孩子寫作業(yè)慢吞吞拖延,應該怎么辦（孩子反應慢做作業(yè)拖拉怎么辦）
如果一個孩子拖拖拉拉，能讓父母最跳腳和頭疼的表現(xiàn)有哪些？
生活習慣可以看出一個人的綜合素質(zhì)與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
1、做什么事都磨蹭，非要催促或體罰
2、做什么都想玩，出去玩了就不肯回家，更不要說做作業(yè)總是慢吞吞的。
孩子為什么會拖拉磨蹭？
是因為孩子沒有時間觀念？
還是因為孩子沒有學習的積極性？
或是因為家長的逼迫，導致了孩子的逆反？
一、孩子為什么會拖延
第一，有可能是我們對孩子的要求過高
很多時候孩子做不到的一件事情，很有可能是孩子的能力達不到。
比如收拾房間，一開始孩子肯定收拾得馬馬虎虎，如果這個時候家長覺得孩子做不到就很生氣。
那這個時候要想孩子有收拾房間的能力，就必須讓孩子多練習幾次，給他們練習的機會和時間。
讓孩子磨蹭拖拉的還有一個原因?？赡芫褪羌议L催的次數(shù)太多了。
有可能你每隔半個小時就去看一眼孩子進行到什么程度了，就像管理下屬那樣去管理你的孩子，肯定不行。
更何況孩子對時間的理解和大人的其實是不一樣的。
大人對時間的理解，是因為我們知道下一步要做什么。
而孩子對時間的理解，可能并不知道下一步要做什么，同時孩子也不認為下一步要做的事情對他來說很重要。
有的時候需要你帶著孩子走一段時間，千萬不要期待孩子一下子就能把某件事情做好。
家長帶著孩子讓他找到方法，可以不用催他，讓他知道在這個時間里做完了，下段時間需要做什么。
第二，拖拉磨蹭是跟孩子的氣質(zhì)類型有關
有些孩子本身就是一個慢性子，這種慢性子的孩子喜歡按照自己的節(jié)奏去做事情。
他們有自己的內(nèi)在的秩序，他也有自己的時間表。
只不過慢性子孩子的時間表和父母的差了很遠，所以往往導致父母焦慮和抓狂。
有些孩子本身就對環(huán)境反應不敏感。這種反應強度低的孩子，他對外界的東西是否會反應慢。
比如你看到一件很開心的事情，叫孩子說，快看，可能孩子理都不會搭理你。
第三，男生和女生在生理上的不同，也和大腦發(fā)育有關
男孩跟女孩在生理上有個最大的不同特點，就是男孩負責聽覺的顳葉細胞天生就比女孩少。所以男孩多數(shù)是視覺性的， 女性其實是聽覺動物。
女性的聽覺細胞很多，男性的聽覺細胞較少，所以男孩如果坐那在干什么事，你叫了很多遍，他都聽不到。他不是裝聽不到，他是真聽不到。
所以你千萬不要遠遠地沖著男孩子喊，你收拾好了嗎？
男孩子真的會像沒聽見一樣，這個時候你可以走過去拍拍他，再問他，需要我?guī)椭鷨幔?/p>
其次，是跟孩子的大腦發(fā)育有關。
諾貝爾獎獲得者丹尼爾·卡尼曼在《思考，快與慢》中提到，人的大腦有兩個系統(tǒng)，系統(tǒng)1和系統(tǒng)2。
系統(tǒng)1是原始系統(tǒng)，位于邊緣系統(tǒng)，掌管感情和獎勵回路，喜歡快樂，被稱為快樂小猴。
系統(tǒng)2是進化系統(tǒng)，位于大腦前葉，是理性地思考決策系統(tǒng)，喜歡做艱難的事情，被稱為理性決策者。
當系統(tǒng)1占上風的時候，人們就喜歡做一些讓自己感到開心的事情。
當系統(tǒng)2占上風的時候，人們就能夠做一些讓自己感到為難的、有挑戰(zhàn)的事情。
對于孩子來說，大腦發(fā)育不成熟，系統(tǒng)1處于領先地位，系統(tǒng)2就往往處于弱勢地位，孩子會優(yōu)先玩游戲，而逃避一些困難的事情。
成人其實也會拖延，只是大腦進化得更成熟一些，能控制自己的行為。
二、我們應該怎么做
愛拖延的孩子，學業(yè)上無法掌控，會越來越?jīng)]自信。
到了一定的程度，可能會破罐破摔，索性躺平。
如果等到那時再去補救，難度會非常大。
怎樣才能讓孩子不拖延？
1、提升孩子的自我效能感
自我效能感，簡單來說就是，覺得“我很好，我能行”的感覺。
注意，監(jiān)督，不等于監(jiān)視。
當孩子對自己有了積極的正面評價，他做事會更主動，慢慢減少拖延。
2、父母要學會等待
拖延并不見得是一件壞事，歷史上有很多名人，做事也很拖延。
比如，大畫家達芬奇，就斷斷續(xù)續(xù)工作了16年，才畫出了《蒙娜麗莎》。
拖延跟學習成績之間也沒有必然的聯(lián)系。
孩子都會遵循快樂原則，如果孩子感到不快樂，肯定會拖拉磨蹭，但卻往往不被重視。
又或者是“完美主義”作怪，總想著一出手即有光彩，做到最好，所以遲遲不能行動。
這種程度的拖延，其實是一種讓大腦放松的方式。
如果孩子做事拖延，父母的第一反應不是責罵、逼迫或使用暴力，而是安靜地等待，耐心地提供方法，孩子的“慢”，就會自然而然地化解。
孩子不是機器，適當?shù)赝涎?，是能提升學習效率的。父母要學會等待，不要一看到孩子稍微拖延就開始催，那樣只會讓孩子逆反。
三、一些小技巧用起來
第一，父母要給孩子鍛煉的機會。
第二，父母自己做到不催促。
第三，要學會幫助孩子一起把時間慢慢地提溜起來。
第四，給孩子一些小小的期待，讓他自己安排時間。
第五，降低自己的標準。
第六，溝通上要統(tǒng)一和單一，不同的人在給孩子的指示上是不同的。就會造成孩子不知道該聽誰的。
用孩子能夠聽懂的語言去要求孩子，注意一旦提出要求，就一定要執(zhí)行。
家長要做好示范，家長的拖延癥會給孩子帶來不良的影響。
其實不光是小孩，大人也是經(jīng)常會拖延的。對孩子多一點耐心和理解，相信孩子會慢慢地克服拖延這個行為。
