生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
今天我的咨詢室來了一位父親，向我咨詢孩子說臟話的問題。
恒恒是個5歲男孩，最近滿口臟話，比如：“sb”，“小兔崽子”，“傻x”，“去死吧”…
爸爸問他哪里學來的，他說班上男生。
爸爸聽見了就說他沒禮貌，叫他面壁思過，但這樣也沒效果，孩子依然說臟話，爸爸該怎么辦？
逗媽心理師解答
孩子爆粗口，你的第一反應是什么？
是自我懷疑教育太失敗?
是打罵，批評教育，還是坐視不管？
我們要理智地去了解下孩子說臟話的根本原因。
如果是3-5歲的孩子開始說臟話，那你的擔心多半是多余的。
因為孩子可能只是到了“詛咒敏感期”，而說臟話正是孩子正常的心理成長過程。
其實孩子說臟話沒那么可怕，我們先來看看孩子為什么會說臟話？
1、詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期（一般在3歲-5歲左右）
在接觸到一些臟話或者帶有詛咒的話后，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常。
專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。
當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
在孩子眼里“臟話”有更強的威力，因為孩子發現比起一般的詞語，臟話更能引起周圍人尤其是爸爸媽媽的關注。
成人反應越強烈，越是制止，孩子就越興奮就越想講。
這是必經的成長過程，過后會恢復正常。
2、不懂詞義，用詞不當
說臟話并非孩子真的學壞，事實上他們并不懂所有詞的意義，像“去死”、“SB”、“狗屁”等粗口詞。
孩子常常還沒搞清楚含義就講出來了，特別當他們發現這些話能引起你不尋常的反應，覺得更有趣，但心里并無惡意。
3、臟話來自周圍環境
孩子的模仿力很強，如果他們聽到周圍人說臟話又沒受到懲罰，他們會覺得這樣說話沒什么問題，就會常說。
所以周圍人一定要注意在孩子面前的言行舉止，別當著孩子面說臟話，使孩子學會了這些話。
4、臟話讓孩子釋放情緒
語言能力還未發展完善的孩子在氣憤委屈時說出臟話，可以釋放壓力,緩解神經繃緊的狀態。
不過，很多心理學者認為：說臟話是身體暴力的替代品，它可代替身體發泄出復雜情感，但也會從側面暴露一個人的情緒管理能力差。
3、4歲的孩子剛學會說話，當感到憤怒的時候，除了大喊大哭，最先想到的就是那些能讓父母暴跳如雷的臟話，比如大喊著“我打死你！”“你已經死了”等，他們想通過這種方式發泄情緒。
逗子媽媽育兒師方案：如何應對孩子說臟話？
第一、發現孩子說臟話后，打罵是最錯誤的糾正方式
父母們發現孩子出現這種行為，通常會特別激動，很多父母甚至會通過打罵孩子來糾正他們的說臟話行為，這是最錯誤的做法。
父母過激的反應，會讓孩子認識到語言的力量，讓他們更有成就感，更興奮。
他們會在父母不在場的情況下，更頻繁地使用這種暴力語言。
所以，靠打罵是解決不了任何問題的。
第二、態度上重視，行為上淡化
有些父母不會打罵孩子，但是他們會對孩子反復講這句話的危害性，并且會舉一反三提到更多的詞語，告訴孩子這些詞都是不可以說的。
父母們沒有意識到的是，他們反復提到的這些詞，會對孩子產生強化的作用。
對于孩子來說，最怕的不是被懲罰，而是不被看見。
如果說臟話可以讓父母看見自己，孩子就會通過這樣的行為獲益，從而這樣保持下去。
正確做法是冷處理、不回應，孩子會覺得沒意思便不再說。
如果孩子問媽媽：“為什么不理我”，媽媽可以告訴孩子：“這樣說話是不禮貌的，老師、小伙伴不喜歡聽，就不會理你了。”
當然，需要適當引導，給孩子建立規范的語言，告訴孩子不能這么說，可以怎么說，或者啟發孩子想一想，還可以怎樣表達比較好。
比如孩子說“打死你”，可以換成“我很生氣”或者“我不喜歡你這樣做”等等。
同時，利用給孩子講故事、看繪本的機會，讓孩子學會更多新鮮的規范詞匯，體會語言的魅力，讓孩子知道有些話讓人愉悅，而有些話讓人反感，并盡量引導孩子使用文明的語言來表達情緒。
當孩子逐漸用規范語言替代臟話后，要及時鼓勵和稱贊孩子的正確行為。
第三、凈化家庭環境
父母是孩子的第一任老師，孩子是我們的一面鏡子。
你希望孩子變得文明禮貌，首先要樹立文明用語榜樣，別在孩子面前口無遮攔了！
有時候大人說話往往不經大腦思考，比如開車時會不自主地罵臟話……
在我們都不經意時，那些詞就被孩子學去了，還運用得很應景。
遇到這種情況，父母要敢于對孩子承認錯誤敢于做出表率，不要因為自己是家長，即便自己錯了也將錯就錯只為了維護自己的權威，這對孩子是不好的影響。
