不愿脫也不肯穿的衣服
晚上，19個月的孩子喝牛奶時，很自然的把牛奶弄的到處都是，地上、衣服上、褲子上、鞋子上都是牛奶。媽媽用手摸了摸寶寶的衣服，前胸的衣服都濕了。外婆趕快找來衣服，準備給寶寶換上。但寶寶把手一揮，說了一句“不要”，就跑開了。媽媽想強行把寶寶的濕衣服脫了，但寶寶很不配合的邊反抗邊大叫，就是不肯換。11 月的上海，天氣比較冷，衣服濕了，不換肯定不行，怕寶寶感冒。無奈，媽媽還是強行把寶寶的濕衣服給脫下來了。
未曾想，衣服是脫下來了后，寶寶轉(zhuǎn)怒為喜，開心的在房間里跑來跑去，就是不肯再穿衣服。這個時候，我們就可以發(fā)現(xiàn)，1歲半的孩子在行動上已經(jīng)充分展現(xiàn)出了他們做為一個獨立個體的所有特點，自我意識的很強，也很有主見，行動迅速，喜怒可以瞬間轉(zhuǎn)換。脫下濕衣服，不穿干的衣服也不是辦法。此時外婆展現(xiàn)了超強的智慧。外婆拿出兩件衣服問寶寶，穿那件？寶寶用手一指，說這個。當(dāng)外婆所寶寶選好的衣服往他身上穿時，寶寶又開始不配合了，他不要穿。
當(dāng)外婆強行把衣服給寶寶穿上后，寶寶拼命的拉扯剛剛穿上的衣服，一邊扯一邊哭。沒辦法，外婆只好幫他把衣服脫下來。衣服一離身，寶寶立馬開心的跑向房間，抱出一堆自己的衣服放在客廳的沙發(fā)上。媽媽以為寶寶自己選好的要穿的衣服，趕緊問寶寶要穿哪件。寶寶一邊跑一邊說這個這個。這時外婆說他是在騙我們，他一件都不想穿。媽媽說不會吧，就開始騙人了嗎。當(dāng)媽媽拿起一件衣服給寶寶穿時，寶寶果然開始大喊大叫的反抗了，就是不要穿。這一下果然揭穿了寶寶騙人的假象。
這可怎么辦呢？最后還是外婆有辦法。外婆找出一件寶寶從未見過也從未穿過的衣服，在寶寶眼前晃了晃。說，寶寶要不要穿新衣服啊。就這一下，寶寶的注意力就被新衣服給吸引住了。自己跑到外婆身邊，要外婆給他穿上新衣服。待穿好新衣服，就喜滋滋的顯擺起來了，嘴里一個勁的說這個這個。意思是這才是他想要的。由此看來，喜新厭舊好像是不分年齡的。
跟不上的奔跑，攔不住的爬高
寶寶和媽媽玩躲貓貓游戲，奔跑的速度有點過快，一個不小心，頭就“嘣”的一聲撞在了門上。隨即“哇”的一聲，寶寶就大哭起來了。前一秒的開心和后一秒的傷心，完全判若兩人。這時，媽媽趕緊過來邊安慰邊說，不要跑得那么快嘛，要注意安全。寶寶大聲的哭了一會，還是不甘心。快步走到外婆面前，拉起外婆的手，來到門邊上，并讓外婆蹲下來。然后，一只手摸著自己頭，另一只小手指著門就“嘰里咕嚕”的說了一大通我們聽不懂的外語。意思是自己被門撞疼了，讓外婆來評評理。寶寶的這頓操作，把媽媽和外婆樂壞了。
自從寶寶會了行走之后，奔跑就成了寶寶的最喜歡的運動之一。只要寶寶奔跑的興趣一來，家長基本上是擋不住也跑不上他的節(jié)奏的。無論如何喝止或是警告，寶寶只會充耳不聞，繼續(xù)奔跑。很多人不明白，為什么小寶寶的速度會那么快，家長稍不留意，他們就已經(jīng)跑出很遠了。其實，道理很簡單，寶寶人小重心低、動作靈活，頻率高，同時沒有任何的危險意識，只要興趣來了，就會全力奔跑。而家長的安全意識高，要關(guān)注寶寶的前后左右，有沒有危險和障礙，再加上小寶寶奔跑起來是沒有固定方向的，所以家長的動作就不如小寶寶們迅速。
除了快速奔跑之外，寶寶還有一個讓家長很不省心的愛好——爬高。只要他想爬，根本攔不住。起初，寶寶們會在沙發(fā)或床上爬來爬去，進一步發(fā)展到爬上爬下。當(dāng)他們的力量不夠，又想爬得更高時，他們會有很多的辦法；其中，最直接的辦法就是自己搬凳子，站在凳子上爬到更高的地方。危險對于他們來說是不存在，存在的只有達到目的的開心。因此，帶寶寶的家長都長有六只眼，但既使眼觀六路，耳聽八方還是跟不上寶寶們的節(jié)奏。稍不留神，寶寶就會制造出危險動作來，讓家長們防不勝防。
家長總喜歡用不聽話來形容寶寶，似乎聽話的寶寶才是好寶寶。這是典型的成年人觀點。而做為寶寶們來說，不限制他們爬高或做危險動作的才是好家長。因為寶寶的天性就是愛自由，向往自由，愛為所欲為的不受限制。也正因為寶寶愛自由，同時力量弱小，家長就成了寶寶運動最大的障礙。所以，但凡有那么一點點的可能，寶寶們就不會放過自我表達的機會。與家長的斗智斗勇也就成了寶寶們最開心的游戲。所謂的判逆，只不過是寶寶自我意識的崛起。
洗不完的澡，玩不夠的水
雖說，從生命孕育的開始就與水有不解之緣，水是生命之源。有些寶寶剛生下來時，對水有一種天生的親近感，不怕水，反而喜歡水，洗澡時不哭也不鬧，一幅很享受的樣子；也有一些寶寶則相反，剛生下來時很怕水，不喜歡水，對水有一種恐懼感，洗澡時會拼命的哭個不停。但不論寶寶從一開始喜不喜歡水，只要是小寶寶們長到3個月以后，就特別的喜歡玩水。洗澡時，只要坐在澡盆里，就會一直玩?zhèn)€不停。哪怕洗完澡了，也不肯起來。水也成了他們最愛的玩具。
寶寶們的思維方式與成所人是大相徑庭的。比如，走在路上，成年人會繞開有水的地方走，而寶寶們會直奔有水的地方走。他們見到水就像見貓見到老鼠般的開心，走進水里還不夠，還要在水里跳來跳去。至于水臟不臟，水冷不冷，根本不顧及家長的喝止和擔(dān)心，只要是水就好。還有些小寶寶們對水充滿了渴望，只要一下雨，無論天氣如何，都會吵著要出去玩水。這也讓很多的家長頭疼不已。
很多的家長會用“可怕”來形容叛逆期的寶寶。其實，大可不必如此擔(dān)心。叛逆既不意味著寶寶不聽話，也不意味著寶寶傻；恰恰相反，叛逆是寶寶智能思維的全面發(fā)展。因為，寶寶有近一兩年的沉默期，在這個沉默期里，他們知道自己很弱小，不會用語言表達自己的意愿；同時，行動也受到家長的限制，他們只能通過觀察家長和模仿家長的言行來學(xué)習(xí)，從而掌控自己的身體。一旦身體發(fā)育到可以自由行動的程度，他們就會把學(xué)到的技能全都展現(xiàn)出來。因為他們要建立自信，想盡快的走向獨立。
叛逆期是寶寶走向自信和獨立的起點。如果沒有叛逆，寶寶的未來就很難獨立。因此叛逆是寶寶獨立思考、獨立行動、獨立生存的開始。做為家長應(yīng)該持歡迎、支持和尊重的態(tài)度。并要善于在寶寶叛逆期，引導(dǎo)寶寶更好的建立自我，而不能以“可怕”來定義寶寶的童年。
