–01– 厭學的兒子
北青報之前曾報道過一位爸爸和14歲兒子的事情，在姥姥的寵溺下，14歲兒子變得叛逆，不服管教，甚至因為作業撒謊，上課也注意力不集中，與家里人的關系也變得非常緊張。
這位爸爸放下自己的工作，買了一輛二手房車，去年12月份，帶著孩子從遼寧出發，開始漫游中國，他們的目的地定為云南的“程海”，因為孩子的名字恰好有“程”字，冥冥之中，似乎帶有某種緣分。
徐爸爸對這次旅程看得很開，他說：教育不能只盯著分數和技能，要放眼世界，讓孩子更愿意去探索。這次旅程全程4000多公里，父子倆相依為命，一路相互照顧。
在年前，他們一路奔波，回到了家，這一路，小程發生了很大的變化。
1、孩子的心里有家人了
在旅途中，小程最初是興奮，但是慢慢地他發現爸爸每天要規劃路線，要照顧他，要開車，一天忙碌下來非常累。他感知到爸爸的辛苦，開始自己主動洗碗，徐先生說：這在以前是不可能發生的事情，而本來還準備更長的旅程，因為小程想念弟弟，提前回了老家。
2、孩子對學習開始不再拒絕
在一路游走的過程中，徐先生每去一處名勝古跡，會自己想一些奇怪的問題，引導小程自己去尋找答案，他發現，只要引導得當，孩子對于學習并不拒絕，相反在探索過程中，學習興趣濃厚，在程海，小程與父親約定好：回家后會追上落下的課程。
3、孩子與爸爸變得更加親近了
因為“相依為命”，徐先生不再是嚴父，小程在與父親分擔旅途壓力，共同面對問題時，也體會到了濃濃的親情，開始主動與父親擁抱，撒嬌，展現了孩子特有的一面。
當小程回到家與家人團聚時，和出發時那個針鋒相對的孩子已經判若兩人。
–02– 仇親期的孩子特點
青春期是孩子從幼兒時期走向成人的過渡期，世界衛生組織定義為10-20歲之間，女孩會早一些，男孩會晚一些。在青春期期間，孩子還因為“自我意識”的崛起，出現叛逆期。
但很多家長并不知曉，孩子在青春期的過程中還有一個“仇親期”。
仇親期是指孩子在十三四歲時，內心充滿了對父母的抗衡與不滿，一般要持續2到3年，精神分析理論專家將這段時期稱之為“仇親期”。
我的一個朋友曾經講過她的兒子，初一時還非常懂事乖巧向上，在初二時突然就變得不可理喻不近人情，總是和她對著干，那個時期她為孩子流了不少眼淚。
當孩子出現以下特征時，標志著孩子進入了仇親期：
?總認為自己是“對”的
孩子進入到青春期后，從形象化思維方式開始轉向抽象化思維，自我意識也在不斷萌生，這個階段他們更愿意去展示“我”的力量，即便他內心中已經意識到自己是錯誤的，也很難在主觀上承認，愛據理以爭，被父母認為是“不聽話”或者“狡辯”。
? 對父母不耐煩
因為從小到大，父母對孩子的叮囑已經成為老生常談，所以當他們自覺已經長大了，父母家人再次嘮叨或者批評時，會內心產生強烈的不滿，會假裝聽不見或者聽見了也會反對。
? 對親情表現淡漠
這個時期的孩子似乎對親情很冷漠，更喜歡和朋友在一起，喜歡和自己的同學同齡人在一起，哪怕父母安排得再妥善，再順著他們，他們也不愿意接受，對家人的在意程度不如好朋友。
–03–
面對進入仇親期的孩子，父母該怎么辦？
? 萬變不離其宗：愛與理解足以戰勝一切
孩子并非是頑石，他們有善良脆弱的一面，只是因為生理因素而變得暴躁不耐煩，如果父母感覺挑戰了自己的權威，使用高壓政策時，往往適得其反。
這個階段最能化解親子關系矛盾的是愛與理解！
那位徐爸爸最初也是用父親的權威與孩子相處，但是這種只會讓親子關系更緊張，甚至有了彼此之間的嫌棄與傷痕，他意識到這個問題，開始尋求新的解決辦法，通過自駕游，與孩子達成了和解與彼此的信任、依賴。
? 結交積極向上的好朋友
兒童心理學家琳恩詹金斯分析：孩子渴望朋友，這可以歸結為一種混合了個性與不安全感的問題。交朋友也是孩子的一種對外的社交行為，他們從朋友那里得到幫助、認同和榮耀。
針對這個時期孩子喜歡朋友，更愿意聽從朋友建議的特點，可以暗中觀察孩子身邊有哪些積極向上的孩子，讓孩子多和樂觀開朗的孩子交往，這里并不是一定要結交學習好的孩子，而是更多的觀察品質，品質好的孩子更值得交往。
? 用平等的心態與語言
印度的《摩奴法典》說：”溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。”
公安大學李玫瑾教授說：孩子過了12歲以后，父母就應該用商量的語氣與孩子溝通，而不是權威的命令式，這種命令式會很讓孩子反感。
我個人也很有體會，人通常在面對自己犯錯誤時，往往直接忽略了，對他人犯錯時，卻會感覺不舒服，有一次我不小心把碗里的水灑了一桌子，正準備收拾時，兒子突然說：你瞧瞧你，怎么這么不小心？我一愣，隨即兒子笑嘻嘻地說：媽媽，每次我灑水了你就會直接這樣說我。
反過來想一想還真是如此，即便是無心的，當孩子犯錯誤時，我們往往直接就說上一句，自己犯錯時卻往往沒在意，或者是，當有客人家的孩子來做客灑水時，我們會很寬容大量說：沒事的，沒事的。
而孩子是可以敏銳地體會到這些差別的。
? 讓孩子參與家庭決策
在家庭做一些決策時，不妨征求一下孩子的意見，讓孩子表達出自己的想法，很多時候孩子的想法還別有洞天，能讓父母有眼前一亮的感覺。
而孩子在參與過程中，也體會到自己是家里的一份子，需要付出更多努力。
一位全國十佳校長曾經講述過她自己兒子的事情，當時她準備買一套新房子，就和兒子商量了這件事，并且告訴兒子說，因為要買房子，所以一些不必要的開支需要節儉，兒子當時很鄭重地說：那我把攢了這些年的壓歲錢也拿出來吧，希望能幫助到家里。
這位校長感慨之余說，那一刻覺得兒子長大了。
? 固定時間做一些固定的事
可以選擇固定的時間，與孩子一起做些固定的事，就像某種儀式感，讓孩子在這種儀式感中體會到家人的愛，比如每周周末有親子日，可以和孩子一起打球或者郊游，也可以每周末帶孩子在外邊吃一頓他愛吃的飯菜，或者由孩子點菜，自己為孩子做上一桌他愛吃的美味，這種固定的時間養成固定的事情，在孩子長大以后，會變成最溫馨的一抹回憶。
–04– 結語
孩子的心思其實也很簡單，尊重他的意愿，和他平等溝通，并讓他參與到家庭決策中，讓他感受到自己是家庭中的一員，聽到的不是指責，而是溫和的話語和商量的口吻，孩子想“仇親”也難呀。
