小朋友防拐動作（如何提高幼兒防拐意識）
有一種幸福，叫做孩子就陪在自己身邊。
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
每每看到街邊上、網頁上，類似于“寶貝回家”的公益廣告，心里都不是滋味。
防拐，成了家庭教育的必備課程，很多幼兒園也組織了相關課程。果媽看到一個幼兒園的防拐課程，很是不錯，分享給所有的父母！
2個動作，教會孩子如何“有效防拐”，家長們趕緊學習教給孩子
這個防拐，主要用于孩子被陌生人抱住之后使用。
因為孩子與大人的力量是懸殊的，想要逃脫成年惡人的“魔抓”，孩子們一定要學會一些小技巧。而這個幼兒園分享的小技巧，孩子們很容易學會。
將這個“擺脫強抱”的小技巧，分為兩個動作。
動作1：“泥鰍”下滑
壞人在抱住孩子的時候，會從背后趁著孩子沒有防備，然后夾住胳肢窩就趕緊跑。
這時候，孩子的第一個動作就是舉起雙手，全身如沒骨頭一般往下“沉”，這時候，孩子就如“小泥鰍”一樣，即便是力氣很大的成年人，也很難抓得住。
記得開心果小時候不想要抱了，就是這么滑下來的，怎么都抓不上手。
動作2：抱大腿
滑下來之后，孩子需要做的第二個動作，就是立即“抱大腿”。緊緊抱住大人的大腿，這時候大人想把孩子抱起來，是非常困難的。
基本上，這一套動作下來，也引起了周圍人的注意，壞人此時想做的，不是帶走孩子，而是抓緊時間脫身了。
而且，這兩個動作哪怕是力氣小的女孩子，也可以很好地完成。
比起防拐動作，“自我保護意識”成為一種本能更重要
從數據上可以看到，6歲，也就是學齡前的孩子，是拐賣的高發期。因為，在這個年齡段，一定要重視孩子的“防拐意識”。
在用到這樣的“防拐動作”時，孩子其實已經能夠判斷，對方是個壞人。
但是，被一根棒棒糖、一個玩具、一句好聽的話騙走的孩子，也有很多。因為，此時的他們無法去分辨，眼前的人，是好人還是壞人。
所以對于孩子而言，教了他們防拐動作很重要，更重要的是，教會孩子“防拐意識”。而一個孩子“防拐意識”的缺乏，大都是缺乏“自我保護意識”，他們不懂得什么時候該去保護自己，從而讓壞人鉆了空子。
6歲前的孩子，不只是在“防拐”這件事情上陌生，在“自我保護”這件事情上的判斷能力，也非常薄弱。傷害他們的，不只是陌生人，也很有可能是熟人。
就比如，在很多年前，廣州9歲女童，被鄰居侵擾3年之久，父母卻一無所知，還是看到女兒內衣上的污漬，背后隱藏的骯臟真相，才逐漸浮出水面。
類似的事情，很多。
如果，家長早早兒的，就對孩子進行自我保護教育，或許，結局就有所改變了！
兒童“自我保護意識”，3個意識培養方法家長要學會
方法一：聽，帶孩子聽“各種案例”
我們需要教會孩子善良，同時，我們也得告訴孩子，這個世界存在著“惡”。惡人不會因為你家孩子的善良，而去善待他，恰恰相反，孩子的善良、單純，很多時候會成為惡人的“武器”。
平日里，果媽在看到相關新聞，或者在寫作的時候找到相關素材的時候，便會將此作為晚上一家人討論的話題。
在一個個真實的事件中，讓孩子看到起因、結果，是對孩子最好的現實教育。
方法二：看，自我保護繪本，看起來
看繪本，是對學齡前、低年級小朋友教育的最方便、性價比最高的方式之一。
家有2-8歲的孩子，一定要為孩子準備一套“自我保護”相關的繪本，將傷害提前扼殺在搖籃里！
方法三：說，日常“角色扮演”
無論是真實發生的事件，還是繪本的內容，又或者孩子遇到的事情，都可以作為日常“角色扮演”的素材。
在角色扮演中，不只是家長可以扮演壞人，孩子也可以扮演壞人，讓孩子去想象壞人的心境。
在角色扮演中，孩子能夠更深刻的認識到自我保護的重要性！
其實無論是“有效防拐動作”，還是孩子的“自我保護繪本”，對于家長來說，最重要的是將“自我保護意識”滲透到孩子的生活中。
希望傷害，遠離我們的孩子！
