五種父母毀掉孩子自信最傷孩子的行為（五種父母毀掉孩子自信長(zhǎng)大了越來(lái)越怨恨父母）
網(wǎng)上有個(gè)問(wèn)題：你父母做過(guò)對(duì)你傷害最大的事是什么？
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活，將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
有一位網(wǎng)友的評(píng)論引起了很大的共鳴：“他們給了我一輩子的自卑。
浩浩媽媽眼里，兒子是個(gè)特別“沒(méi)出息”的孩子，浩浩媽媽總是恨鐵不成鋼地抱怨，做啥啥不成，一點(diǎn)小事兒，就哭哭唧唧。
積木搭到一半倒了，浩浩咧開(kāi)嘴就哭；
和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被搶了玩具，浩浩就知道掉眼淚兒；
出去玩，從來(lái)不敢主動(dòng)和別的小朋友打招呼；
答不出問(wèn)題，就撇撇嘴眼圈紅；
爸爸媽媽和朋友聚餐，浩浩一個(gè)勁兒往父母身后躲，不敢和人說(shuō)話(huà)……
浩浩媽媽在群里抱怨“我和孩子爸爸都是很自信的人，為啥生個(gè)兒子，卻這么沒(méi)出息呢？”
難道說(shuō)孩子不自信，怕輸自卑是天生的嗎？
心理研究發(fā)現(xiàn)：孩子的自信萌芽于3-4歲，4-5歲的孩子就已經(jīng)具有早期而有意義的自信。可是為什么有的孩子越長(zhǎng)越自信樂(lè)觀，而有的孩子卻變得自卑懦弱呢？
實(shí)際上，孩子后天是陽(yáng)光還是自卑，和父母的教育方式有很大的關(guān)系，建立孩子的自信過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是毀掉孩子的自信，卻只要簡(jiǎn)單5步就夠了！
經(jīng)常和別人家的孩子比
《少年說(shuō)》中，一個(gè)女孩委屈地希望媽媽再也不要拿自己和別人比，這讓她感到很受傷。
面對(duì)女兒的哭訴，媽媽不以為然地說(shuō)“我認(rèn)為你應(yīng)該這樣做才能事半功倍”、“我是為了你好”、“我不打擊你，你就可能有點(diǎn)飄”
在爸媽眼里，用“別人家的孩子”可以很好地激發(fā)孩子的勝負(fù)欲和自尊心，讓孩子更加努力。
然而事實(shí)恰恰相反！
當(dāng)孩子聽(tīng)到父母不斷贊揚(yáng)別人家的孩子時(shí)，內(nèi)心的第一個(gè)想法就是“父母愛(ài)的是他，而不是我”。孩子感到自己被父母嫌棄，厭惡，從而會(huì)產(chǎn)生自我厭惡。
在父母的不斷比較中，孩子會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自我評(píng)價(jià)不斷降低，他們會(huì)變得敏感、焦慮，產(chǎn)生無(wú)力感，甚至出現(xiàn)抑郁情緒。
總是不斷否定孩子
《爸爸去哪兒》中，楊爍是一個(gè)非常喜歡否定孩子的父親，他對(duì)兒子不是責(zé)罵，就是嘲諷。在他的不斷否定下，楊雨辰總是哭喪著小臉，雙眼無(wú)神，情緒敏感。
父母對(duì)孩子的過(guò)分嚴(yán)厲和不斷否定，對(duì)孩子不是愛(ài)，而是一種深深的傷害！
孩子每天都生活在不斷地批評(píng)、指責(zé)和嘲諷中，他們得不到父母的肯定，感受不到來(lái)自父母的愛(ài)，情緒總是處于惶恐之中，內(nèi)心沒(méi)有安全感。
他們開(kāi)始認(rèn)同父母的否定，認(rèn)為自己做什么 事情都是錯(cuò)的，他們習(xí)慣了否定和自我否定，漸漸地失去了自信，變得敏感謹(jǐn)慎，什么事情都不敢去做，去爭(zhēng)取，因?yàn)樵谒麄冃睦镒约鹤⒍ㄊ莻€(gè)失敗者。
可以說(shuō)試圖用否定來(lái)激勵(lì)孩子是最愚蠢的做法。孩子需要肯定而不是否定。不斷地否定只會(huì)讓孩子被打壓，變得膽小懦弱。
替孩子決定一切
父母認(rèn)為，孩子還小，很多事情都不會(huì)做，很多決定都做不好，于是就伸手為孩子包辦了一切。他們從來(lái)不會(huì)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，而是擅自為孩子選擇，為孩子做決定。
父母的包辦讓孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)性，他們會(huì)認(rèn)為“反正我也做不好，反正做不好會(huì)被罵，那還不如不做！”
慢慢地孩子就失去了做事情的主動(dòng)性，成為了一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有想法的人。一旦讓孩子獨(dú)立去做事，做決定，他就會(huì)瞻前顧后，左思右想，優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)能力也沒(méi)有。
喜歡抱怨生活
充滿(mǎn)負(fù)能量的父母養(yǎng)不出積極向上的孩子。
父母不斷抱怨別人的不好、抱怨工作的勞累、抱怨生活的不公，覺(jué)得任何人都對(duì)不起自己，任何事情都不公平，家里總是充滿(mǎn)了負(fù)能量。
這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大孩子，也會(huì)成為一個(gè)負(fù)能量爆棚的人。
他們心胸狹窄，特別是當(dāng)他們考試成績(jī)不好，工作遇挫，失戀，和朋友鬧矛盾的時(shí)候，他們第一個(gè)反應(yīng)就是“都是他們的錯(cuò)”，
他們痛恨老天的不公，認(rèn)為自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人充滿(mǎn)了怨氣。
他們善于推卸責(zé)任，喜歡逃避，最終失去了別人對(duì)自己的信任和信心。
很少陪伴孩子
《積極心理學(xué)期刊》發(fā)表的論文中寫(xiě)到:“兒時(shí)能得到父母溫情、回應(yīng)的調(diào)查對(duì)象，生活滿(mǎn)意度較高，心理更健康。與之相反的是，（父母）控制欲強(qiáng)與（調(diào)查對(duì)象）生活滿(mǎn)意度較低及心理健康較差存在顯著關(guān)聯(lián)。”
心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的自信，是對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)。
父母缺位，長(zhǎng)期被忽視的孩子，內(nèi)心孤獨(dú)，缺乏安全感，這樣的孩子長(zhǎng)大后會(huì)變得性格孤僻、暴躁易怒、自卑敏感，不自信，不陽(yáng)光。
他們渴望愛(ài)，又不敢愛(ài)，他們認(rèn)為自己不值得，對(duì)親情，友情和愛(ài)情總是患得患失，處于矛盾的心理。
英國(guó)文學(xué)家培爾辛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。”如果一個(gè)人沒(méi)有自信，膽小自卑，敏感懦弱輸不起，他的人生注定處處受挫，不會(huì)幸福。
斯科特·派克在《少有人走的路》一書(shū)中寫(xiě)道：“自信須從幼年培養(yǎng)，不然，成年后再作補(bǔ)救，往往事倍功半。”
孩子的自信不僅僅是多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，多指導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)困難。更多的是父母給予孩子的愛(ài)是否是正確的，是否是正面的，積極的。
強(qiáng)大的內(nèi)心，穩(wěn)定的內(nèi)核是決定孩子未來(lái)是否幸福的重要底色，而如何幫助孩子打好幸福的底色，關(guān)鍵就在于父母。
