三步教您應(yīng)對(duì)孩子的說謊和狡辯(三步教您應(yīng)對(duì)孩子的說謊和狡辯教案)
讓我們一起做好孩子成長路上的陪伴者
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力,所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里,會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉,讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來去生活,將來出社會(huì)工作40年當(dāng)中,才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
與其為孩子的成長感到焦慮,不如在陪伴的過程改變自己,讓我們一起做好孩子成長路上的陪伴者!
自古以來,誠實(shí)守信都被視為一種非常優(yōu)良的品格,當(dāng)面對(duì)孩子說謊狡辯時(shí),你是不是也想給孩子講一堆大道理,告訴他誠信是多么重要?但這樣的溝通真的有效嗎?今天我們就來聊一聊,面對(duì)孩子說謊狡辯時(shí),你該不該講理?
咱們先剖析下原因,對(duì)于上學(xué)的孩子,撒謊行為深層的心理原因是,他無法承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤引發(fā)的后果和責(zé)任。為了規(guī)避這種責(zé)任,他只能被迫選擇這種方式來解決問題。注意,是被迫選擇。這是其一,其二就是,如果說有更積極有效的方式,幫助他解決問題,他是不愿意讓自己陷入這種沖突之中的,也就是說他不知道如何解決問題。所以,最后對(duì)其撒謊行為進(jìn)行指責(zé)時(shí),就會(huì)情緒激動(dòng),不斷頑抗。
您現(xiàn)在一定會(huì)問,當(dāng)面對(duì)孩子撒謊和狡辯時(shí),應(yīng)該如何說話呢?我建議你,可以參考下面的溝通流程。
第一步、不要用帶情緒的方式描述客觀事實(shí),明確孩子在狡辯和說謊的事實(shí)。比如,你可以用“我看到的某某情況,好像跟你描述的某某不太一樣呀”,這樣的話語,敲打一下孩子,表明你對(duì)客觀狀態(tài)有足夠的了解,但并不是把這種了解當(dāng)成指責(zé),或批評(píng)對(duì)方的一個(gè)借口。同時(shí)也讓他知道事實(shí)在哪,狡辯是沒有用的。
第二步、你要表達(dá)出,對(duì)孩子自我保護(hù)意識(shí),和面對(duì)問題無力解決的理解,同時(shí)指出,孩子在說謊狡辯時(shí),所承受的心理壓力。比如,可以用這樣話語表述:“我知道你怕我說你”,或者是“ 我想也許是你暫時(shí)沒有想到什么好辦法”,你要讓孩子覺得,你是和他站在一個(gè)陣營的,你是理解他的,并不是指責(zé)。
第三步,你要根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),協(xié)助孩子制定更好的解決方案,設(shè)定一個(gè)新的行為規(guī)范。比如,你可以說“如果你要是怎樣的話,或許這個(gè)事情,就沒有那么緊張了”。
所以,你一定要明確,你的目的不在于解決眼前的問題,而是為了幫助。其實(shí),有時(shí)父母要讀懂孩子的內(nèi)心世界,想清楚孩子到底是怎么想的,再去溝通,就會(huì)使得親子關(guān)系更加融洽。