是長大了，心思多了。想得事情多了，用在學習上的心思自然就少了，成績下降是早晚的事情。
解決方案：
家校配合，一個唱紅臉，一個唱白臉。
說實話，這種情況是最難辦的。我在高中教書十幾年了，也算接觸過不少高中生。雖然都是15到18歲左右的年輕人，但差距很大。
- 有的高中生很單純，還像個小孩一樣，又可愛又努力，很聽老師的話。這類學生基本上不會出問題，順順利利就把高中三年過完了。
- 有的高中生心思很多又敏感脆弱脾氣還犟，很難管。這種學生能讓老師和家長操心到掉頭發……
這類學生不能一味嚴管，也不能一味勸導。管得太嚴容易出問題，僅僅勸導又沒有用，必須要讓家長和老師配合起來，一個勸一個管，一個唱紅臉一個唱白臉，才有可能有效。
結束語
萬事開頭難，高中開學這一個月尤為重要。孩子成績怎么樣，是升了還是降了？如果成績在下降，一定要找到原因，對癥下藥。
