孩子不想上學看紀錄片，是一個比較普遍的現象。有時候，孩子們可能會因為學習壓力、課堂紀律或者其他的原因而不想上學。在這種情況下，觀看紀錄片可能是一種有效的解決方法。
紀錄片可以是一種有趣、啟發性的方式來幫助孩子們放松心情。紀錄片可以涵蓋各種主題，例如歷史、自然、文化、科技等等，這些主題都可以引起孩子們的興趣。在觀看紀錄片的過程中，孩子們可以學習到新知識，同時也可以拓展自己的視野和想象力。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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觀看紀錄片也可以是一種教育孩子如何面對問題的方式。紀錄片中常常出現的真實事件和人物可以讓孩子們了解到問題的復雜性和多樣性，從而讓他們認識到問題并不是簡單的、單一的，而是需要多方面的考慮和解決方案。
觀看紀錄片還可以幫助孩子們學習到如何思考、如何表達自己的觀點。紀錄片中展現的思考方式和表達方式可以讓孩子們受到啟發，從而幫助他們成為有思考能力、有表達能力的人。
總的來說，觀看紀錄片可以幫助孩子們放松心情、學習新知識、思考問題以及表達自己的觀點。但是，家長和學生也應該謹慎選擇紀錄片，確保它們符合自己的學習目標和價值觀。同時，家長和學生也應該保持溝通，了解彼此的需求和期望，從而更好地利用紀錄片的力量來幫助孩子度過難關。
觀看紀錄片可以是一種有效的方式來幫助孩子不想上學的情緒。通過觀看紀錄片，孩子們可以學習到新知識，同時也可以放松心情、思考問題以及表達自己的觀點。但是，家長和學生也應該謹慎選擇紀錄片，確保它們符合自己的學習目標和價值觀。同時，家長和學生也應該保持溝通，了解彼此的需求和期望，從而更好地利用紀錄片的力量來幫助孩子度過難關。
