家長要學會理解孩子的青春期閱讀感悟（家長要學會理解孩子的青春期閱讀能力）
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
一位快急瘋了的媽媽說，自己的女兒在臨近中考的時候，仍然癡迷網絡小說。這位媽媽直言，網絡文學中存在大量同質化內容和低俗不堪的東西，根本不能叫做文學，不能叫做閱讀，希望網絡主管部門能出面管理。（10月23日《中國青年報》）
其實，家長一時接受不了網絡文學也是情有可原。家長們在青春期的時候，看的書大多都是紙質的經典名著，這些書籍在他們心中烙下了深刻的印記，以至于孩子們在讀網絡作品的時候，家長都會將兩者進行比較。比較之下，網絡文學稍稍遜色，再加之是電子閱讀，家長就會覺得自己的孩子荒廢學習。
“存在即合理。”網絡文學的出現(xiàn)，也是順應了這個網絡快速發(fā)展的時代。國家新聞出版廣電總局已經連續(xù)舉辦了3年的“優(yōu)秀網絡文學原創(chuàng)作品推介活動”，這在一定程度上也證明了對優(yōu)秀網絡作品的肯定。雖然不是所有的網絡作品都是精品，但是，現(xiàn)在的孩子有自己的判斷力，家長們不必如此焦慮。家長們何不試著理解孩子的青春期閱讀呢？
現(xiàn)在這一代正在成長的青少年，多才多藝、愛好廣泛，什么都知道，說話一套套，但是時常又會表現(xiàn)得很懶散，仿佛隨時都會垮掉。正因為如此，家長們就一直擔心自己的孩子會荒廢學習，只鉆研一些沒用的東西。但是，家長們忘了，這一代的孩子，很有主見，對優(yōu)劣的判斷力很強。
除非有人惡意引導，否則真正爛俗的文化作品是不會吸引孩子的注意力的。我們會發(fā)現(xiàn)，真正流行在學生群體中的網絡作品，都是那幾部社會認同率比較高的作品。網絡作品之所以會被這一代人廣泛閱讀，是因為其中的一些價值取向剛好符合了他們的需求。這些網絡小說對這一代人的影響就像是四大名著對前幾代人的影響一樣。只有真正優(yōu)秀的作品才會對人產生影響。
對這一代人來說，電子閱讀漸漸取代了網絡閱讀，孩子們用在網上的時間多了，家長們就可能會誤解孩子不務正業(yè)。但是，玩轉網絡，正是這一代人的魅力所在。家長不必對孩子的學習過于焦慮，有時候，放養(yǎng)是一種很好的政策。如果家長不能和孩子達成一致，那就試著去理解孩子，再適時進行一些引導，結果可能會出人意料的好。
