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為何進(jìn)入到高中,很多女生成績(jī)會(huì)下滑-

為何進(jìn)入到高中,很多女生成績(jī)會(huì)下滑?(女孩上高中后成績(jī)明顯下滑)

進(jìn)入高中之后,就是一個(gè)新的起點(diǎn)。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,有很多女孩子在初中階段學(xué)習(xí)很好,但是進(jìn)了高中之后,就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,且大家也能發(fā)現(xiàn)高考學(xué)霸中男生一般多于女生,很多男生初中成績(jī)一般,高中卻成功逆襲,相反,不少女生初中成績(jī)很好,高中成績(jī)卻越來越差,為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?今天就一起來了解下:為什么不少女生進(jìn)入高中后,成績(jī)下滑很快?主要原因有4點(diǎn):

初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段,也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年,因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考,左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率,提升考試時(shí)候的心理素質(zhì),從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

 

01

高中知識(shí)難度加深

學(xué)習(xí)跨度變大

高中階段科目增多,知識(shí)難度也會(huì)相應(yīng)增加。可以說,成績(jī)下滑也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。知識(shí)難度加深,學(xué)習(xí)跨度變大,尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目,對(duì)于女生來說,難度和初中比提高了不止一個(gè)檔次。

學(xué)習(xí)吃力,成績(jī)退步也會(huì)產(chǎn)生一些焦躁的情緒,進(jìn)而形成惡性循環(huán),成績(jī)就會(huì)越來越差。還有一些高中理科,難度高,學(xué)習(xí)節(jié)奏快,剛進(jìn)入高中,一時(shí)間無法接受。建議:做好課前預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)建立思維框架。

02

女生抽象思維、

空間思維能力相對(duì)較弱

小學(xué),初中階段的科目,偏記憶性的比較多,只要努力學(xué)習(xí),女生的優(yōu)勢(shì)在于記憶能力,成績(jī)自然不會(huì)差。但高中有所不同,一些理科科目像物理,數(shù)學(xué)等,對(duì)抽象思維要求比較高,如果不理解概念,死記硬背,很難取得很好的分?jǐn)?shù)。

但女生在抽象思維方面相對(duì)弱于男生,成績(jī)很容易會(huì)下滑。建議:女生要努力提高自己的抽象思維,而不能光靠記憶,在學(xué)理科科目時(shí)要做到真正的理解。

03

壓力過大

后勁不足

進(jìn)入高中之后,就會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),各種考試,還有高考的壓力。女生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱,在情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)節(jié)上沒男生及時(shí),成績(jī)波動(dòng)過大會(huì)產(chǎn)生很大的壓力,心事重重,容易產(chǎn)生消極、迷茫等負(fù)面情緒,這種壓力久而久之就阻礙了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

而且到了高三,女生在沖刺階段容易后勁不足,高三拼的不僅僅是智力,也是體力。這也是男孩子到后期容易成為黑馬的原因。建議:面臨不好的成績(jī)時(shí),需要及時(shí)調(diào)整心態(tài),防止形成惡性循環(huán),要學(xué)會(huì)克服自己的缺點(diǎn);在緊張的學(xué)習(xí)之余,要注意加強(qiáng)鍛煉,保持后勁。

04

學(xué)習(xí)方式落后

學(xué)習(xí)效率不高

其實(shí),從總體上來講,小女孩的自覺性要高于小男生,也就是說,這是一個(gè)很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。但是進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)不僅僅要求我們有著很強(qiáng)的自覺性,還需要我們提高學(xué)習(xí)效率,而不是搞時(shí)間戰(zhàn)。高中科目也在增多,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,還有各個(gè)文科和理科。因此,我們一定要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題時(shí),要學(xué)會(huì)多加思考,而不是一味地做題。

在高中課程里,需要大量的思考,很多女孩子不愿意轉(zhuǎn)變這樣的學(xué)習(xí)方式,后邊落下的課程也就越來越多,導(dǎo)致成績(jī)下滑。建議:轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,思考和理解是關(guān)鍵,題目不能靠記憶,要舉一反三,多向他人學(xué)習(xí),不要只顧埋頭學(xué),要提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)霸觀點(diǎn):思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法要調(diào)整

@山轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)好不好

知識(shí)難度加深,跨度大,一些女生一下子沒有辦法接受,學(xué)習(xí)吃力,成績(jī)退步,心情沮喪,逐漸形成惡性循環(huán),成績(jī)會(huì)越來越差。

高中知識(shí)相對(duì)于初中更加注重邏輯性,更加抽象,在小學(xué)或者初中,一些科目只要認(rèn)真學(xué)習(xí),背背書就可以很好,但是到了高中就不一樣,拿高中數(shù)學(xué)來說,和初中相比,跨度很大,剛上來學(xué)習(xí)的集合,函數(shù)等一些知識(shí),給出全新定義,就拿函數(shù)來說,我當(dāng)時(shí)剛上高中學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)候,就很懵,亂七八糟的一通,聽得也是云里霧里,不過也很奇怪,也就是在某一天,突然頓悟,才慢慢適應(yīng)了高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

所以說,如果是這種情況的話,還是要多多去理解知識(shí),像之前的記住去運(yùn)用可能是行不通的。

@小萌新

無論是數(shù)量還是質(zhì)量上都與初中是不可同日而語(yǔ)的,女孩子學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真勤奮,在這個(gè)時(shí)候往往就會(huì)顯得有些力不從心了,漸漸地掉隊(duì)了實(shí)屬正常,你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪門課都難,哪門課都不會(huì)。

女生天生空間思維能力弱于男生!這是公認(rèn)的科學(xué)事實(shí),說白了就是女孩子數(shù)學(xué)差!體現(xiàn)在什么地方呢?體現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)很多地方與幾何有關(guān)的女孩子會(huì)的還真不多,如果有那絕對(duì)是熊貓級(jí)別的,漸漸就迷糊了很正常。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,一旦數(shù)學(xué)跟不上就會(huì)引發(fā)一系列后續(xù)問題出來,成績(jī)變差也能理解。

@沒錢有脾氣

女生進(jìn)入高中之后,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿@不是個(gè)例,究其原因,大概有以下幾點(diǎn):

第一,女生愛美,容易分心。進(jìn)入高中階段的女孩子,思想越發(fā)成熟,很多女生開始注重自己的穿衣打扮,注重自己的身材體型等等。而且比男孩子早熟,更容易遇到情感問題的困擾。所以很多女孩子到了高中階段不能繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中,而是經(jīng)常被上述那些問題影響自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),所以在成績(jī)上很容易落后。

第二,女生的思維結(jié)構(gòu)。高中階段的知識(shí)量要比初中多,而且難度大。女生偏于記憶,而初中階段的知識(shí)偏記憶的居多,所以女生占優(yōu)勢(shì),成績(jī)就會(huì)很好。而高中階段偏于理解,更加注重思維能力,尤其是理科,女生在理解力方面弱于男生,所以高中階段,尤其是理科班,男生占有優(yōu)勢(shì),成績(jī)自然就容易比女生高。但是文科班,幾乎還是女孩生的天下!

第三,女生后勁不足。很多女孩子在初中或者高一高二的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò),但是到了高三,需要沖刺的時(shí)候,體力跟不上。我們知道高考不僅僅是智力的比拼,也是體力的比拼,男孩子在面對(duì)高三階段大量練習(xí),考試的面前,要比女孩子表現(xiàn)出更好的適應(yīng)性,所以男孩子后勁足,成績(jī)?nèi)菀滋嵘桥⒆拥某煽?jī)可能就會(huì)越來越落后。

@牛肉面大王高中學(xué)習(xí)對(duì)抽象思維能力要求非常高,而女生在初中則主要靠用功來提升成績(jī),思考問題的積極性和主動(dòng)性不高。死記硬背在高中簡(jiǎn)直毫無用處,這讓女生的學(xué)習(xí)遭遇重挫。要改變,就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,但這是個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程,各位女生和家長(zhǎng)需要耐心。

最常見的表現(xiàn)是很多女生筆記寫的工工整整、滿滿當(dāng)當(dāng),但是知識(shí)卻沒有理解,學(xué)習(xí)流于形式。課堂上效率低下,僅能做到跟隨老師的思維,深層次的理解做不到。特別是理科,可以說是成績(jī)出現(xiàn)斷崖式下降,數(shù)學(xué)會(huì)考出超低分,根源就在課堂。沒有真正理解,淺層次的記憶根本行不通。告別被動(dòng)學(xué)習(xí),有意識(shí)培養(yǎng)思維能力,把理解能力放在第一位。學(xué)得一定要弄懂,僅此一條,做到的必然有大的提高。

@指尖花菇?jīng)?/strong>

女生在高中除了繼續(xù)刻苦勤奮,重點(diǎn)在于培養(yǎng)思維能力,提高學(xué)習(xí)效率,努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,變被動(dòng)為主動(dòng)。

部分學(xué)生還用初中思維答題,認(rèn)為一定要做完全卷,但時(shí)間明顯不夠,只能盡可能快的做完選擇題,以便完成后邊答題。結(jié)果,大題能力不夠做不出來,選擇題由于倉(cāng)促失誤太多,丟分嚴(yán)重。這兩頭扣分,成績(jī)必然會(huì)很慘。

當(dāng)然,也有不少網(wǎng)友提出女生的發(fā)育生理周期也給她們的身體、心理和經(jīng)歷產(chǎn)生了較為明顯的影響,實(shí)事求是地說,這也是很有道理的。比如,有網(wǎng)友就是這樣留言的:

女孩到高中學(xué)習(xí)落后,主要是因?yàn)榕⒚吭露紩?huì)有生理期,生理期大概從開始到結(jié)束短的四五天,長(zhǎng)的八九天。這段時(shí)間女孩們的精神體力腦力都大大降低,月月如此,生理期醫(yī)生是建議減輕壓力,保證睡眠多休息,飲食清淡又要有營(yíng)養(yǎng),但在高中會(huì)有這種條件嗎?

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