說臟話的小朋友不禮貌（家長(zhǎng)經(jīng)常用臟話罵孩子）
閨蜜小林在周末的時(shí)候罕見的沒有帶孩子一起出來聚餐，按照平時(shí)她早就將家里的娃帶在身邊了，但是今天見的時(shí)候就明顯可以看出有些悶悶不樂。
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來去生活，將來出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
“今天怎么沒有見你帶小寶出來啊？”身邊一個(gè)朋友問小林。
“以后我再也不帶他出來了，那就是一個(gè)白眼狼！”說著說著小林眼圈又紅了一圈。、
身邊朋友看到之后紛紛安慰小林，聽小林細(xì)說之下，我們才知道，最近小寶不知道在哪學(xué)會(huì)的臟話，在小林屢次更正不行的情況下，昨天竟然直接對(duì)小林說出了臟話，這讓小林有些無法接受，就和小寶吵開了，情急之下小寶還將小林推倒在地，小林從昨天吵完架之后就不再和小寶說一句話，而小寶并沒有因?yàn)槿桥瓔寢尪⌒囊硪?，甚至還因?yàn)閶寢尣还茏约憾d高采烈。
這讓小林更加覺得自己養(yǎng)了一個(gè)白眼狼。
身邊朋友了解到情況之后紛紛安慰小林，覺得小林和小寶生氣太不值當(dāng)，而一些暴脾氣的朋友直接表示孩子這樣不能忍，直接打一頓就好了，還有一些朋友建議小林和小寶講道理，教育孩子懂禮貌……
事實(shí)上，面對(duì)孩子說臟話、不懂禮貌，家長(zhǎng)首先要做的是了解孩子說臟話的原因是什么。
孩子為什么會(huì)說臟話？
- 孩子處于“語言敏感期”，想要借此引起家長(zhǎng)注意
孩子在3歲左右的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“語言敏感期”。
孩子 在3歲 左右 的情況 下會(huì) 出現(xiàn) 語言敏感期。
美國(guó) 臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè) 心理咨詢 專家 、少年 游戲 康復(fù)治療師 奧利弗 ·沃斯特 博士生 在他著名 的游戲力書中讀過
罵人的話 ，各種 悲傷的話 ，也有 包括 糞屁在內(nèi) 的臟話 ，孩子們 特別 喜歡 說。
因?yàn)?這樣的話會(huì)讓他們 覺得 自己 有動(dòng)能 來控制自己 的言行 ，甚至 控制 別人 的表現(xiàn) 。
也就是說 ，隨著 年齡 的增長(zhǎng) ，孩子 很快 就會(huì) 感覺 到語言 本身 是有動(dòng)能 的，自己 說的話有時(shí)會(huì)產(chǎn)生 強(qiáng)烈 的期待 效果 。
他們 大聲 哭泣 ，說悲傷的話 ，說臟話，能夠 迅速 引起 大人 的表現(xiàn) ，他們 一旦 感受到語言 的殺傷力 ，就會(huì) 經(jīng)常 用這樣 的語言 惹怒 大人 。
孩子 惹大人 生氣 的背景 實(shí)際上 是在尋找 大人 的關(guān)注 。
- 孩子借臟話發(fā)泄自己的不良情緒
在很多孩子眼中，他們并不理解自己說臟話、自己一些不禮貌的行為代表著什么，他們只是簡(jiǎn)單的將自己的言語和行為認(rèn)為是一種表達(dá)情感的方式。
認(rèn)為這些言語和行為和他當(dāng)時(shí)的心情產(chǎn)生了共鳴，而不是說了不該說的話、做了不好的事情。
孩子理解能力有限，雖然不明白自己說了什么話，但是能夠感受到自己在說完臟話之后，自己的負(fù)面情緒得到緩解，所以如果家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子就會(huì)繼續(xù)用這種方式來疏解自己的不良情緒。
- 模仿他人
心理學(xué)家斯金納曾經(jīng)說過，語言是習(xí)慣的總和，他是習(xí)得后天習(xí)得的，通過一系列刺激-反應(yīng)強(qiáng)化模式來培養(yǎng)習(xí)慣。
綜藝節(jié)目《閃亮的爸爸》當(dāng)中，潘瑋柏在做實(shí)習(xí)爸爸帶一個(gè)孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子總是說臟話，然后潘瑋柏就向孩子們表示說臟話并不是小孩子應(yīng)該做的事情，之后一些孩子已經(jīng)收斂了一些。
但是有一個(gè)孩子還是總說臟話，潘瑋柏將他帶到一個(gè)地方詢問他為什么總是說臟話，孩子表示他看到父母在日常生活中就是這樣的，所以就不自覺的模仿了。
孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，身邊人的言行舉止都會(huì)深深刻在孩子記憶里，長(zhǎng)期以往就會(huì)讓孩子不自覺地呈現(xiàn)出說臟話、不禮貌的情況。
孩子說臟話、沒禮貌，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)這3招，比吼一百句更有用！
- 為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子說臟話，很大程度上是受到周圍環(huán)境的影響，所以家長(zhǎng)如果不想要孩子出現(xiàn)說臟話、出現(xiàn)不禮貌的行為，家長(zhǎng)在日常生活中最好注意自己的言行。
除開 父母 自身 不說臟話外，兒童 發(fā)展趨勢(shì) 的全部 地理環(huán)境 也十分 關(guān)鍵 。
包括 幼兒園老師 、學(xué)生 、平時(shí) 孩子 看的娛樂節(jié)目 ，父母 應(yīng)該 注意 ，有目的地 解決 。
例如 ，如果 發(fā)現(xiàn)孩子 有說臟話的意識(shí) ，就要 立即 反映 給幼兒園 的老師 ，觀察 孩子 平時(shí) 交往的全過程 中是否 有這種 不好 的意識(shí) 。
如果發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止就可以了。
- 接受孩子的臟話，理性對(duì)待孩子
很多家長(zhǎng)在聽到自己的孩子說臟話之后，第一反應(yīng)就是制止孩子，如果孩子不聽話的，就會(huì)采取非打即罵的方式粗暴的進(jìn)行解決，認(rèn)為這樣就能改掉孩子這個(gè)壞習(xí)慣。
事實(shí)上，這只會(huì)更加容易激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)更加極端的語言和行為，而這與家長(zhǎng)的期待是事與愿違的，所以這種做法是不可取的。
最好 的辦法 是客觀 對(duì)待 ，不必 讓孩子 一直 關(guān)注 他的臟話 和不好 的行為 。
然后 ，孩子 冷靜下來 后，找到 孩子 說臟話的理由 ，最后 用藥治療 解決 。
3、正確對(duì)待 孩子 適當(dāng) 發(fā)泄 感情
如果 孩子 臟了，為了 更好地 發(fā)泄 ，可以 先在妨礙 他人 的必要條件 下發(fā)泄 。
但是 ，結(jié)束 后，必須 馬上 總結(jié) ，告訴 孩子 有心理狀態(tài) 的情況 下，不僅 能說臟話，還能做什么 呢？
例如 ，遇到 不喜歡的人 可以 離開 ，遇到 分歧 的事情 可以 進(jìn)一步 討論 。
這不是為了 避免 孩子 說臟話，而是 來教人 接受 物品 的方法 。
所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子說臟話的時(shí)候，不要著急對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，不妨耐心了解孩子說臟話的原因，之后再進(jìn)行解決。
