芽芽媽每天都會面臨同樣的問題，總是想迅速地安排好芽芽的衣食起居，可是每次都能如愿，起個床一個小時，穿衣服半個小時，吃個飯更是出奇地磨蹭。為什么就不能利索的做完事情再好好玩耍，好好看電視呢，為此芽芽媽不知道氣了芽芽多少回。
而且在后臺回復大家留言的時候，發現不僅僅是芽芽，其他寶貝也有這種情況，居然對于寶寶的磨嘰、磨蹭都是一直的嫌棄和不理解。
磨蹭無處不在
相信很多爸爸媽媽們對于如此的情景并不陌生。
起床：每次上幼兒園，準時叫醒，可是寶寶就是跟沒事人一樣，磨磨唧唧，慢慢悠悠睜眼睛、慢慢悠悠起床、慢慢悠悠穿衣服、洗臉刷牙更是猶如《瘋狂動物城》的“閃電”一樣，再時不時楞個神，真的是讓芽芽媽憋出了內傷。
吃飯：好不容易坐在餐桌，拿著小勺子，一會問問這個是啥飯，一會問問這個是啥菜，還要慢條斯理地問你為什么要吃這個，為什么不做那個？芽芽媽每次都是干著急，只好拿過來一頓強行喂飯。
寫作業：盯著寶寶寫作業，幾乎是每個家長面臨的挑戰。幾個小時之內，可以原地爆炸好幾個來回。一寫作業就各種磨蹭，喝水、吃東西、肚子疼。
為什么孩子喜歡磨嘰
孩子為什么總是喜歡磨嘰，做什么事情都習慣性地磨蹭，那是因為在孩子的腦海里，并沒有什么時間概念，也不知道什么事情要在什么時候完成，所以爸爸媽媽一定要先給他們建立時間的概念，讓他們知道規定時間內需要做什么事情。要不然，他們被催促的時候只會暗自琢磨：為什么爸爸媽媽這么著急，為什么要催我？
2歲以前的寶寶：他們對時間沒有什么概念，只是生活在現在，不會有計劃去想以后，或者做完這件事情要做什么、
2歲~3歲的寶寶：開始初步對時間有了概念，可以分清楚現在要做什么，做完這件事情要做什么。能分清楚現在、過去和以后。
4~5歲的寶寶：可以簡單描述今天做了什么，昨天做了什么，明天要做什么。
6~7歲的寶寶：不能準確地掌握時間的長短，沒辦法掌握在什么時候做什么事，而且還是很磨蹭。
如果你的寶寶也在時間上讓你抓狂，請不要催促，他們需要好幾年才能慢慢樹立時間觀念，才能像成年人一樣，建立自己做事的方式。
我們催促孩子到底是為什么
我們每次都在催促孩子做這做那的時候，是否可以思考一下我們為什么要催促他們，是不是自己的原因。
比如我們催著孩子吃飯，是不是因為我們著急收拾完看手機、刷抖音、還是玩游戲；我們催促孩子盡快完成作業，是不是也想做完好好輕松地做自己的事情；我們催促他們起床，是因為耽誤了自己上班的時間。
但是，爸爸媽媽有沒有考慮到，我們在催促孩子的時候，其實就是在用自己做事的節奏、做事的方式來要求孩子和自己保持一致。他們正在探索自己的世界、探索自己的環境、形成自己的做事方式，如果粗暴打斷他們的學習規律，破壞了他們做事情的節奏，就很難在樹立屬于他們的時間觀念。
催促的危害
不會磨蹭的孩子，往往心理有嚴重的情感障礙，他們很容易對父母的要求，言聽計從，沒有思考，沒有自己的想法。
01
過分依賴
爸爸媽媽對孩子不停地催促，指手畫腳，不停地指責，只會讓孩子過分的緊張，把自己做事情的專注力都轉移到對付父母過度的催促，根本沒有心思、沒有心情去做自己想做的事情，只會導致他們的做事節奏越來越慢，到最后只會覺得反正自己也做不好，不如交給父母做好了，形成了一種依賴型的人格。
02
極度叛逆
還有一類孩子，他們生活在父母無盡的嘮叨和指責當中，久而久之，一遇到指責就會極度反感，等他們長大了，就會對父母的嘮叨和指責形成強烈的抗擊，甚至拒絕和父母溝通。
美國著名心理學家艾麗卡·雷斯切爾在《優質父母教養實踐指南》中提出：不會磨蹭的孩子，或許才是真的有問題。磨蹭是孩子們成長過程中不可跨越的階段，他們要按照自己的節奏去感受時間、感受做事情的規律。正是因為他們對于時間緩慢的感受，才可以專心致志地去思考、去學習、去探索。
如何樹立時間概念
首先，與孩子一起制定每天的計劃，按照計劃去做事情，培養他們按時，有條理地做事情，同時不要過分去介入、催促，而是鼓勵，讓他們更有動力去完成某件事情；
其次，給他們設置一個短期目標和長期目標。比如確定一個時間節點，如果無法完成就不能繼續了，讓他們感受到不能完成任務的結果；
第三，也可以給孩子買一個計時器、或者精美的沙漏，告訴他們時間的重要性，讓他們體會特定的時間可以做哪些事情，也可以讓他們做不同事情的時候用不同的沙漏。
參考文獻
【1】鐘思嘉，王宏，李飛，雨露，《兒童時間管理訓練手冊》，清華大學出版社，2019
【2】高取志津香，《忍住！別插手！讓孩子從三歲開始學習獨立的自我管理課》，九州出版社，2018
【3】甘開全，《兒童時間管理全書》，古吳軒出版社，2018
【4】李飛，鐘思嘉，《兒童時間管理親子手冊》，清華大學出版社，2017
