家長(zhǎng)跟任課老師溝通怎樣說(shuō)好(家長(zhǎng)如何跟老師對(duì)話(huà))
雙減之下,家校溝通變得尤其重要。溝通力也已經(jīng)成為老師的必備能力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)說(shuō)話(huà)的老師更能家長(zhǎng)信服,也能更好地將自己的教育理念傳達(dá)給家長(zhǎng)!
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng),所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系,建立良好的親子關(guān)系,這會(huì)涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權(quán)利與責(zé)任等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些?
究竟,老師怎樣說(shuō)話(huà)家長(zhǎng)才愿意聽(tīng)?
在中國(guó)教育報(bào)“兩會(huì)夜談·雙減說(shuō)”直播節(jié)目中,全國(guó)模范教師、知名班主任于潔送給各位老師“三步曲”!其實(shí),這“三步曲”也適用于家長(zhǎng)和孩子的溝通。
第一步,老師要說(shuō)一說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn),要實(shí)事求是、有根有據(jù)、表達(dá)贊賞。比如可以說(shuō):孩子在哪些方面真得很好,在這里能看到孩子家長(zhǎng)在教育上花的力氣。
第二步,老師可以談一談孩子目前存在的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題要注意有根有據(jù),要表達(dá)老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)。
第三步,老師要給出自己的建議,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)自己的想法,雙方達(dá)成共識(shí)!