學(xué)習(xí)成績(jī)好的人跟學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人有什么區(qū)別呢？
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
究竟要怎么學(xué)習(xí)才能取得比較好的效果呢？
下面，我們一起來(lái)看看學(xué)習(xí)好的人究竟有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
第一，執(zhí)行力強(qiáng)
成績(jī)好的小朋友，執(zhí)行力往往比較強(qiáng)，
決定做一件事情就馬上完成它。
成績(jī)不好的的小朋友，做事情往往拖拖拉拉，
一件事情總是拖著不做，等到了最后的期限就潦草收?qǐng)觯?/p>
影響學(xué)習(xí)成績(jī)的最重要因素莫過(guò)于執(zhí)行力。
一個(gè)人的執(zhí)行力跟性格也有關(guān)系，
好勝心比較強(qiáng)的小朋友往往執(zhí)行力比較強(qiáng)，
他們一般也是人群中最耀眼的存在。
培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力其實(shí)也很簡(jiǎn)單，
孩子年紀(jì)小，做的事情就要清晰、簡(jiǎn)單。
只要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做就可以了，
從自己完成作業(yè)，自己洗貼身衣物，自己整理書(shū)包和房間。
孩子多做事情，就會(huì)變得更有條理。
第二，能抓住重難點(diǎn)
小明同學(xué)讀八年級(jí)了，
這學(xué)期從年級(jí)100名外已經(jīng)提升到了前30名，
不得不說(shuō)進(jìn)步確實(shí)很大。
原先的時(shí)候，每天作業(yè)都多得寫(xiě)不完，
數(shù)學(xué)成績(jī)可以說(shuō)是一塌糊涂，經(jīng)常考不及格。
后來(lái)也不管什么作業(yè)了，每天晚上堅(jiān)持做好4道數(shù)學(xué)題，
數(shù)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)80多分了，相信90、100也是指日可待的。
偏科會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)某個(gè)科目感到恐懼、厭惡，
如果這時(shí)候沒(méi)有抓住重難點(diǎn)，那么恐怕成績(jī)會(huì)這么一直差下去了。
那么怎么抓住重難點(diǎn)呢？
不管是哪個(gè)年級(jí)，把課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)理清楚是非常重要的，
找到自己不會(huì)的、不懂的就是突破重難點(diǎn)的關(guān)鍵。
找到重難點(diǎn)之后，多練習(xí)是很有必要的。
第三，專(zhuān)注力好
有些小朋友經(jīng)常上課走神，
做題會(huì)漏題、會(huì)寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，
這些都是注意力不夠集中的表現(xiàn)。
要想訓(xùn)練專(zhuān)注力，
可以多出聲朗讀、做一些思維訓(xùn)練的游戲。
第四，勤奮和努力
即使有些人天生學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng)，
但是也離不開(kāi)后天的勤奮和努力，
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
很多孩子成績(jī)不好，就是太懶了。
第五，目標(biāo)明確、遠(yuǎn)大
如果你問(wèn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子長(zhǎng)大想干什么，
他/她可能會(huì)告訴你自己想干嘛想干嘛，
如果你問(wèn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子以后要干什么。
他/她可能只會(huì)搖搖頭說(shuō)自己不知道。
孩子越早樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想越不容易被眼前的誘惑所吸引，
孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲，
最最根本的原因就是沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)。
孩子學(xué)習(xí)好不好，跟家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。
要想孩子學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，
先讓孩子明白自己想成為一個(gè)什么樣的人，
再讓孩子對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位，
最后根據(jù)自身的實(shí)際確定目標(biāo)制定計(jì)劃，
至于學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)技巧都是很容易就可以獲得的。
