中考英語動詞時態專項訓練（中考英語動詞的時態專題課件）

1、動詞的五種基本形式

初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。

動詞主要用來表示動作、狀態和性質,而動作和狀態的發生有具體的時間和表現方式,這就是英語中動詞的時態。英語中動詞的時態由動詞的不同形式來表示。

英語動詞的五種基本形式為:動詞原形、第三人稱單數、現在分詞、過去式和過去分詞。如:work—works—working—worked—worked。

1.動詞的五種基本形式變化表

2、時態的基本框架

常見六種時態的構成及用法

（1）一般現在時

用法：①現在經常性的狀態或動作；②客觀事實和真理。

構成：①be+表語；②實義動詞作謂語

標志詞：often, sometimes, usually, always, never， twice a month, every day/week/month/year(every系列)

例句：He usually gets to school early.

他通常很早到校。

The moon moves around the earth.

月亮繞著地球轉。

（2）一般過去時

用法：表示過去的動作或狀態。

構成：①was/were+表語；②實義動詞作謂語

標志詞：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)

例句：We went to Yunnan last Monday.

上周一我們去了云南。

（3）一般將來時

用法：表示將來的動作或狀態。

構成：①will/shall+動詞原形；

②am/is/are going to+動詞原形

標志詞：tonight, tomorrow, from now on, soon, in the future, next year(next系列)

例句：The twins will go to the cinema with their parents tonight. 這對雙胞胎今晚將和他們的父母一起去看電影。

注意：在時間和條件狀語從句中，用一般現在時代替一般將來時。

（4）現在進行時

用法：①此刻動作：表示目前正在發生的動作。②現階段動作：表示目前一個時期一直在進行的動作，此刻不一定在進行。

構成：am/is/are+動詞的現在分詞

標志詞：am/is/are+動詞的現在分詞；now, at present, at the moment, these days, look, listen

例句：Look! What are the children doing over there? 看，孩子們在那邊做什么呢？

注意：表示位置移動或狀態轉移的動詞(come ,go, leave, arrive)等少數動詞的現在進行時形式可表示將要發生的動作。

（5）過去進行時

用法：過去某時正在進行的動作。

構成：was/were+動詞的現在分詞

標志詞：at that time, this time yesterday, at 1:00 last night,at that moment, then, when表示過去時間的狀語從句

例句：I was reading when he came in.

當他進來的時候，我正在讀書。

注意：在復合句中，如果兩個動作同時發生，那么延續性動詞用過去進行時；短暫性動詞用一般過去時。通常在when或while引導的時間狀語從句中出現。

—What were you doing at nine last night?

—昨天晚上九點你正在干什么?

（6）現在完成時

用法：①到現在為止已經完成的動作,對現在還有影響。 ②從過去開始延續到現在的動作或狀態。

構成：have/has+動詞的過去分詞

標志詞：yet, still, just, so far, before, recently, once, already, lately, ever, never, since 1996, in Kunming，last/past, for ten years (for系列)

例句：He has only been to Kunming once.他只去過昆明一次。

I have been in the Youth Volunteers for five years.我來到青年志愿者隊已經五年了。

注意： since后面的從句用一般過去時，主句用現在完成時；短暫性動詞不與一段時間連用。如果要與一段時間連用必須換成延續性動詞。

提示：have been to, have gone to和have been in的區別

have been to 曾經去過某地（現在已經回來了），常與just, ever, never等副詞連用。

have gone to 去了某地（現在還沒有回來），表示說話時某人已不在現場，可能在去的途中，也可能已經到達目的地。

have been in 已經在某地，表示狀態，后面常接表示“時間段”的狀語。

3時態的判定

初中階段需掌握六種基本時態。學生可根據以下5點來判斷不同時態的選用。

（1）巧用提示辨時態

遇到時態題時，首先要尋找時間標志詞，如果題干中有時間標志詞，可以根據時間狀語選擇相應的時態。需要注意的是，個別時間狀語可用于不同的時態中，考生需具體情況具體對待。

如：–I ___ a high school student this September.

–I can’t wait!

A. am B. was C. have been D. will be

方法點撥 第1步：分析語境：今年九月我就會是一名高中生了。我等不及了! 第2步：分析選項，A項：一般現在時；B項：一般過去時；C項：現在完成時；D項：一般將來時。第3步：根據時間狀語this September以及句子描述可知選D。

（2）細心體會辨語境

在有些情況下，動詞的時態是由上下文語境來決定的，這就要求我們既要理解上下文的語境，也要掌握各種時態的靈活運用。

如果一個英語句子中既沒有出現時間狀語，也沒有可供判斷時態的上下文，那么就

應當把這個句子翻譯成中文，利用我們的母語知識來判斷這個句子該用何種時態。

如： —Where is Miss Li?

—She ___ the laboratory.

A. is going to B. has gone to

C. went to D. goes to

方法點撥 第1步：分析語境“李老師在哪里？” “她去實驗室了。”第2步：分析選項，A項：一般將來時；B項：現在完成時；C項：一般過去時；D項：一般現在時。第3步：結合語境可知這里指“李老師去圖書館的動作發生在過去，在雙方說話時她還沒回來”，應用現在完成時，故選B。

（3）主從時態須呼應

主從復合句中謂語動詞時態的一致主要有以下幾種情況：

①“主將從現”原則。如果主句是一般將來時,從句是由 when, after, before, notuntil, as soon as 等引導的時間狀語從句以及由 if, unless 引導的條件狀語從句時，謂語動詞應用一般現在時表示將來時。

如：He is going to be a scientist when he ____up.

A. grows B. grew C. will grow D. has grown

方法點撥 when引導的時間狀語從句遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句需用一般現在時。故選A。

②在主從復合句中，如果主句和從句的謂語動詞表示的兩個動作都發生在過去，而且有明顯的先后順序，那么，延續性動詞用過去進行時，短暫性動詞用一般過去時。通常在when和while引導的時間狀語從句中出現。

如： The children ___ a picnic in the park when it suddenly began to rain.

A. have B. are having

C. had D. were having

方法點撥 找出題目中的關鍵詞“when”。when引導的時間狀語從句的時態為一般過去時，且“began”為短暫性動詞，主句表示延續性的動作，謂語動詞應用過去進行時。故選D。

③在含有“since從句”的主從復合句中，主句常用現在完成時，從句常用一般過去時。另外，在“It’s+一段時間+since+從句”句式中，since 后面的從句常用一般過去時。

如：—Long time no see!

—Oh! It ___ five years since we met last time.

A. was B. were C. has been D. have been

方法點撥 句意為“好久不見！”“哦！自從我們上次見面以來已經五年了。”since是現在完成時態的標志詞，因此主句應用現在完成時態。主語It是第三人稱單數，謂語動詞應用has。故選C。

④當主句謂語動詞的時態為一般現在時、現在進行時、現在完成時等時態時，后面跟的賓語從句中的謂語動詞的時態不受主句時態的限制，可根據具體情況，選用各種合適的時態。

如：I don’t know if he ___ to play basketball with us.

A. comes B. came C. will come D. has come

方法點撥 句意為：我不知道他是否會來和我們一起打籃球。if作為“是否”講，賓語從句中的謂語動詞的時態不受主句時態的限制，因為事情還沒有發生，應用一般將來時。故選C。

⑤“時態一致”原則。在含有賓語從句的主從復合句中，當主句的謂語動詞為過去時態時，從句的謂語動詞需用相應的某種過去時態。

如：I didn’t understand ___, so I raised my hand to ask.

A. what my teacher says

B. what does my teacher say

C. what my teacher said

D. what did my teacher say

方法點撥 第1步：分析選項可知本題考查賓語從句的語序及時態。賓語從句需用陳述句語序,排除B和D項。第2步：根據“時態一致”原則,即主句的謂語動詞為過去時態，從句的謂語動詞需用相應的某種過去時態。故選C。

（4）上下一致定時態

在這種情況下，動詞的時態是由上下文已有的時態信息來確定，這就要求我們準確判斷上下文所表達的時態信息，確定恰當的時態。

如：—I can’t find David. Where is he?

—He ___ for tomorrow’s competition at home.

A. prepares B. prepared

C. is preparing D. has prepared

方法點撥 第1步：分析語境：“我找不到大衛。他在哪兒？”“他正在家里為明天的比賽做準備。”第2步：問句為一般現在時，可知答語表示他此刻正在為明天的比賽做準備，應用現在進行時，故選C。

（5）瞻前顧后巧搭配

在英語中，不少句型與一些動詞在時態的運用方面都存在著特定的對應關系。

①在“祈使句+and/or+陳述句”句型中，陳述句中用will表示一般將來時。

如：Hurry up, or you ____ the early bus.

A. miss B. missed C. will miss D. have missed

方法點撥 分析句子結構可知這是“祈使句+or +陳述句”句型，陳述句的謂語要用“will+動詞原形”，故選C。

②在This/That/It is the first time that

句型中用現在完成時。若is改為was，就用過去完成時，有時以上結構中的 first 也可換成 second， third， fourth 等，其中的time也可換成其他名詞。

如：This is the first time that I ___ a baseball game.

A. am watching B. was watching

C. have watched D. will watch

方法點撥 分析句子結構可知此處考查This is the first time…句型，后面所加從句應用現在完成時。故選C。

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