1. 不要暴力對(duì)待孩子
我家親戚有一個(gè)小男孩，經(jīng)常說謊，父母發(fā)現(xiàn)一次就打一次。有一次，這個(gè)小男孩偷偷地拿奶奶手機(jī)玩，奶奶找不到了，問他拿沒拿？他說沒拿。奶奶在家卻怎么找都沒找到。
等小男孩爸爸、媽媽到家后，問他還說沒拿。他爸爸用打電話的方式找，卻是關(guān)機(jī)，全家出動(dòng)在家一起找，最后孩子爸爸在衛(wèi)生間的抽屜里找到了。
這個(gè)時(shí)候，再問他拿沒拿，他不說話，最后被揍了一頓。從這個(gè)孩子關(guān)機(jī)再藏，就可以知道這孩子已經(jīng)說謊成性，已經(jīng)達(dá)到從面部表情分辨不出是否說謊了，而他才十歲。孩子說謊的原因是什么呢？關(guān)鍵在于父母的教育方式。
他家教育孩子的方式就是打、罵孩子，教育孩子經(jīng)常用暴力解決。我勸說不要老是打孩子，但是父母認(rèn)為，只有“打”，孩子才能知道錯(cuò)、才能長(zhǎng)記性。結(jié)果下次孩子還是說謊，而且一次比一次小心、高明。用暴力方式教育孩子，并不起作用，反而降低了孩子的自尊感，剝奪了孩子對(duì)自己說謊行為的思考反省、修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
《魔法歲月》作者弗萊伯格說：“體罰帶給孩子的影響，沒有一樣是父母所期望的。孩子受到的懲罰，會(huì)減輕他們對(duì)錯(cuò)誤行為的內(nèi)疚感，他們認(rèn)為‘懲罰’可以抵消他們的‘罪行’，可以心安理得地重復(fù)自己的錯(cuò)誤。”
面對(duì)孩子說謊，父母應(yīng)該反思，孩子為什么說謊，謊言的背后是“需求”，要知道孩子的需求是什么。第一、孩子為了躲避懲罰而說謊；第二、希望自己的期望得到滿足而說謊。
父母可以和孩子進(jìn)行溝通，在合理的情況下，滿足孩子的期望。知道孩子說謊后，要溫和而堅(jiān)定地告訴孩子，說謊是不對(duì)的。和孩子共同建立懲罰機(jī)制，如果孩子己說謊了，要受到什么樣懲罰。
2. 不要當(dāng)著孩子的面說謊
模仿，是人類最主要的學(xué)習(xí)方式。有些父母為了避免一些社交活動(dòng)，通常會(huì)找一些借口推脫，這些行為會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響。
有位爸爸剛到家，坐在沙發(fā)上看電視，他接到朋友電話，喊他去打麻將，但是他剛到家很累，不想出去。他對(duì)朋友說：“我也想去打麻將，但是我還在公司加班呢，不知道要加到什么時(shí)候，結(jié)束的早我聯(lián)系你啊。”
這一幕被孩子聽見了，孩子還小，他還分不清是非，明白大人之間復(fù)雜的關(guān)系，認(rèn)為說謊的行為是可以的。所以父母要以身作則，不要在孩子面前說謊。即使為了工作需要或者生活需要，不得已需要說善意的謊言，也應(yīng)該避著孩子說。比如這位爸爸，他可以去臥室、或者陽臺(tái)去打電話。
父母在孩子面前，要注意自己的言行，父母自己說謊卻要求孩子誠(chéng)實(shí)，這種表里不一的行為，很難有說服力。
3.不要急著教訓(xùn)孩子
發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，不要一上來就教訓(xùn)，而是先給他解釋的機(jī)會(huì)有些錯(cuò)誤是有心的，有些錯(cuò)誤是無意的。特別是小孩子，有時(shí)候會(huì)分不清現(xiàn)實(shí)和幻想。比如小女孩會(huì)幻想自己是公主，住在美麗的城堡里；小男孩會(huì)幻想自己是奧特曼，去拯救世界。
有一次，五歲的閨女對(duì)我說：“媽媽，我也想像巴拉拉小魔仙那樣擁有魔法。”她還問我是否真的有魔仙堡。這個(gè)時(shí)候父母父母就要幫助孩子分清現(xiàn)實(shí)和幻想，偶爾做一下白日夢(mèng)是沒有關(guān)系的，其實(shí)我們成年人有時(shí)候也會(huì)做白日夢(mèng)，比如買彩票中獎(jiǎng)幾百萬。
不管孩子的說謊是無意的，還是有心的，都要鼓勵(lì)孩子說真話。即使是有心犯錯(cuò)，我們也要給孩子改過的機(jī)會(huì)。有些孩子說謊，就是怕父母對(duì)自己的懲罰會(huì)撒謊掩蓋真相。
4.不要急著拆穿孩子
父母發(fā)現(xiàn)孩子撒謊以后，不要急著拆穿他，特別是大孩子，要保護(hù)孩子的自尊心。你可以不出聲，默默地看著他，也可以暫時(shí)不處理，等找到合適的時(shí)機(jī)，委婉地再跟孩子溝通一遍。
有一位母親，在發(fā)現(xiàn)上初中的女兒撒謊以后，第一天沒有拆穿她。過了兩天以后，媽媽再對(duì)孩子提及那件事情的時(shí)候，媽媽對(duì)孩子說：“我很傷心，我覺得我們之間的信任出現(xiàn)了問題，關(guān)于寫信罵人那件事情，我知道是你寫的，如果你愿意對(duì)我說是怎么回事，我愿意聽。”
那個(gè)女兒哭著說：“對(duì)不起媽媽，我說謊了。”媽媽一把抱住了女兒，接著她們擦干眼淚，女兒解釋寫信罵人的事情，她們一起討論出解決題的辦法。而孩子對(duì)媽媽也更加信任了，彼此的情感聯(lián)結(jié)得更加牢固。
每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò)，甚至可以說我們是在不停地犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的，每犯錯(cuò)一次，就會(huì)成長(zhǎng)一次。父母何不把孩子的犯錯(cuò)，當(dāng)成是孩子成長(zhǎng)的契機(jī)呢？何不把孩子的犯錯(cuò)，當(dāng)成是增加親子關(guān)系的好機(jī)會(huì)呢？
讓我們一起做智慧型的父母，而不是只會(huì)用情緒去解決問題的父母。
