孩子成績下滑,和孩子應該怎樣交流（孩子成績直線下降,該怎么和孩子交流）
對于孩子成績下滑的問題，家長和老師跟孩子交流時最好做到這三點，分別是幫助孩子走出陰影、鼓勵孩子繼續努力、引導孩子作出調整。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
幫助孩子走出陰影
有的孩子會因為成績下滑而出現情緒低落的問題，尤其是學習成績比較好的孩子，成績下滑給孩子帶來的打擊非常大。一方面家長和老師要相信孩子有自我調節的能力，不要急于干預孩子的情緒，這樣做可以提高孩子的抗挫折能力；另一方面家長和老師要密切關注孩子的情緒變化，如果孩子的情緒一直得不到緩解，家長和老師必須給予安慰，幫助孩子走出考試失利的陰影。家長和老師要讓孩子明白父母和老師都覺得他非常棒，不會因為孩子的成績下滑就對他失望，這次考試失利并不代表孩子學得不行，可能是沒有發揮出自己的真正水平，只要認真總結原因，就能在下次考試中有不錯的發揮。
鼓勵孩子繼續努力
有的孩子會因為成績下滑而出現自暴自棄的問題，尤其是學習成績一般或比較差的孩子，考試成績下滑會讓孩子產生非常嚴重的挫敗感，更加質疑自己的智商和學習能力。家長和老師必須給予孩子鼓勵，幫助孩子重拾學習自信心。家長和老師要讓孩子明白考試成績下滑并不能說明自己的智商不行，或者學習能力不夠，只能說明前一階段的學習狀態比較松弛，在學習上花的工夫太少，或者沒有摸索到適合自己的學習方法，只要在后面的學習中加倍努力，把考試中涉及的知識點重新復習鞏固，就能把學習中的漏洞補上，徹底擺脫學習困境，在下次的考試中取得進步。
引導孩子作出調整
首先，家長和老師要與孩子一同分析成績下滑的原因，最好先引導孩子進行自我剖析，要考慮平時的表現、考試的發揮等因素，這樣做有助于提高孩子的反思總結的能力，在此基礎上，家長和老師再對孩子總結的原因進行補充，最好能做到擺事實講道理，這樣就能讓孩子更加心服口服。
其次，家長和老師要跟孩子一起探討提高成績的對策，最好先讓孩子說出自己的想法，如果比較合理，就讓孩子照著自己說的去做，這樣就能激發孩子的主動性和積極性；如果孩子的想法存在欠缺，家長和老師要指出其中的問題，給孩子提出更合理的建議，這樣就能讓孩子接受這些建議，更加主動地作出調整。
最后，家長和老師要讓孩子把提高成績的對策整理成文字貼在書房，時刻提醒自己必須把這些措施落實到位，爭取盡快扭轉成績下滑的局面。
結語
當孩子的學習成績下滑時，家長和老師不能批評或指責孩子，而是要引導孩子勇敢地面對困難，積極地解決問題，只有這樣才能提高孩子的抗挫折能力，盡快擺脫學習困境。
