三步教您應(yīng)對(duì)孩子的說謊和狡辯（三步教您應(yīng)對(duì)孩子的說謊和狡辯教案）
讓我們一起做好孩子成長路上的陪伴者
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來去生活，將來出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
與其為孩子的成長感到焦慮，不如在陪伴的過程改變自己，讓我們一起做好孩子成長路上的陪伴者！
自古以來，誠實(shí)守信都被視為一種非常優(yōu)良的品格，當(dāng)面對(duì)孩子說謊狡辯時(shí)，你是不是也想給孩子講一堆大道理，告訴他誠信是多么重要？但這樣的溝通真的有效嗎？今天我們就來聊一聊，面對(duì)孩子說謊狡辯時(shí)，你該不該講理？
咱們先剖析下原因，對(duì)于上學(xué)的孩子，撒謊行為深層的心理原因是，他無法承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤引發(fā)的后果和責(zé)任。為了規(guī)避這種責(zé)任，他只能被迫選擇這種方式來解決問題。注意，是被迫選擇。這是其一，其二就是，如果說有更積極有效的方式，幫助他解決問題，他是不愿意讓自己陷入這種沖突之中的，也就是說他不知道如何解決問題。所以，最后對(duì)其撒謊行為進(jìn)行指責(zé)時(shí)，就會(huì)情緒激動(dòng)，不斷頑抗。
您現(xiàn)在一定會(huì)問，當(dāng)面對(duì)孩子撒謊和狡辯時(shí)，應(yīng)該如何說話呢？我建議你，可以參考下面的溝通流程。
第一步、不要用帶情緒的方式描述客觀事實(shí)，明確孩子在狡辯和說謊的事實(shí)。比如，你可以用“我看到的某某情況，好像跟你描述的某某不太一樣呀”，這樣的話語，敲打一下孩子，表明你對(duì)客觀狀態(tài)有足夠的了解，但并不是把這種了解當(dāng)成指責(zé)，或批評(píng)對(duì)方的一個(gè)借口。同時(shí)也讓他知道事實(shí)在哪，狡辯是沒有用的。
第二步、你要表達(dá)出，對(duì)孩子自我保護(hù)意識(shí)，和面對(duì)問題無力解決的理解，同時(shí)指出，孩子在說謊狡辯時(shí)，所承受的心理壓力。比如，可以用這樣話語表述：“我知道你怕我說你”，或者是“ 我想也許是你暫時(shí)沒有想到什么好辦法”，你要讓孩子覺得，你是和他站在一個(gè)陣營的，你是理解他的，并不是指責(zé)。
第三步，你要根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，協(xié)助孩子制定更好的解決方案，設(shè)定一個(gè)新的行為規(guī)范。比如，你可以說“如果你要是怎樣的話，或許這個(gè)事情，就沒有那么緊張了”。
所以，你一定要明確，你的目的不在于解決眼前的問題，而是為了幫助。其實(shí)，有時(shí)父母要讀懂孩子的內(nèi)心世界，想清楚孩子到底是怎么想的，再去溝通，就會(huì)使得親子關(guān)系更加融洽。
