兒童的發展讀書筆記（兒童發展心理學讀書感悟）
很多人有過這樣的體會，一個難題，冥思苦想，不得其解，但是換個環境放松一下答案，不經意的出現在了腦海里 ，就好像不需要經過意識思考一樣，這種現象人們常稱為靈感來了 ，心理學把這種現象稱為頓悟，在解決問題的過程中，思維在停頓后，在不經意間頓時明白 。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
頓悟既不是天助，我，也也不是隨時隨地產生的，頓悟可以通過練習得到的，而且每個人都可以體驗到頓悟的時刻 要產生頓悟，需要滿足以下兩個條件 。
1.知識的整體表征
，簡單來說就是把不明白的困惑搞懂，本質上是一個問題解決的過程。
2.放松心情
放松心情就是在學習過程中遇到難題解決不了的時候，要放下，放松一下，過一段時間后再看，也許就能找到解決問題的辦法 。
作者指出思維出現頓悟的原因有以下4點:
一，嘗試知識建構的過程，會導致思維出現停頓
二，知識不熟練概念理解不清晰，會導致思維停頓 。
三，人的心理狀態對頓悟有影響
四，知識的檢索過程有時是漫長的
頓悟對孩子學習的啟示有以下六點
一，接納學習過程中的困惑
二，將知識的表征做到清晰，牢固和自動運行的程度
三，給孩子創設輕松和諧的學習氛圍
四，是引導孩子確定學習目標，在原有知識基礎上長期探索
五，關于學習時間安排上的啟示
六，幫助孩子提升情緒管理能力
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