如何建立良好的親子關系心得體會（建立親子關系健康成長感悟）
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
一、自我反觀一下，反思一下，自己的親子關系好嗎？
檢驗親子關系有兩個維度:
1、支持，在孩子有困難和需要幫助時，給孩子幫助和支持，注重溝通，陪伴，尊重，理解和關愛。
2、要求，希望孩子能自己的事情自己做，能做好自己的事情。并且努力做到最好。
二、四種親子關系
如檢查作業時，一種是說自己忙著呢，對孩子是一種低支持低要求的狀態，叫沙子型的親子關系。
因此，孩子對自己也沒有要求，是一種忽視型的教育。
親子關系不緊密，松散，不好，孩子在人際關系方面也不夠親密，對成功沒什么追求。
第二種是家長仔細檢查，監督及時改錯。是一種高支持，低要求的，罩子型的親子關系。
這種關系中，家長對孩子過于溺愛，包辦代替多，孩子的獨立自主能力不強，孩子往往出現以自我為中心，抗挫折能力不強的問題。
規則意識不強，任性自私。
第三種是家長不檢查，放手讓孩子自己改錯。
這是一種高要求，低支持的，控制型的，繩子型的親子關系。
這種關系中，家長對孩子過于管控，孩子的獨立自主能力不強，孩子容易失控。
孩子有兩種類型:
溫和的孩子，聽話的孩子。有時缺乏主見。
倔犟的孩子，會出現叛逆的情況。
第四種是家長要求孩子仔細檢查，指導檢查方法，提示出錯范圍，讓孩子自己重讀，重想，重算。監督及時改錯。
是一種高支持，高要求的，梯子型的親子關系。這是一種明智型的教育。
源于支架理論，家長像梯子一樣幫助，支持孩子。
梯子的高度要隨機應變，機動靈活。讓孩子能感受到溫暖和支持，從而優秀發展。
梯子型親子關系的三階段:
第一階段:指導式地參與。孩子在新任務，新環境，新學習中，可以指導式參與。從孩子小的時候開始做起。
第二階段:漸進式地放手。孩子已經學會了一些方法和任務時，可以漸進式地放手。從孩子小的時候開始，逐步實現。
第三階段:階段式撤離。孩子在新任務，新環境，新學習中，可以指導式參與。孩子已經學會了一些方法和任務時，可以漸進式地放手。直到階段式撤離。
三、家長把與孩子的關系，從小調整成梯子型親子關系，有利于孩子的良好進步和親子關系的和諧發展。
關系是基礎，從小科學培養孩子，跟孩子建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康地成長。
