兩歲小孩學(xué)英語(yǔ)有用嗎（2歲學(xué)英語(yǔ)有用嗎）
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
看大家在討論2歲孩子學(xué)英語(yǔ)的問題，分成兩派：
- 一派認(rèn)為，學(xué)得太早，花費(fèi)太高，以后也用不上，意義不大。
- 另一派認(rèn)為，2歲正是孩子學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)輕松不費(fèi)力。
我支持后者，也是帶2歲孩子學(xué)英語(yǔ)的實(shí)踐者。我家二寶是從2歲開始正式英語(yǔ)啟蒙，大寶小時(shí)候，還不懂英語(yǔ)啟蒙，耽誤了幾年，到5歲半才開始。
大寶現(xiàn)在14歲，我也有了9年多的英語(yǔ)啟蒙經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在把一些心得分享給大家。
14歲孩子的媽媽告訴你：孩子早學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)有多省心
大寶現(xiàn)在初三，在初二的時(shí)候提前參加英語(yǔ)中考，取得了A的成績(jī)，這一整年他不需要為英語(yǔ)成績(jī)發(fā)愁。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，分配給弱勢(shì)學(xué)科。
大寶沒有報(bào)任何培訓(xùn)班，省下了不少費(fèi)用。他平時(shí)不是努力學(xué)習(xí)的孩子，英語(yǔ)作業(yè)比較敷衍，全靠小時(shí)候的底子，加上日常使用英語(yǔ)。
現(xiàn)在的英語(yǔ)考試不像過(guò)去，背過(guò)單詞、會(huì)使用語(yǔ)法就行，還要會(huì)聽會(huì)說(shuō)、會(huì)分析較為復(fù)雜的閱讀材料，更注重考察綜合應(yīng)用能力。
很多孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很好，還在外面報(bào)培訓(xùn)班，想拿到A也很難。所以，從小學(xué)英語(yǔ)，會(huì)應(yīng)用是非常重要的。
學(xué)英語(yǔ)不僅僅是為了考試，還是用來(lái)交流和獲取新知識(shí)的一種途徑，從小學(xué)英語(yǔ)的孩子，英語(yǔ)只是一個(gè)工具罷了。
大寶6年級(jí)后才上的私立學(xué)校，有了外教，一周一次課，他是班上僅有的兩個(gè)能和外教交流的學(xué)生之一。
大寶出國(guó)游學(xué)過(guò)兩次，一次是新加坡，一次是美國(guó)。在那里，他都能和當(dāng)?shù)厝耸鏁辰涣鳌＊?dú)自一人在外，這點(diǎn)是非常讓我們省心的。
別看孩子小，他們的好奇心非常重，興趣愛好廣泛，有很多時(shí)候要用英語(yǔ)去學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。
大寶喜歡研究火箭，這方面的英文專業(yè)書，他也看過(guò)幾本。他喜歡研究3D打印、電腦、手機(jī)等，他也會(huì)用英文視頻來(lái)學(xué)習(xí)。喜歡編程的孩子都知道，要使用英文語(yǔ)言，沒有英文基礎(chǔ)也不行。
英語(yǔ)的用處實(shí)在太廣泛，英語(yǔ)幫孩子打開了另一扇窗。
2歲孩子學(xué)英語(yǔ)，優(yōu)勢(shì)很明顯
二寶2歲多學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還意識(shí)不到什么是學(xué)習(xí)，就是玩的心態(tài)學(xué)英語(yǔ)，所以他很開心，和學(xué)中文沒什么差別。
大寶5歲半的時(shí)候，已經(jīng)能分清學(xué)和玩，雖然最后也同意學(xué)英語(yǔ)了，但是后來(lái)回憶起來(lái)卻說(shuō)“媽媽，當(dāng)時(shí)都是你逼著我學(xué)的英語(yǔ)”。
那時(shí)候，大寶上幼兒園，不喜歡學(xué)英語(yǔ)，為了激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，我決定試一試。當(dāng)時(shí)感覺時(shí)間緊迫，給的量比較大，是有些壓力的。
從心態(tài)上來(lái)講，學(xué)語(yǔ)言還是越早越好，讓孩子自然接受，而不是當(dāng)作什么硬性任務(wù)來(lái)完成。
《0-5歲大腦發(fā)育的黃金期》對(duì)大腦發(fā)育和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)介紹，看完發(fā)現(xiàn)2歲學(xué)英語(yǔ)意義很大。
未成熟的神經(jīng)系統(tǒng)有著極大的可塑性，大腦通過(guò)突觸和樹突的重塑進(jìn)行學(xué)習(xí)。生命早期，孩子大腦中的突觸數(shù)目處于巔峰時(shí)期，為選擇傳導(dǎo)語(yǔ)言的最佳神經(jīng)回路提高了絕好機(jī)會(huì)。
孩子在6個(gè)月大時(shí)，辨別外語(yǔ)發(fā)音的能力就開始下降。但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，一旦發(fā)現(xiàn)自己被置于一個(gè)全新的語(yǔ)言環(huán)境，他們的外語(yǔ)因素感知力就會(huì)恢復(fù)。而成年人，聽到外語(yǔ)時(shí)，大腦都不會(huì)興奮。
二寶開始不太愛聽英語(yǔ)，2歲開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，單詞都聽不準(zhǔn)，說(shuō)話舌頭都不打彎。聽力了一個(gè)多月后，跟讀就很順利了。
如果意識(shí)到早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，可以在孩子出生后就給他提供一些英語(yǔ)聽力資料，提高孩子的聽力辨音能力。
我為什么選擇2歲開始啟蒙呢？因?yàn)?2-18個(gè)月是孩子的語(yǔ)言沉默期，在2歲開始大量輸出語(yǔ)言，可以比較流利的和大人對(duì)話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以更好的互動(dòng)。
孩子在前兩年閱讀了大量中文繪本，積累了豐富的詞匯和圖片，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，能把圖片、中文聯(lián)系起來(lái)。畢竟我們的母語(yǔ)是中文，還是以中文為主。
德國(guó)教育專家沙凡也說(shuō)過(guò)：孩子學(xué)外語(yǔ)的黃金年齡是“2周歲”，最遲不要晚于青春發(fā)育期！
值得一提的是，錯(cuò)過(guò)了2歲也沒關(guān)系。6、7歲前，孩子的大腦處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳狀態(tài)，尤其是語(yǔ)法規(guī)則和邏輯學(xué)習(xí)。過(guò)了這個(gè)年齡段，學(xué)習(xí)句法的能力會(huì)持續(xù)降低，直到青春期結(jié)束。
2歲孩子如何學(xué)英語(yǔ)
2歲孩子學(xué)英語(yǔ)，要報(bào)很昂貴的培訓(xùn)班嗎？沒那么多錢，算了吧。
沒必要報(bào)班！自己在家教就行！
不行，不行，我就是應(yīng)試英語(yǔ)，聽不懂、不會(huì)說(shuō)，發(fā)音不準(zhǔn)，把孩子帶歪了。
別那么不自信，雖然我家大寶英語(yǔ)很流利，還是我教的，我也只不過(guò)是英語(yǔ)4級(jí)罷了，平時(shí)也不用英語(yǔ)，也聽不懂、不會(huì)說(shuō)。
大膽一點(diǎn)，教就對(duì)了。現(xiàn)在資源這么豐富，想要什么搜索一下，不需要下載在線看就行，要多方便有多方便。
2歲孩子學(xué)英語(yǔ)，也不過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的方法，不需要學(xué)語(yǔ)法，讓孩子自然習(xí)得就好。
一、聽音頻
給孩子聽一些有韻律節(jié)奏的英文兒歌、童謠，讓孩子熟悉英語(yǔ)的節(jié)奏。和學(xué)中文一樣，這些有節(jié)奏感的音頻會(huì)受到孩子的喜愛。因?yàn)楣?jié)奏感很強(qiáng)，孩子會(huì)跟著舞動(dòng)身體，特別有意思。
像《ABC song 》《Twinkle Twinkle Little Star》《Row,Row,Row Your Boat》《Wheels On The Bus》《Old MacDonald Had a Farm》《Bingo》《Five Little Monkeys》等都不錯(cuò)。
二、看視頻
孩子喜歡動(dòng)畫，利用這一特點(diǎn)，讓孩子看一些英文動(dòng)畫。現(xiàn)在孩子喜歡看的動(dòng)畫片很多都有英文版，直接選擇英文語(yǔ)音播放即可。比如托邁斯和朋友、小豬佩奇等等都可以。
二寶現(xiàn)在用的是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備，可以閱讀、可以看視頻，他現(xiàn)在處于看視頻階段，看幾分鐘可以闖關(guān)，學(xué)習(xí)單詞。里面的形象是小貓，他每天都把自己當(dāng)作小貓，完全進(jìn)入角色。
三、讀書
讀書不是讓孩子讀，是大人讀給孩子聽。二寶很喜歡聽我給他讀簡(jiǎn)單的英文繪本，一頁(yè)一句話，圖很多，他能理解。有時(shí)候也把認(rèn)識(shí)書當(dāng)作英語(yǔ)書，我讀一遍單詞，他讀一遍，都能跟上。
現(xiàn)在還是輸入階段，不著急讓孩子自己讀。當(dāng)然有些語(yǔ)言特別爆棚的除外，有能力讀就讀吧沒能力不強(qiáng)求。
方法大致就是這些，學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在體驗(yàn)，每天接觸，30分鐘、一小時(shí)都可以，貴在持之以恒。
這一年達(dá)成的目標(biāo)，我很欣慰
二寶就是一個(gè)很普通很普通的孩子，毫無(wú)壓力的接觸英語(yǔ)一年了，看他現(xiàn)在的表現(xiàn)，我很欣慰。
他對(duì)英語(yǔ)充滿學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成了學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，每天都是自己主動(dòng)提出學(xué)英語(yǔ)。
他看英文動(dòng)畫的時(shí)候很投入，隨著里面的故事情節(jié)笑啊、動(dòng)啊，看樣子是聽懂了。
他能完整的復(fù)述單詞，說(shuō)明聽力能力有顯著提高。
他很有自信心，經(jīng)常要教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。
他看到大段的英文，就要求媽媽讀個(gè)他聽，他很耐心地聽下來(lái)。
他從一個(gè)只會(huì)看動(dòng)畫片的局外人，慢慢地開始參與闖關(guān)，進(jìn)入了學(xué)習(xí)更多單詞的階段。
總而言之，這一年就是培養(yǎng)了二寶對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并沒有成為一個(gè)英語(yǔ)小神童。但是，我相信，他就這樣積累著，將來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不費(fèi)力，英語(yǔ)也會(huì)成為他的一個(gè)實(shí)用工具。
你孩子開始學(xué)英語(yǔ)了嗎？幾歲開始的？一起聊聊吧！
