01、學會放手
離開小學之后，學生進入初中，他們也就成了我們所說的青少年，而不再是兒童了。大部分青少年開始進入青春期。進入青春期的初中生，認為自己已經長大了，不再是小學時候的兒童了。如果這時候家長還使用原來的管教方法，把他們當成小孩子來看待，就會引起他們的反感。
舉一個例子，李明是一個初中二年級的學生，周末一家人一起吃晚飯，飯后，媽媽說：“小明，記得漱口哦！”在媽媽看來這是善意的提醒，但是在李明看來，這是控制。他心里在想：我這么大了，還不知道飯后要漱口嗎？還用得著你提醒我嗎？雖然他經常忘記飯后漱口。做家長的這時候要放手讓初中生去嘗試自己的想法，給他們更多的自由。像管小孩子一樣去管他們，只會讓他們更加叛逆。
02、學會平和
初中生本身富有批判精神，卻不喜歡被批評，自尊心極強，而且很敏感。父母如果因為某件事情斥責他們，他們也比較容易沖動，很多時候會跟父母頂撞。這是他們對權威發起挑戰的一種表現，我們也要換種方法和他們溝通交流。他們容易沖動，那么我們就變得更加平和。有人說“我們改變不了別人，就改變自己吧！”
還拿初中生李明來說事，一天，李明的媽媽說：“小明，你們老師讓我給你買的書，我買好了，你現在就拿去看吧！看完以后給我講講看了什么內容！”李明不悅地說：“我還有別的作業要寫，等下看！”這時候李明心里想：呵呵，還拿老師壓我，還給你反饋，當我三歲小孩啊！我就不看！如果媽媽這樣說：“小明，你們老師讓我給你買的書，我看了一些內容，對你很有幫助，你看下，等會跟媽媽討論一下好嗎？”后一種說法，李明會更加容易接受。初中生挑戰權威，我們就平和一些，不惹動他們的氣，親子之間溝通起來更容易。
03、學會理解
我們一定要清楚孩子進入初中，進入青春期，身體和心理都發生了巨大的變化。在這個轉變的過程中，就像毛毛蟲變蝴蝶，蛻變的過程有些笨拙，有些不完美。我們要多理解，多寬容。當我們設身處地為孩子著想，理解初中生的一些苦惱，盡可能地幫助他們早日能夠變成美麗的蝴蝶展翅高飛。
現在初中的學生課業負擔很重，大部分學生要寫作業晚上10點以后，又要早早起床上課，他們的睡眠被剝奪，心情也難以控制，會容易脾氣暴躁，沖動易怒。心理學家研究證明初中生每晚需要9個小時的睡眠恢復活力。其實我們的孩子每晚睡眠不足8個小時。我們對初中生多一分理解，少一分苛責，耐心對待他們的壞脾氣，細心體貼他們的需要，多一份關愛，多一分理解，盡最大努力照顧他們健康成長。
總結一下，初中的學生，看起來個子長得高大，人卻變得難以溝通。我們要去了解他們心理的變化：以自我為中心，挑戰權威，容易發現別人的錯誤，各方面能力變強，各方面意識覺醒。雖然如此，他們還是孩子，因為他們的身心變化，我們和他們溝通的方式也要改變，學會放手，學會平和，學會理解，你會發現他們變得越來越可愛。
