孩子挨父母打 之后怎么處理（父母教育孩子打孩子對(duì)不對(duì)）
如今家長(zhǎng)普遍開(kāi)明，打孩子的情況較之以前已經(jīng)很少見(jiàn)。可即便如此，也保不準(zhǔn)哪個(gè)時(shí)刻脾氣上來(lái)，對(duì)著熊孩子的屁股一頓揍。也有的家長(zhǎng)常常感嘆，平時(shí)教導(dǎo)孩子，話說(shuō)了一大堆全不管用，惹惱了啪啪揍一頓，孩子倒是能老實(shí)好幾天。
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活，將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
其實(shí)，打罵并不能起到真正的教育作用。打過(guò)之后孩子“老實(shí)”了，也無(wú)非是懼怕家長(zhǎng)的拳頭而已，并不是反省過(guò)后真正改了。況且以孩子的心智，估計(jì)挨完打也不一定知道自己究竟是哪里錯(cuò)了。總這么沒(méi)頭沒(méi)腦地用“打”來(lái)教訓(xùn)孩子，時(shí)間長(zhǎng)了很可能打出個(gè)畏首畏尾、膽小懦弱的孩子。
不管家長(zhǎng)們是為了教育而打，還是憤怒之下而打，打了孩子后，三步驟父母不要省，否則孩子白挨打不說(shuō)，還傷害心理。
安撫孩子，告訴孩子“我雖然打了你，但還是很愛(ài)你”
打完孩子之后可以讓孩子哭一陣子，發(fā)泄一下委屈情緒。畢竟家長(zhǎng)打孩子，憑借的是體力上的優(yōu)勢(shì)，孩子挨打時(shí)是委屈的。等孩子哭一陣子過(guò)后，家長(zhǎng)可走過(guò)來(lái)安撫孩子。抱一抱孩子，同時(shí)告訴孩子“我雖然打了你，但還是很愛(ài)你”。這個(gè)動(dòng)作，叫做“將斷了的情感鏈接重新接上”。
這是因?yàn)椋⒆影ご蚝蠛苋菀渍`認(rèn)為家長(zhǎng)是不愛(ài)他了，所以才打他。總這樣下去，孩子的安全感很容易受破壞。而家長(zhǎng)的“擁抱”或“安撫”動(dòng)作，容易盡快讓孩子平靜下來(lái)，同時(shí)也保障了孩子的安全感。
家長(zhǎng)不要小看安撫的力量，它能盡快讓嚎啕大哭的孩子心情平靜下來(lái)。我家樂(lè)樂(lè)就是這樣，不管哭得多厲害，只要我輕輕把他抱在懷里，他就會(huì)慢慢止住哭泣，直到破涕為笑。
等孩子平靜下來(lái)后，告訴孩子你為什么打他，他錯(cuò)在哪里
孩子哭的時(shí)候是聽(tīng)不進(jìn)道理的，只有哭過(guò)平靜之后，家長(zhǎng)的教導(dǎo)才能入耳入心。因此，這個(gè)步驟要在安撫孩子之后。等孩子真正平靜下來(lái)，告訴孩子你為什么打他，他錯(cuò)在哪里。這一步驟非常重要，是避免孩子重復(fù)犯錯(cuò)的核心步驟。如果只一味打孩子，卻不明確告知孩子哪里錯(cuò)了，下次他還會(huì)犯錯(cuò)，而之前的這頓打，就算是白挨了。
告訴孩子下次該如何避免此類(lèi)錯(cuò)誤
告訴孩子錯(cuò)誤之處后，還要告訴孩子改正的辦法。因?yàn)橐院⒆拥男闹牵灰欢ㄖ勒_做法是什么。比如孩子和其他小朋友爭(zhēng)著滑滑梯的過(guò)程中，把小朋友推倒磕破頭。家長(zhǎng)只告訴孩子“這樣做是錯(cuò)的，不能推小朋友”，這顯然太單薄。下次遇到類(lèi)似情況，到底該怎么做，孩子心里并沒(méi)底。
家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子想一些更好的辦法，比如“輪流玩”、“誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)玩，排在后面的人耐心等待”，這些就是正確做法。有了這樣的辦法，孩子在遇到類(lèi)似情形時(shí)才能“知錯(cuò)就改”，避免再次犯錯(cuò)。
教育自家孩子時(shí)，你傾向于打罵還是說(shuō)教？
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