家長(zhǎng)跟任課老師溝通怎樣說(shuō)好（家長(zhǎng)如何跟老師對(duì)話(huà)）
雙減之下，家校溝通變得尤其重要。溝通力也已經(jīng)成為老師的必備能力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)說(shuō)話(huà)的老師更能家長(zhǎng)信服，也能更好地將自己的教育理念傳達(dá)給家長(zhǎng)！
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng)，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會(huì)涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些？
究竟，老師怎樣說(shuō)話(huà)家長(zhǎng)才愿意聽(tīng)？
在中國(guó)教育報(bào)“兩會(huì)夜談·雙減說(shuō)”直播節(jié)目中，全國(guó)模范教師、知名班主任于潔送給各位老師“三步曲”！其實(shí)，這“三步曲”也適用于家長(zhǎng)和孩子的溝通。
第一步，老師要說(shuō)一說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要實(shí)事求是、有根有據(jù)、表達(dá)贊賞。比如可以說(shuō)：孩子在哪些方面真得很好，在這里能看到孩子家長(zhǎng)在教育上花的力氣。
第二步，老師可以談一談孩子目前存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題要注意有根有據(jù)，要表達(dá)老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)。
第三步，老師要給出自己的建議，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)自己的想法，雙方達(dá)成共識(shí)！
