青春期的孩子愛說臟話怎么辦（青春期孩子說話特別狠）
我的孩子小時候很乖，但是到了青春期后，突然開始說臟話，怎么辦？
有網友問——我的孩子小時候很乖，但是到了青春期后，突然開始說臟話，怎么辦？
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
仔細詢問具體情況是——孩子今年小學六年級，馬上小升初，在家里動不動就比中指，說“傻*”等臟話成了口頭禪。
這讓我想起《我們為什么說臟話》這本書，書中指出：
因為臟話的本質，其實就是打破禁忌。
它能直擊一個人的痛點、爽點，讓人的情感能以最直接的方式宣泄出來。
孩子小時候很乖，很聽父母的話，有可能父母是控制型的父母。
因為孩子2歲開始后就會學會看眼色，進而去討好大人，但是這不代表孩子沒有需求。
到了青春期，孩子想要獲得價值感，但如果父母從小沒有訓練孩子的價值感，沒有給孩子賦能，到了青春期，一方面孩子需要覺得自己行，但實際又不行，其實內心深處對自己是不接納的。
這時候就會出現一些“叛逆”或者有反常態的行為，比如說臟話也是一種獨立的象征，很酷，證明我獨立了，而且這個行為父母不喜歡，那么我要做，我要自己掌控自己。
另外還有一種可能是模仿，有些成人，尤其有些“江湖”的成人，嘴里總會有一些詞語出現，使得青春期的孩子去模仿，通過這種方式向成人或者心目中的成人行為靠攏。
歸根結底，可能還是想要獨立，尋找自我，想要獲得價值感和歸屬感的表現。
這樣來看孩子的行為，就更容易進行下一步的溝通和教育了。
有同樣困惱的家長，首先應該搞清楚，孩子為什么說臟話。
臟話其實能滿足孩子的社交需求。比如孩子有的會覺得“說臟話是一件比較酷”的事情，能彰顯自我；有的是為了合群，成為“自己人”。
還有不少孩子是因為能看到家長不一樣的反應，他們覺得特別有趣。（這點在四歲以下的孩子身上特別明顯）。
所以先接受孩子說臟話這件事，別把“孩子說臟話”和“孩子學壞了”之間畫上等號，孩子說臟話，難免會給人留下不好的印象，家長像幫孩子改掉說臟話的習慣，關鍵不是勒令孩子不準說，而是給他提供一個說臟話的替代方案。
惱人的叛逆期
除了說臟話，其實很多父母都有類似的疑問，孩子小時候很乖，現在卻不聽話， 頂嘴，叛逆……這些都是因為孩子的叛逆期到來了。
每個孩子的叛逆期或許表現不太一樣， 但會有一些共性。
比如從十二三歲開始，不管男孩女孩，不管以前多么溫順聽話，到這時都會像變了一個人一樣，對一切都表現出一種抵抗、叛逆的情緒，尤其是對家長。
“不聽話”！
“學習沒精神”
“做事不積極”
“回到家里拼命地玩游戲”
“講道理不管用”
“油煙不進”
……
在我們看來還沒長大的孩子，常常會事事覺得自己有理，處處和大人對著干， 就是不服管，就是不聽話，這就是叛逆期的表現。
有學者這樣定義青春期的叛逆：
青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監護，他們反對父母把自己當小孩，而已成人自居。
為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
有研究發現，孩子對父母、老師的崇拜到10歲時達到峰值，10歲以后開始覺得父母沒有那么了不起，老師沒有那么偉大，到了十四五歲就開始啟動嫌棄模式。
孩子叛逆的表現之一就是對曾經的權威說“不” ，我的事情我做主， 我理什么發型、染什么顏色頭發，穿什么衣服、交什么朋友都是我說了算。
當我7歲的時候,我感覺我父親是天底下最聰明的人。
當我14歲時，我受不了我的父親,他愚蠢極了。
但是我21歲的時候,我很驚訝他七年變得這么聰明!
——馬克·吐溫
十四歲的時候正是青春期，經過青春期的人都知道，人在那個時候覺得自己簡直就是天才，自以為自己很了不想，尤其對于父母一輩人的看法，總覺得他們的生活很糟，而自己很不屑于他們。
正是由于那個時候的不成熟的思想 ，所以馬克吐溫才講“十四歲的時候，覺得父親愚蠢無知，和他在一起，簡直讓人受不了。”
而隨著年齡與閱歷的增加，年少輕狂的孩子漸漸地知道了很多的事情并不是像他們想象的那般，卻是不經意間與父親的看法越來越相近。雖然年少輕狂已經收斂了很多，卻仍是年輕人的一派自信與自傲，所以他并不認為是自己的思想 發生了變化，卻認為是“父親大有進步”。
孩子的叛逆是在依賴與反抗之間激烈的搖擺
一兩歲孩子練習說話 “不”，練習表達對權威的不認可，需要找一個練習的“沙袋”，父母中跟孩子關系最好的那個就成了他的“沙袋”。
所以你會發現，剛會說話的小可愛們，不管你說什么，他都說：“不，不要”。
我的兩個雙胞胎女兒現在就是這樣。
她們現在兩歲多，你跟她們說，天氣熱了我們要穿這套薄的衛衣，她們一定要拒絕你，把前兩天穿的毛茸茸的大外套拿出來，告訴你：“我不，今天必須穿這套!”
如果你早餐安排她們最喜歡的牛奶面包，說，快吃吧，她們一定會用“不”來宣示主權。
我不會跟這兩個小屁孩較真，因為我知道她們是在練習，而不是真的表達。
但是，對于8歲的兒子，不停地說不，否定，或者沉默反抗時，我開始憂心忡忡了。
我認真地和他聊天，我每說一句話，他就要抬杠。有時候堵得我無話可說，我不能沖著他發脾氣，只能自己生悶氣。
我給他安排了一系列詳細清楚的任務，他拒絕否定，遲遲不肯開始，但是又不直接拒絕，讓你誤以為他是在拖延，實際他心里有自己的打算，卻不提出來。
我再三叮囑千萬不要犯這種錯誤，一轉身，他立刻把那些錯誤踐行一次。
……
一般來說，女孩子的情緒比較外顯一些，更愿意把情緒表達出來，所以青春期情緒問題更多出現在男孩身上。
中國教育科學研究院的全國初中生家庭教育狀況調查也顯示，
男孩從小學到初中都面臨更多的教育困境。大多數男孩不擅表達，如果爸爸參與家庭教育不足的話，他們的心里話不知道和誰去說。
很多父母對叛逆期有成見，卻不知道孩子的叛逆通常是伴隨著孩子的青春期而來的。
孩子此時的視野和見識變得更加寬闊，他發現自己從書本上學到的內容和眼里看到的社會不完全相符，他開始嘗試按照自己的方式去理解這個世界，于是可能出現些大人眼中看起來比較“叛逆”的言行，有的大人會煩惱，有的會“打壓”；有的孩子可能無奈接受，更多的孩子會和父母產生沖突。
一般來說，女孩比男孩稍微早熟一點，所以養育女兒的家庭更早發生親子沖突，女兒往往先跟媽媽產生沖突。
父母一味地“打壓”，會讓孩子覺得：我的人生不由自己決定!我的要求必須合理才行！在現實面前我如此渺小！
當孩子感受到人生不由自己決定的時候，他或許會抱怨環境不好，感到自己受到了不公平的待遇，受到了委屈。
如果孩子被要求所有行為必須合理才行，以后他在機遇面前首先考慮的可能不是自己是否需要，而是看困難有多大當他遇到困難的時候，他可能會認為自己是渺小的、會變得沒有自信。
如果他遇事習慣于愿意聽從別人的安排，而不是自已主動承擔責任，潛移默化地、孩子在成長過程中會逐漸喪失自信。
所以叛逆期的孩子尤其需要父母正確對待， 不能一味否定。
結語：孩子出現反抗，叛逆的行為，正是因為他們獲得父母充分的寵愛
我們經常會覺得孩子的脾氣簡直像天氣一樣陰晴不定，當孩子喊著“媽媽” 向你撒嬌的時候，你可能會想“果然是我的孩子”。但是不一會兒，他可能又大發脾氣地喊著“真啰嗦別管我！”
滿腔怒火的父母通常暗下決心，以后再也不管這個孩子了，然而第二天孩子又會若無其事地喊“媽媽”，親昵地向你示好。
許多父母因為孩子這種反差極大的行為而感到一頭霧水，到底要鬧哪樣，都快精神分裂了，
其實這只是因為孩子的內心轉變太快，以至于父母來不及跟上罷了。
所以，青春期的孩子是在依賴與反抗之間激烈的搖擺。
孩子出現反抗，叛逆的行為，正是因為他們獲得父母充分的寵愛，并經由父母的依賴得到了足夠的安全感，因此孩子的放開正是父母一直以來教育方式基本上沒有方向性錯誤的最佳證明。
從心理學的角度來看，十幾歲的青少年若是還完全沒有表現出叛逆傾向反而更令人擔憂。
作為父母一定要認識到這是孩子成長的一個階段，要認識它，接受他，才能更好地引導孩子成長。
