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家長在外地怎么和孩子老師溝通

麗莎·史密斯是七個孩子的母親,她常常會在社交網(wǎng)絡(luò)上分享她育兒的經(jīng)驗,而有點特殊的是,她的一個孩子塔特很不幸患有自閉癥。

“我有一位粉絲,她是一名老師,她想讓我寫一篇“10件我想告訴老師關(guān)于自閉癥的事”的文章。
我想,如果時光可以倒流,回到我兒子上學(xué)的那段時間,我有以下12件事要告訴我兒子的老師?!?/span>

1、每個自閉癥孩子都不一樣

自閉癥是一個大的譜系障礙,如果你教過其他自閉癥的孩子,你可能大概了解自閉癥是什么樣子,但我兒子和他們還是不一樣的。如果你對我的兒子存在疑問,或者想知道自閉癥是如何影響他的,請你直接來問我吧。

如何你愿意了解我兒子,想知道他的需要,我會對你留下非常好的印象。

家長在外地怎么和孩子老師溝通

2、有規(guī)律的日程表更適合閉娃

雖然我們都知道靈活地處理事情是一個重要的生活技能,但在日常生活中,我的兒子不能很好地處理意外或者重大的變化。

類似于代課老師上課,消防演習(xí),野外旅行這樣的事情都會引起我的兒子的焦慮,不過告誡和明確的指示將很好地幫助他,而且可視化的時間表也是一個有用的工具。

你需要做的是給他一個5分鐘或者2分鐘的告誡,對他保證一定的寬容心。

3、他們處理語言需要更多的時間

在與我兒子交流時,請盡量使用簡單的語言簡短的句子,說明不要超過兩個步驟。在說完話之后,請給我的兒子至少三秒的反應(yīng)時間。

如果你想重復(fù)一遍的話,不要改變內(nèi)容,不然他就得重新處理一遍你說的話。試圖催促我的兒子只會讓他更慢地回答你。

4、理解和表達是兩回事兒

盡管我的孩子可能比你預(yù)想的要清楚的多,但他可能無法把他想說的話都用語言表達出來。

另一方面,他可能會引用復(fù)雜的短語或段落,卻不理解其中每一個單詞的含義。我很難知道我的孩子到底會哪些東西,有時他仍然需要學(xué)習(xí)。

5、閉娃只懂字面上的意思

比喻和抽象對自閉癥兒童來說是天書。所以,當(dāng)你說的“加快步伐”(Pick up the pace,字面意思為“撿起步伐”),其?他學(xué)生都知道?你希望他們走得快一點,而我的兒子卻可能會想著去地板上“撿起”你所謂的“步伐”,他常常做這種事情。

6、他們可能會困在某件事情上

我兒子總是說一些對你來說無關(guān)緊要的事,他可能想和你好好聊聊迪士尼的電影人物,但你很難讓他分心做其他的事。

他可能會陷入一個循環(huán)中,偶爾這些讓他感興趣的話題可以結(jié)合到他的學(xué)習(xí)中,但通常這些事情分散了他的注意力。

7、閉娃在社交上非常需要幫助

在和同齡人相處時,我的兒子可能會顯得漠不關(guān)心,因為他可能真的對某些事情(社交)不感興趣,除非我們繼續(xù)努力,否則他不會主動去學(xué)社交技巧。

如果可以的話,最好能夠在學(xué)校中為他營造一個學(xué)習(xí)社會技能的良好環(huán)境,而我沒辦法在家里給他重現(xiàn)這個場景。如果老師能利用好每一個教他學(xué)習(xí)社交的機會,那將對他有很大的幫助。

8、他們對某些感官問題特別敏感

對普通人來說并不怎么重要的感官問題可能會分散我孩子的注意力,讓他無法好好學(xué)習(xí)。我的兒子會反感某些東西的紋理,還有些味道可能會使他作嘔。

請體諒他,因為過度的刺激有時會讓他崩潰。雖然這種崩潰看起來像發(fā)脾氣,但這兩者是不同的。

9、閉娃有時會存在重復(fù)性的刻板行為

尤其當(dāng)他們興奮、無聊,或者是有壓力時。我的孩子全天都需要重新定向,這種行為會使他顯得有些古怪。

請告訴班級里的孩子一個恰當(dāng)?shù)淖蚤]癥的定義,幫助他的同齡人理解他。

10、積極的強化是有益的,但懲罰絕對不是

懲罰或威脅可能會導(dǎo)致孩子有焦慮心態(tài),阻礙他進步。他希望得到獎勵,但如果他害怕你的懲罰,那他也不會想要獎勵的。

11、閉娃會“實話實說”

我的兒子可能會讓你知道,你需要減肥了,你需要刮胡子了,或者你有口氣,不要把這些話看成是針對個人的

在與自閉癥兒童相處的時候,你得有一定的幽默感。

12、閉娃只是有點不同,并不可怕或討厭

我理解有時候孩子與眾不同是很嚇人的,所以如果可以的話,請老師學(xué)習(xí)關(guān)于自閉癥的知識,了解他們,這會減輕你的不安與韓怕。

這點我可以幫助你!我也很樂意回答你的任何問題!

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