養育孩子，讓孩子們更健康、更快樂地成長，是父母一生當中最重要的事情之一。作為一個3歲孩子的媽媽，我不得不承認，這是一項非常艱巨的工作。孩子剛剛出生的時候，沒有任何生活自理能力，要24小時不間斷地照顧他的吃喝拉撒睡。不過，相對于照顧孩子的生活起居，如何教育孩子，才是讓父母最頭疼的問題。
孩子難管教，是家長的教育方法有問題！
曾經有一項采訪，針對50名家長，提出了這樣一個問題：”你家孩子難教嗎？你覺得孩子為什么難管教？”多數回答是：孩子性格倔強、脾氣差、容易著急、動不動就哭鬧撒潑……更讓人惱火的是，說破了嘴也不聽，打一頓也不行，根本就“油鹽不進”。
孩子的教育問題一直是家長的一大煩惱，孩子調皮搗蛋不服管教，經常喜歡頂嘴、使性子、撒潑打滾、和父母對著干等等，令諸多家長頭痛不已，為什么“別人家的孩子”都乖巧懂事，自己家的孩子就這么折磨人，到底是哪個環節出了錯？
孩子的行為是從父母的身上學會的，有一句話特別重要：孩子是父母的復印件。既然是“復印件”出了問題，自然應該去“原件”那里找原因。大部分孩子身上的問題都在父母的身上有所反映。如果你覺得你的孩子難以溝通，難以管教，很大程度上是因為父母根本沒有盡到這個責任，沒有教會孩子怎么去做。
孩子小時候為什么經常撒潑、打滾，躺在地上不停地哭？因為除了哭鬧之外，孩子也不會別的方法了，沒有人教過他什么樣的方法才是有效的。
那么，面對孩子的哭鬧、撒潑，家長們又是怎么處理的呢？
有的家長會趕緊跟孩子說“寶貝乖啊，不要哭啊，你要什么媽媽都給你買”，這招可能確實很“靈驗”，孩子得到了想要的，立馬不哭了，但下次想要買什么或者做什么了，就會故伎重演；
有的家長劈頭蓋臉一頓訓斥，甚至拳頭巴掌就“招呼”上了，有的孩子屈服于家長的暴力震懾，不敢再鬧，有些孩子性子倔，偏要和家長唱“對臺戲”，鬧得更兇；
還有的家長會說“讓他哭，讓他鬧，別理他”，孩子哭累了或者見父母“不接茬”，可能會停止，但問題并沒有解決，下次他還是會繼續哭鬧。
相比前幾種家長，有些家長的處理方式相對溫和許多，他們會耐心地勸解孩子，給孩子講道理：你這樣是不對的啊，你應該怎么樣啊… …但是，通常這時候都是在“對牛彈琴”，孩子根本就不會聽。
為什么會這樣呢？因為孩子一旦開始哭鬧、撒潑、頂嘴、發脾氣了，說明他的情緒已經失控了，在孩子的情緒沒有恢復正常的時候，你跟他講任何道理都是沒有用的。
而且，孩子也不會因為受到威脅、懲罰，就變得更加聽話、懂事。孩子愿意做某件事情，是因為他們能從做那件事情當中獲益，而并不是出于被威脅或被強迫。讓孩子變得愿意配合家長，關鍵在于激發他們的內在動力。
情感引導，讓親子溝通更順暢，教育事半功倍！
在《關鍵對話》這本書中，有一個非常重要的提醒：人要做雙核的對話人。“雙核的對話人”就是既要考慮談話的內容，又要考慮談話的氛圍。很多父母壓根兒不考慮談話的氛圍，只管把自己想講的話一個勁兒地講出來。孩子都已經聽不進去了，或者孩子已經崩潰了、抓狂了，父母還在不停地說，這就是嘮叨。
我們在想盡辦法糾正孩子的行為時，往往會忽略行為背后的關鍵因素——情緒，這導致的結果是你說得越多，孩子越不聽。
因此，父母要先學會關注孩子的情緒怎么樣，試著先把他的情緒安撫下來，讓孩子感受到有人關心他，再問他：“你覺得咱們該怎么做”，引導孩子來解決問題。這時候，家長們就會發現，孩子不再和你“對著干”了，開始配合家長，想辦法解決問題了。我們不僅會看到這種教育方式的成效，還會為我們在育兒過程中與孩子建立的親密關系而感到自豪。
這種科學且充滿愛心的全新教育方式，就是情感引導式教育。這種教育方式不僅能使我們避免一 些育兒問題，還能幫助我們培養出快樂、乖巧、適應能力強的孩子，讓他們成人以后能夠與人和諧相處，自信、果斷。現在在美國和其他一些國家，這種教育方式深受家長和孩子們的歡迎。
情感引導的概念并不復雜。簡而言之，情感引導就是要讓孩子從出生之日起，就懂得自身情感的重要意義，能夠識別和利用不同的情緒，并且能進一步認識和管理自己的情緒變化。情感引導的本質就是允許和鼓勵孩子自由地表達自己的意見，通過和孩子共同分擔責任，來建立一種“分享權力”的平等關系，以此來調動孩子的內在能動性，讓孩子學會在成人的幫助下，自己解決問題，并學會如何與他人建立起良好、親密的關系。
情感引導式教育的核心，就是教我們的孩子如何合理地認知以及表達自己的感受。一旦我們能夠根據孩子的發展性能力，幫助他理解自己的感受，進而愿意與他人溝通，我們會發現自己在與他人溝通方面也有所改變。運用情感引導的方法， 媽媽們不但能夠順利讓孩子停止哭鬧，而且還能夠將這種棘手的狀況變成一個增進親子關系的絕佳機會。
在掌握語言能力之前，孩子內心有很多焦慮無法表達出來，父母可以通過情感引導教會孩子如何在幼年時就合理控制自己的焦慮。隨著年齡的增長，情感引導會讓孩子覺得自己的感情被父母所接受，并且學會進一步認識和管理自己的情緒變化，防止過分的沖動。
