三十而已顧佳是全職太太嗎（三十而已顧佳是個怎樣的人）
在溝通這件事上，怎么說比說什么，更加重要。
在父母和孩子的溝通上，這點體現(xiàn)得更加明顯。
描寫女性生活的現(xiàn)實題材劇《三十而已》，開播不久就有了很高的熱度和討論度，討論度最高的角色，是全職媽媽顧佳。
不同于人們印象中的全職媽媽，顧佳不僅把家庭打理得精致，家人照顧得到位，還協(xié)助丈夫打理公司。雙商在線，行事潑辣。
為了幫助丈夫的工作，買限量名包加入富婆圈子；公司里有動機不純的綠茶，她暗自敲打，最后直接開除了事。
前有乘風(fēng)破浪的姐姐展現(xiàn)自信的女人有多美，現(xiàn)有顧佳告訴你，當了媽媽的女人也照樣活得無比精彩。
但我最喜歡顧佳的一點，反而不是她那些颯氣十足的高光時刻，而是她和兒子說話的方式。
顧佳的兒子上幼兒園，已經(jīng)進入到調(diào)皮搗蛋的小男孩階段，但在已經(jīng)播出的情節(jié)中，每次遇到兒子的突發(fā)情況，顧佳的溝通都非常有效，屬于說一次孩子就能聽進去，得到安撫的類型。而且她的說話方式，讓我這樣一個成人聽起來，都非常舒服。
第二集中，顧佳帶兒子參加國際幼兒園的面試，本來兒子一路回答得都很順利，各位老師很滿意，沒想到在一個常識題“首都在哪里”，兒子突然卡住。
好像一下子雙方都聽不懂對方在說什么，“首都”和“手都”無法溝通。這像不像和孩子無法溝通的我們：為什么你就是聽不懂我在說什么呢？！
不僅如此，因為在答題中一直不能被理解，容易激動的小男孩直接張口咬了身邊的老師。
嚇得顧佳和丈夫立馬沖進房間，然后她是怎么做的？
當場安撫了雙方，并沒有責怪任何人，盡管她看到了面試老師在表上畫了個叉。
回到家后顧佳不僅沒有斥責，反而安慰起了自責的孩子。
告訴孩子：
不知道答案，沒有不對，但咬人不行。
你的行為沒有不對
還順帶達成讓孩子和老師道歉的目標。
這是第一個，讓我喜歡顧佳和孩子溝通方式的場景
知識點
從技術(shù)上分析，顧佳成功在哪里？
根據(jù)溫迪·莫戈爾《好父母的說話之道》，“與小男孩溝通”的部分，我總結(jié)了這3點：
沒有專注責罵、糾正，或者警告孩子，而是給孩子安全感。
控制了自己的音量，語速平和。
說話平靜、簡單、可操作。
為什么這3點有用？
首先，子言不合適的行為是咬了老師，非常沖動。根據(jù)科學(xué)研究，男孩和女孩大腦發(fā)育有差異，男孩的血清素分泌水平較低，跟女孩相比更易沖動和煩躁；而催產(chǎn)素分泌水平較高，令他們對他人的情緒或身體上的痛楚反應(yīng)較慢。
小男孩在學(xué)?？梢杂赂易龊米约?，回到家便又退回到缺乏安全感、放肆妄為的孩童狀態(tài)。如果家長專注在教訓(xùn)和教導(dǎo)他們，無論如何小心措辭，小男孩內(nèi)心都會以傷心的狀態(tài)去接受。
在男孩成長過程中，相比女孩，他們擁有更少的詞匯和認知工具來解釋感受，或說出內(nèi)心的糾結(jié)，在情感療傷方面要花更長的時間。所以男孩很容易一邊不察覺自己的情緒，一邊很脆弱。（是不是和想象的不一樣……）
選擇好合適的態(tài)度，其他指標也變得清晰：音量充足但聲音別太尖，語速適當、說話放松，并且適當停頓，多用短句子。
意思清晰，又能讓孩子有安全感。
不要小看這些音量、速度的標準，這些變量不僅直接影響你說話給孩子的感受，也影響你說話的方式和思路。
實際上，
父母如何對孩子說話，會深刻影響孩子的大腦發(fā)育和性格
父母是帶領(lǐng)孩子長大的人，孩子對世界的認識，從和父母的交談開始；親子溝通給大腦的刺激，伴隨孩子大腦發(fā)育的整個過程。
知識點
什么才是合適的說話方式，才能承載本該發(fā)揮作用的內(nèi)容？《好父母的說話之道》提供了以下維度，幫我們衡量。
孩子的成長階段
孩子的性別
敏感話題的特殊處理
家長的語音呈現(xiàn)（音量、節(jié)奏……）
和孩子討論敏感話題，也是我喜歡顧佳
溝通方式的第二個場景
還是我目前最喜歡的一個。
幼兒園活動上，一個孩子突發(fā)癲癇昏厥，所有小朋友都被嚇到。
回家之后，老師在家長微信群中一直道歉；而沒有老師的家長微信群里，讓有癲癇的孩子退學(xué)的意見此起彼伏。盡管老師幫忙解釋，孩子病情得到控制，家長為了不讓孩子被特殊對待，才隱瞞了病情。
在這樣的壓力下，顧佳是如何跟孩子說這件事的？
她首先接納了孩子的感情，不怕不怕，媽媽在這里。
然后智慧的一面出現(xiàn)了，她沒有拒絕和孩子談?wù)摗疤厥獾纳 ?/strong>，說一句沒事你不用擔心；也不是“正經(jīng)”地給孩子解釋，癲癇是一種什么什么病，不會傷害別人寶寶不用害怕；而是直接用了一個孩子喜歡的比喻：奧特曼。
用孩子能夠理解的方式告訴孩子真相，除了讓孩子感到安全，也避免孩子因為好奇，通過其他偏激的方式，獲取對敏感事物的理解，（越是禁止，孩子越會越界）來路不明的信息源，非常容易誤導(dǎo)孩子。
最令我感動的是，讓孩子感受到癲癇不是怪物之后，還告訴了孩子生病的小朋友需要關(guān)心，通過提問的方式，進一步引導(dǎo)孩子，幫助需要幫助的小朋友。
想一想，沒有家長這樣的引導(dǎo)，對疾病和身體健康認知不足的孩子，很可能跟風(fēng)，對生病的孩子有意無意地羞辱甚至孤立。
生病的孩子可能要花很長時間，才會認識到被羞辱的自己并沒有做錯什么；對羞辱別人的孩子來說，他們學(xué)會了不明真相也能殘忍地對待他人。
如果我是小朋友、我也希望有一個這樣會溫柔地和我說話，告訴我世界是什么樣的媽媽。甚至，如果我是老師、是其他家長、是孩子爸爸，也會希望有一個這樣的孩子媽媽——懂得說話之道的媽媽。
怎么做一個懂得說話之道的媽媽，還能帶上孩子他爸一起加入和孩子的“群聊”？
“善意銀行”，其實是家長在孩子身上的存款，貨幣是家長對孩孩子的尊重和信任。存款越多，家長就能更輕松地鼓勵孩子養(yǎng)成良好的行為策略，也更容易保持輕松的家庭氛圍。
為什么對青春期的孩子尤其重要？因為很多家長對青春期的孩子大多已經(jīng)“放養(yǎng)”，覺得更應(yīng)該用成年人的方式對待他們。實際上，青春期的孩子對情緒非常敏感，尤其是負面情緒。書中提到一個實驗，研究結(jié)果表明青少年對充滿情緒的情景及影像，反應(yīng)比兒童或大人要激烈，對憤怒和厭惡的面部表情尤其敏感。
所以，青春期的孩子，對家長的善意和關(guān)懷，同樣有很高的需求。
體現(xiàn)在說話上，很多時候我們只需要注意一些很小的事情。
不要小瞧這些小事，生活中用得上的，到頭來都是這些小方法。花瑩瑩老師在直播中說。
每個長期的、宏大的目標，也是依靠日復(fù)一日地重復(fù)這些小小的方法，才能取得最后的成功。
這一次，和花瑩瑩老師一起，學(xué)會觀察自己平時和孩子說話的方式。了解說話對溝通的作用，從一點點小小的改變開始，學(xué)習(xí)做一個懂得說話之道的好父母！
