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生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
孩子撒謊的行為是怎么出現的呢？
我認為，最根本的原因在于給孩子定下了他達不到的標準和規則。
父母定下了規矩，但是孩子達不到這個高度，孩子會怎么辦呢？當他發現反抗不了，他就只能用撒謊來逃避說教或責罰。最常見的情況就是，孩子犯了一點小錯，比如打碎了一只碗，然后大人過來一開口就是批評責備，那么孩子下次犯錯的時候，他還敢讓你知道么？大部分的謊言就是這么來的。
當你制定了太高的行為規范，限制了孩子的自由，孩子想要的東西，比如吃零食，玩游戲，看電視，他知道用普通的方式得不到，就容易撒謊。
有一些人認為，孩子有時候撒謊是希望獲得父母的關注和愛。追根究底，其實，還是標準太高，孩子并不能像大人一般有著獨立自主的人格，他們所有的情感需要還要靠父母來滿足，當你以成人的處事風格來教導孩子，就忽視了給與孩子足夠的愛和關注。這個時候，孩子要么用各種方法來博得你的注意，要么在同伴間假裝過的很好來掩飾自己的脆弱。撒謊也就不可避免了。
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那么，當孩子撒謊的時候，我們應該如何調整自己的行為呢？
首先，要注意自己的態度和語言，不要讓孩子有戒備的心理。我們要做的，就是用平和的交流方式，讓他感受到說出事實后，他是安全的，他才能放下戒備，說出事實真相。千萬別用審問或責問的語氣對待孩子，這會促使孩子說更多的防御性謊言的！
其次，理解和原則并存，有些規則可以適當調整，但有些原則一定要遵守。讓孩子知道，你能夠體會到他現在的感受和心情，但撒謊這種做法是不可取的。你希望他做到的是能誠實勇敢的直接說出來。不管是自己有什么愿望還是做錯了什么事情，都應該直接表達出來。
如果發現孩子純粹是因為不想面對某些現實，那么就要找出問題的根源，一起來面對。比如孩子稱病是不想上學，要弄清楚孩子是否在學校發生了不開心的事情，是否被孤立或嘲笑，又或者僅僅是因為不習慣封閉式的管理制度，找出這些原因后，引導孩子正確面對問題，才能解決撒謊的根源。
最后，要加強孩子對“ 誠實”的理解，讓他明白，用坦誠的態度去直接面對問題，才是解決問題的最快速而有效的方法。
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寶爸寶媽們要做個好榜樣，以身作則，言傳身教，用正確的處事方法去引導和教化孩子，對孩子多一點點愛和理解，千萬別隨便給孩子貼上“說謊話”的標簽哦！
